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1.
[正确交往 学会保护自我]
情境一:八年级2班的女生、男生彼此喜欢用“那帮男生”“那帮女生”来称呼对方。
情境二:公共汽车上,小丹和小倩发现有个男青年不怀好意地往她们身上挤。她们往旁边让了让,男青年得得寸进尺,又向她们挤过来。她们对视了一下,同声呵斥道:“请你放尊重点!”男青年再也不敢对她俩无礼了。
情境一中的交往有没有不妥之处?你认为男女生应当如何正常交往?
情境二中在与异性的交往中,我们应该如何保护自己?
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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2. 男女同学之间正常、健康的交往是十分有必要的,下列选项中属于正常、健康交往的有( )
A:
小明十分愿意帮助班上的女同学
B:
小刚与小红是邻居,他们经常在一起写作业
C:
小军经常与班上的女同学一起玩排球
D:
小强与小芳既是同学,又是邻居,两人经常递纸条,单独约会
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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试题篮
3. 关于男女同学之间的交往,正确的认识是( )
A:
正常交往有利于取长补短
B:
要建立纯真的友情
C:
正常交往可以提高学习和活动的效率
D:
正常交往有利于身心健康
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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试题篮
4. 阳阳的同桌小军对男女同学的交往过于敏感、拘谨,甚至害怕和异性同学进行正常交往。为了帮助他,阳阳提出男女同学之间交往的建议,其中值得肯定的是( )
①既要开放自己,又要掌握分寸 ②既要互相尊重,又要自重自爱
③既要羞怯忸怩,又要处处设防 ④既要主动热情,又要注意方式、场合、时间和频率
A:
①②③
B:
①②④
C:
②③④
D:
①③④
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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试题篮
5. 研究表明,人在有异性共同参与的活动中,在心理会感到愉快,工作也干得起劲、出色,这在心理学上称之为“异性效应”。它说明了( )
A:
世界由男女组成的
B:
异性间的交往与同性间的交往没有区别
C:
男女各有自己的优势和不足,男女合作可以取长补短、提高效率
D:
要学会自爱、自重,爱护自己的尊严和名誉,懂得保护自己
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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试题篮
6. 男女生不许拥抱、牵手、搂腰,不许互相喂饭,不许单独面对面吃饭,不许单独相处……日前,浙江台州的路桥金清中学推出了男女生交往过密的8项“判定细则”,一旦有学生违反,学校将依据规定给予严肃处理。该校的做法()
A:
其出发点是好的,但不利于男女生的正常交往
B:
是正确的,这是专家们集体研究成果的结晶
C:
是切实可行的,也是被实践充分证明了的,具有很强的操作性
D:
这个标准,用于一部分人很好,加于全体同学,也是切实可行的。
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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试题篮
7. 在与异性相处时,我们要学会保护自己,下列对自己最好的保护来自( )
A:
社会法律、道德
B:
自我保护意识和方法及自律
C:
良好的社会习俗
D:
学校纪律和守则
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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试题篮
8. 正确认识男女同学之间的友情,树立正确的异性友谊观,就必须做到( )
①男女同学之间应减少交往,避免别人说三道四
②男女生要真诚相待、互相关心、互相帮助
③忘掉性别差异,男女生不分彼此
④学会用恰当的方式表达男女生之间的真挚友情
A:
②④
B:
②③
C:
①③
D:
①④
难度: 简单
题型:常考题
来源:
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试题篮
9. 男生.女生,让我们荡起双桨。你对右图中某中学校规的评价是
①这不利于扩大交往范围和锻炼交往能力
②这有利于加强对女生的保护
③这不利于增进自己的性别意识
④这不利于对异性的了解和学习对方的长处,完善个性
A:
①③④
B:
①②③
C:
①②④
D:
②③④
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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试题篮
10. 在与异性交往时,我们要学会保护自己。对自己最好的保护是 ( )
A:
社会的法律、道德
B:
社会的良好习俗、健康的文化环境
C:
学校的纪律、守则
D:
增强自我保护意识,掌握自我保护的方法,以及我们得自律。
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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