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部编版: 七年级上册
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  • 1. [正确交往 学会保护自我]
    情境一:八年级2班的女生、男生彼此喜欢用“那帮男生”“那帮女生”来称呼对方。
    情境二:公共汽车上,小丹和小倩发现有个男青年不怀好意地往她们身上挤。她们往旁边让了让,男青年得得寸进尺,又向她们挤过来。她们对视了一下,同声呵斥道:“请你放尊重点!”男青年再也不敢对她俩无礼了。 

    情境一中的交往有没有不妥之处?你认为男女生应当如何正常交往?

    情境二中在与异性的交往中,我们应该如何保护自己?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 2. 男女同学之间正常、健康的交往是十分有必要的,下列选项中属于正常、健康交往的有(     ) 

    A: 小明十分愿意帮助班上的女同学
    B: 小刚与小红是邻居,他们经常在一起写作业
    C: 小军经常与班上的女同学一起玩排球
    D: 小强与小芳既是同学,又是邻居,两人经常递纸条,单独约会
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 3. 关于男女同学之间的交往,正确的认识是(     ) 

    A: 正常交往有利于取长补短
    B: 要建立纯真的友情
    C: 正常交往可以提高学习和活动的效率
    D: 正常交往有利于身心健康
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 4. 阳阳的同桌小军对男女同学的交往过于敏感、拘谨,甚至害怕和异性同学进行正常交往。为了帮助他,阳阳提出男女同学之间交往的建议,其中值得肯定的是(    )
    ①既要开放自己,又要掌握分寸   ②既要互相尊重,又要自重自爱 
    ③既要羞怯忸怩,又要处处设防   ④既要主动热情,又要注意方式、场合、时间和频率 

    A: ①②③
    B: ①②④
    C: ②③④
    D: ①③④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 5. 研究表明,人在有异性共同参与的活动中,在心理会感到愉快,工作也干得起劲、出色,这在心理学上称之为“异性效应”。它说明了(   ) 

    A: 世界由男女组成的
    B: 异性间的交往与同性间的交往没有区别
    C: 男女各有自己的优势和不足,男女合作可以取长补短、提高效率
    D: 要学会自爱、自重,爱护自己的尊严和名誉,懂得保护自己
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 6. 男女生不许拥抱、牵手、搂腰,不许互相喂饭,不许单独面对面吃饭,不许单独相处……日前,浙江台州的路桥金清中学推出了男女生交往过密的8项“判定细则”,一旦有学生违反,学校将依据规定给予严肃处理。该校的做法()


    A: 其出发点是好的,但不利于男女生的正常交往
    B: 是正确的,这是专家们集体研究成果的结晶
    C: 是切实可行的,也是被实践充分证明了的,具有很强的操作性
    D: 这个标准,用于一部分人很好,加于全体同学,也是切实可行的。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 7. 在与异性相处时,我们要学会保护自己,下列对自己最好的保护来自(       ) 

    A: 社会法律、道德
    B: 自我保护意识和方法及自律
    C: 良好的社会习俗
    D: 学校纪律和守则
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 8. 正确认识男女同学之间的友情,树立正确的异性友谊观,就必须做到(    )
    ①男女同学之间应减少交往,避免别人说三道四
    ②男女生要真诚相待、互相关心、互相帮助
    ③忘掉性别差异,男女生不分彼此
    ④学会用恰当的方式表达男女生之间的真挚友情 

    A: ②④
    B: ②③
    C: ①③
    D: ①④
    难度: 简单 题型:常考题 来源:
  • 9. 男生.女生,让我们荡起双桨。你对右图中某中学校规的评价是

    ①这不利于扩大交往范围和锻炼交往能力
    ②这有利于加强对女生的保护
    ③这不利于增进自己的性别意识
    ④这不利于对异性的了解和学习对方的长处,完善个性 

    A: ①③④
    B: ①②③
    C: ①②④
    D: ②③④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 10. 在与异性交往时,我们要学会保护自己。对自己最好的保护是 (   )   

    A: 社会的法律、道德
    B: 社会的良好习俗、健康的文化环境
    C: 学校的纪律、守则
    D: 增强自我保护意识,掌握自我保护的方法,以及我们得自律。
    难度: 中等 题型:常考题 来源: