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部编版: 七年级上册
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  • 1. 下列属于青春期心理矛盾的有( )

    ①渴望独立与现实依赖的矛盾 ②心理闭锁与求得理解的矛盾 ③性机能发育成熟与身体外形急剧变化的矛盾 ④性发育迅速成熟与性心里相对幼稚的矛盾

    A: ①②③
    B: ②③④
    C: ①②④
    D: ①③④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:鲁教版思品七下第五单元第十一课第二框消除心理烦恼快乐成长
  • 2. 下面是小红用来调解烦恼和苦闷的一些做法,不可取的是( )

    A: 当与同学发生误会时,用诙谐的语言打破僵局,平息怒气
    B: 与父母发生矛盾时,告诫自己要冷静,想一想自己有没有错
    C: 考试失利时,把试卷撕得粉碎,发泄心中的不快
    D: 感到孤独、烦闷时,与同学、朋友聊天或找老师、父母倾诉
    难度: 中等 题型:常考题 来源:鲁教版思品七下第五单元第十一课第二框消除心理烦恼快乐成长
  • 3. 下列属于青少年心理烦恼的是(    )                     


    A: 经常为了一点小事而冲动
    B: 经常为自己的身高发愁
    C: 老是对自己的容貌发愁
    D: 为脸上的“青春痘”着急
    难度: 中等 题型:常考题 来源:鲁教版思品七下第五单元第十一课第二框消除心理烦恼快乐成长
  • 4. 温州一16岁女学生从六楼顶楼坠落。警方称,因该女生年龄处于青春发育期,一时情绪波动。这警示我们,面对青春期的烦恼(    )

    A: 要采取自杀的方法应对
    B: 要采用科学的方法化解
    C: 不要理会,顺其自然
    D: 我们无能为力,必须寻求他人帮助
    难度: 中等 题型:常考题 来源:鲁教版思品七下第五单元第十一课第二框消除心理烦恼快乐成长
  • 5. 十六岁的秘密涨满沉沉的书包/十六岁的日记写满长长的思考/十六岁的眼睛飘出绿色的旋律/十六岁的心灵透出疑惑和烦恼……。以上是电视剧《十六岁的花季》片尾曲《十六岁的秘密》一段歌词,歌词反映了处于青春期的少男少女    (    )

    A: 在生理上已经趋于成熟
    B: 产生了许多心理矛盾和心理烦恼
    C: 生活充满了智慧和快乐
    D: 男女同学间能建立起健康纯洁的友谊
    难度: 中等 题型:常考题 来源:鲁教版思品七下第五单元第十一课第二框消除心理烦恼快乐成长
  • 6. 义务教育阶段学校积极心理环境指数调査显示,学校积极心理环境指数每提髙10%,学生焦虑、孤独、违规违纪等负面情绪和行为平均降低约6%。这启示我们(   )

    A: 青春期的心理矛盾是不正常的心理现象
    B: 青春期的心理矛盾有助于我们健康成长
    C: 学会克服青春期的烦恼,培养积极心理
    D: 我们要正确看待青春期正常的身体变化
    难度: 中等 题型:常考题 来源:鲁教版思品七下第五单元第十一课第二框消除心理烦恼快乐成长
  • 7. 牛顿发现了万有引力,爱迪生发明了电灯……他们的成功源于对事物的好奇心。这对我们的启示是(   )


    A: 好奇心是兴趣的起点
    B: 只要有了好奇心就能成为发明家
    C: 好奇心会使人更有个性
    D: 我们对所有的事物都要抱着好奇心去尝试一下
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版思想品德七年级上册第三单元第七课第二课时追寻高雅生活情趣同步练习
  • 8. “问世间情是何物,直教生死相许。”“在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝。”这是一位男同学给女生的纸条。你是这样看待这位男同学的情感的(    )

    ①这是一种健康而正常的情感流露

    ②这也是一种健康的心理表现

    ③最好应该做到将这种情感升华为学习上互帮互助

    ④将这份情感专 注于一位异性同学身上就可以了

    A: ①②③
    B: ①③④
    C: ②③④
    D: ①②③④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版思品八年级上册第二单元第一课第二节男生·女生 同步练习
  • 9. 一男生,学习成绩不好,讨厌穿校服,要自我与众不同,目的是想女生对她刮目相看。所以她把自己打扮得很前卫:头发染成金黄,对于青春期的少男少女过分关注自己的外表, 下列说法中不正确的有(    )

    ①是有害的,不利于集中精力专注于学习

    ②是对的,这样可以树立自己的良好形象

    ③可以促使自己想办法修饰自己,使外表变得美

    ④可以吸引异性同学,使之产生好感

    A: ①②③
    B: ①③④
    C: ②③④
    D: ①②④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版思品八年级上册第二单元第一课第二节男生·女生 同步练习
  • 10. 只有把好奇心转化为,进而发展为志趣,多加观察,大胆设想,锲而不舍的人,才能从好奇的现象中,最终有所发现和创造,从而打开成功之门。


    难度: 中等 题型:常考题 来源: