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①正确认识,坦然对待 ②增强自控能力,想方设法压抑
③以积极的心态去调适 ④学会自我调节,不向他人求助
①小华在课堂上积极大胆地发表自己的看法
②小利通过查阅资料证实了一本书上的错误说法
③小王喜欢否定他人的观点,认为自己的观点才对
④小红为了提高成绩,照搬班上第一名同学的学习方法
情境一 两名学生的手里各有半杯水。一名学生说“可惜我只有半杯水了!”,而另一名学生却说:“幸好我还有半杯水!”
情境二 课堂讨论时,一名学生认为人的情绪丰富多彩,情绪不需要调控。
情境三 处于青春期的王敏长高长胖了。面对镜子,看着脸上新长的几颗痘痘,再看看自己变胖的身体,王敏不禁愁眉苦脸。
①要关注他人和社会,做一名对国家和社会有用的创造者
②创造存在于生活的各个方面,要争当勇于创造的好少年
③青春凝聚着动人的活力,要勇敢的尝试一切新鲜事物
④青春蕴含着伟大的创造力,要把创造作为目前的主要任务
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