首页
激活码
充值中心
登录
中学道德与法制
小学
语文
数学
英语
科学
初中
语文
数学
英语
科学
物理
化学
历史
道德与法制
生物
地理
历史与法制
高中
语文
数学
英语
物理
化学
历史
思想政治
生物
地理
手动组卷
智能组卷
试卷库
个人中心
我的下载
试题收藏
当前位置:
章节挑题
教材版本
统编版(部编版)
统编版(五四学制)
人教版
粤教版
北师大版
教科版
湘教版
苏人版
人民版
鲁人版(六三学制)
鲁人版(五四学制)
陕教版
年级
七年级上册
七年级下册
八年级上册
八年级下册
九年级上册
九年级下册
六年级(全一册)
七年级(全一册)
八年级上册
八年级下册
九年级上册
九年级下册
七年级上册(思想品德)
七年级下册(思想品德)
八年级上册(思想品德)
八年级下册(思想品德)
九年级全册(思想品德)
七年级上册(道德与法治)
七年级下册(道德与法治)
八年级上册(道德与法治)
九年级上册(道德与法治)
九年级下册(道德与法治)
七年级上册(思想品德)
七年级下册(思想品德)
八年级上册(思想品德)
八年级下册(思想品德)
九年级全册(思想品德)
七年级上册(道德与法治)
八年级上册(道德与法治)
九年级上册(道德与法治)
九年级下册(道德与法治)
七年级下册(思想品德)
八年级下册(思想品德)
九年级全册(思想品德)
七年级上册(道德与法治)
九年级全册(思想品德)
七年级上册(道德与法治)
七年级下册(道德与法治)
八年级上册(道德与法治)
七年级下册(思想品德)
八年级上册(思想品德)
八年级下册(思想品德)
九年级全册(思想品德)
七年级上册(道德与法治)
七年级下册(道德与法治)
八年级上册(道德与法治)
七年级上册(思想品德)
七年级下册(思想品德)
八年级上册(思想品德)
八年级下册(思想品德)
九年级全册(思想品德)
七年级上册(道德与法治)
七年级下册(思想品德)
八年级上册(思想品德)
八年级下册(思想品德)
九年级全册(思想品德)
七年级上册(道德与法治)
七年级下册(道德与法治)
七年级上册(思想品德)
七年级下册(思想品德)
八年级上册(思想品德)
八年级下册(思想品德)
九年级全册(思想品德)
六年级上册(道德与法治)
六年级下册(道德与法治)
七年级上册(道德与法治)
九年级下册(道德与法治)
七年级上册(思想品德)
七年级下册(思想品德)
八年级上册(思想品德)
八年级下册(思想品德)
九年级全册(思想品德)
请展开查看知识点列表
>
<
部编版:
七年级上册
题型
全部
单选题
多选题
判断题
填空题
材料分析题
材料分析题
难度
全部
简单
中等
困难
年份
全部
2022
2021
2020
2019
2018
更早
1. 俄国的车尔尼雪夫斯基曾经说过,“生活,只有在平淡无味的人看来,才是空虚而平淡无味的”,这句话让我们感受到造就成功者的一个重要因素是( )
A: 具备超常的智力
B: 积极乐观的人生态度
C: 拥有突出的才能
D: 有良好的机遇
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
收藏
试题篮
2. 2013年3月1日下午,在广州珠江西堤码头拍照留念的陈永标在后退中绊上了码头的锁链,重心不稳掉入江中。路过该处的郑益龙听到了救命声,一个箭步冲了上去,边跑步边脱下身上的武警服和鞋子,对准备下水的人说了一声“你别动,让我来!”就纵身跳入了江中。为了勇救落入珠江青年陈永标,自己却不幸被激流冲走而牺牲。郑益龙的做法表明( )
A: 生命的价值在于奉献自己的生命
B: 只有舍己救人,才能实现生命的价值
C: 当他人生命遭遇困境需要帮助时,尽自己所能伸出援助之手
D: 挽救他人的生命比自己的生命更重要
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
收藏
试题篮
3. 在现实生活中,下列属于对社会的冷漠情绪和“看客”心态的是( )
A: 看到公共场所乱扔的垃圾熟视无睹
B: 在大街上过马路闯红灯、不走斑马线
C: 在公园里随意践踏草坪
D: 在公共场所旁若无人地吸烟、讲话、乱扔瓜皮果壳
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
收藏
试题篮
4. 漫画《现代新君子,动口不动手》的寓意主要是( )
A: 关心时事,了解社会
B: 不做“看客”,奉献爱心
C: 明辨是非,遵纪守法
D: 忠于职守,承担责任
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
收藏
试题篮
5. 每个人的生命都是有价值的。其价值的大小主要表现在( )
A: 寿命的长短
B: 挣钱的多少
C: 职位的高低
D: 对社会贡献的大小
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
收藏
试题篮
6. 2012年5月29日,杭州客运司机吴斌驾驶大客车在高速公路上被迎面飞来的铁块砸中,导致三根肋骨被撞断,肝脏被击碎。危急关头,吴斌强忍剧痛,将车缓缓靠边停好,安全疏散旅客,确保了大客车上的24名旅客安然无恙,而自己却因伤势过重献出了宝贵的生命。吴斌用实际行动( )。
①表明承担责任会损害自己的利益,不值得 ②诠释了敬业奉献的精神
③浇灌了民族团结之花 ④诠释了生命的价值在于创造和奉献
A: ①②
B: ②④
C: ②③④
D: ①②③④
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
收藏
试题篮
7. 青春是美好的,充满激情、幸福和希望。下列属于描绘美好青春、创造生命价值的是( )
①追求积极向上的人生目标②参加小发明、小创造活动
③在图书馆如饥似渴地学习④投身社会实践,为他人和社会做贡献
A: ①②③
B: ①②④
C: ②③④
D: ①②③④
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
收藏
试题篮
8. 人生的路很长,也不可能一帆风顺,总会经历各种各样的艰苦与挫折。下列关于人生道路认识不正确的是( )
A: 成功与失败、顺境与逆境可以磨练我们的意志,考验着我们的才能
B: 人生最有价值的追求主要表现在学习、创造和奉献
C: 人生意义不在于奉献,而在于索取
D: 不懈追求,实现人生意义,应该从现在做起,从点滴小事做起
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
收藏
试题篮
9. “感动中国”人物最鲜明的特征是他们具有强烈的社会责任感。他们的行为( )
①体现了生命的价值 ②对社会的发展有所贡献
③闪耀着人性的光辉 ④都获得了一定的物质回报
A: ①③④
B: ②③④
C: ①②④
D: ①②③
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
收藏
试题篮
10. 实现人生意义,追求生命的价值,要求我们( )
A: 脚踏实地,从一点一滴做起
B: 好高骛远,只从事重要工作
C: 异想天开,在梦想中度过人生
D: 知足长乐,不必追求自我超越
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
收藏
试题篮
1...
<<
3806
3807
3808
3809
3810
3811
>>
18918
0
/40
进入组卷