①培养学生的审美能力    ②满足学生的生理需求

③养护我们的精神家园    ④发扬我们的民族精神

片段一：生命的韧性

幼年时，小杨因一次意外成为高位截瘫的残疾人。面对病痛的折磨。他克服重重困难，以顽强的意志潜心学习书画，期间得到多位知名画家的指导和鼓励，获得了中国花鸟画研修院等校的研究生学位，成为省美协会员。

片段二：人生的意义

学有所成后，小杨决定要去帮助那些像自己一样需要帮助的残疾人。在省残联的支持下，他积极开展宣传倡导扶残助残公益服务，免费为残疾人提供书画技能培训和就业支持．帮助更多残疾人走向成才之路。

①“低头族”手机控是一种时尚    ②过马路要遵守交通规则

③要有安全意识，学会自我保护    ④生命最宝贵，要珍爱生命

①房屋着火了．应该用湿毛巾捂住口鼻，防止窒息，匍匐前行

②遇到落水者，应该大声呼救或拨打110电话，不要贸然施救

③遇到有人触电，马上把人拉到一边，再赶紧切断电源

④遇到突发地震，应该尽快撤离到空旷的地区

①养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度

②关心自己身体状况的同时也要养护自己的精神

③养成合理的饮食习惯、适量运动

④关注物质攀比，营造良好的生存环境

①挫折的影响因人而异    ②对强者来说，挫折越多越好

③面对挫折，态度不同，结果也不同    ④强者没有挫折，弱者才会遭遇挫折

①生活中的挫折是我们生命成长中的一部分

②面对挫折，不同的态度有不同的结果

③对挫折的反应程度取决于列挫折情境的认识

④每个人都能踏着挫折的阶梯走向成功

请结合材料，从“生命”与“责任”的角度，谈谈你对寄语的理解。