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部编版： 七年级上册
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  • 1． 同学们在讨论大学生马加爵的案例（他将同宿舍的四名同学杀害，自己也被判处死刑）时，有以下几种观点，你认为正确的是（  ）
    ①我们从小就应该进行生命教育                 ②生命需要互相尊重，互相关爱
    ③他不懂得生命的可贵                                 ④每个人珍爱自己的生命的同时，也要尊重他人的生命
    A: ①②③
    B: ①③④
    C: ①②
    D: ①②③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 2． 人最宝贵的是生命，因为（   ）
    ① 生命是人们享受一切权利的基础                                                     ②人类是生命的主宰
    ③ 人的生命和其他动物的生命不同，人的生命只有一次                 ④ 生命是创造有意义人生的前提
    A: ①②
    B: ①④
    C: ②④
    D: ②③
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 3． 古人说：“敬他还自敬，轻他还自轻”；“善誉人者，人誉之；善毁人者，人毁之”。这两句话对我们的启示是（     ）
    ① 保护他人的生命 ②不顾他人生命 ③ 爱护、尊重他人生命   ④适当兼顾他人生命
    A: ①③
    B: ②④
    C: ③④
    D: ②③
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 4． 2008年5月12日下午2点28分，四川汶川发生里氏8.0级大地震……地震发生时，汶川县映秀中心小学六年级学生康洁和同学们正在位于6楼的教室里上课。突如其来的灾难让大家不知所措，就在教学楼即将倒塌的瞬间，康洁直接从6楼跳下后面的菜地。康洁脱险后并没有离开，尽管身体受伤，她还是忍痛爬起来，冲上教学楼去救人。随后，康洁被救援人员救到医院。在这次地震中，康洁的爸爸不幸遇难。为了不让妈妈担心自己的身体，在医院，康洁主动要求吃饭补充营养。
    请你简要回答：
    你从康洁的事迹中看出她的身上有哪些优良品质？（答出4个即可） ​

    汶川地震再次告诉我们：“人最宝贵的是生命”，请你谈谈对这句话的理解。 ​

    一旦地震发生，我们该如何逃生或自救？（请写出3种具体的办法。） ​

    请你为灾区的同龄朋友们编辑两则心灵寄语，帮助他们战胜困难，重建心灵家园。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 5． 我们之所以珍爱生命.善待生命，是因为（   ）
    ①生命是自然界最珍贵的财富                    ②每种生命都有其存在的意义和价值
    ③各种生命相互依存，相依为命                ④生命只有一次，既宝贵又脆弱
    A: ①②③
    B: ②④
    C: ①②③④
    D: ②③
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 6． 南开学校每学期都会组织消防演习，玛丽对此很不以为然：又不会有火灾.也不会地震，搞这种演习有什么用？下列说法中，最能说服玛丽的是（  ）
    A: 人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命从小事做起
    B: 人的生命独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧
    C: 无论遇到多大挫折，永不放弃生的希望
    D: 通过消防演习活动实现生命价值
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 7． 在暴风雨后的一个早晨，一个男人来到海边散步，他注意到，在沙滩的浅水洼里，有许多被暴风雨卷上来的小鱼。它们被困在浅水洼里，用不了多久，浅水洼里的水就会被沙吸干， 被太阳蒸干，这些小鱼就会因干涸而死亡。
    他慢慢向前走，突然看见一小男孩，走得很慢并不停地弯下腰，将小鱼从水洼里捡起，吃力地把它们扔进大海。终于，这个男人忍不住走了过去，对小孩说：”水洼里有成千上万的鱼，你救不过来的。”“我知道”。“哦，那你为什么还扔，谁在乎呢？”“这条鱼在乎！”小孩子一边说，一边捡起一条小鱼扔进大海。“还有这一条，这一条……。”
    阅读材料后请回答。 
    这个故事告诉我们什么道理？为什么？

    我们应该怎样珍爱自己的生命？
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 8． 每年的5月12日我国各地都要广泛开展防灾减灾宣传教育活动，小强所在学校也举行各种逃生演练、紧急疏散等活动，对此他很不以为然：“又没发生地震，用得着那样瞎练吗？”下列说法中，最能说服小强的是（  ） 
    A: 人的生命是顽强的，也是脆弱的，我们应该关爱生命，防患于未然
    B: 人的生命的独特性表现在人具有无穷的智慧和巨大的创造力
    C: 无论遇到多大的挫折，都不放弃生的希望
    D: 逃生演练、紧急疏散等活动能够实现生命的价值
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 9． 同自然界的其他成员相比，人类生命有其独特性，表现在（   ）
    ①人类具有无穷的智慧  ②人类能够制造并使用工具   ③人类有思想   ④人类能从事生产劳动
    A: ①②③④
    B: ①②④
    C: ②③④
    D: ①③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 10． 十六世纪葡萄牙人曾在东非的一座巴掌大的小岛上野蛮残杀渡渡鸟，致使该鸟一夜之间在世界上忽然绝迹。而伴随渡渡鸟的彻底灭绝，一种骇人的奇怪现象出现了：岛上极为美丽珍贵的绿衣树也一颗颗枯死。因为绿衣树的籽粒必须经过渡渡鸟啄食，通过它的消化道，吸收适当的温度、湿度和营养而被排除体外后，才能萌芽、生长。这说明（   ）
    A: 人比其他动物优越
    B: 人比其他生命有智慧
    C: 生命是顽强的、也是脆弱
    D: 每种生命都有其存在的意义和价值，在地球的生命链中，各种生命共生共存、息息相关
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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