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部编版: 七年级上册
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  • 1. 小明把自己心爱的MP4 借给好友用,结果好友不小心把MP4弄坏了。小明不好意思让她赔,但是心里又不情愿。假如你是小明,你认为处理此事最佳的做法是(   )
    A: 要求朋友偿还自己一个新的MP4,因为损害他人物品要赔偿
    B: 不要求朋友赔偿,但是以后不再搭理她
    C: 说这个MP4是借来的,通过这个善意的谎言,让朋友主动提出赔偿一个新的
    D: 以友谊为重,宽容朋友的过失
    难度: 中等 题型:常考题 来源:北师大版思品七年级上册第三单元第七课第1站相互宽容同步练习
  • 2. 人与人之间的交往需要理解与宽容,这是因为理解与宽容(   )
    ①是营造和谐的人际关系的需要
    ②可以避免误解和纠纷的产生
    ③是迎合别人的需要
    ④是构建和谐社会的需要
    A: ①②④
    B: ①②③
    C: ①③④
    D: ②③④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:北师大版思品七年级上册第三单元第七课第1站相互宽容同步练习
  • 3. 下列典故与宽容有关的是(   )
    ①“六尺巷”的故事
    ②“三气周瑜”的故事
    ③“负荆请罪”的故事
    ④关羽“华容道放曹操”的故事
    ⑤“七擒孟获”的故事
    A: ①②④
    B: ②③④
    C: ①②③⑤
    D: ①③④⑤
    难度: 中等 题型:常考题 来源:北师大版思品七年级上册第三单元第七课第1站相互宽容同步练习
  • 4. “千里修书只为墙,让他三尺又何妨?长城万里今犹在,不见当年秦始皇。”这首诗告诉我们(   )
    A: 人生短暂,何必争强
    B: 谦让能化解一切矛盾
    C: 社会生活需要宽容
    D: 人们之间应该平等相待
    难度: 中等 题型:常考题 来源:北师大版思品七年级上册第三单元第七课第1站相互宽容同步练习
  • 5. 我们学会了宽容,就能(   )
    A: 解人之难,补人之过
    B: 赢得友谊,获得朋友
    C: 扬人之长,谅人之短
    D: 宽以待人,求同存异
    难度: 中等 题型:常考题 来源:北师大版思品七年级上册第三单元第七课第1站相互宽容同步练习
  • 6. 放学了。张林推着自行车刚出校门口,一位男生推着车从后面挤上来,车把撞了一下他的手,也没有停下来打一声招呼,便匆匆忙忙骑上车飞驶而去。摸着被撞的左手,张林应该怎么做?(   )
    A: 追上那小子,跟他没完
    B: 冲着他的背影损他几句,以解手疼之恨
    C: 这个冒失的家伙一定有什么急事!不跟他计较,赶紧回家吧
    D: 以牙还牙,冲上去也用车把撞下那个男生
    难度: 中等 题型:常考题 来源:北师大版思品七年级上册第三单元第七课第1站相互宽容同步练习
  • 7. 人际交往的基本准则是理解和宽容。与人交往就像山谷的回音,你发出的是什么声音,反馈的也是同样的声音。如果你意气用事,往往会为自己日后的工作和生活埋下祸根。这告诉我们(   )
    A: 宽容就是要不讲策略与原则
    B: 宽容意味着放弃自己的主张
    C: 理解和宽容有利于他人,也有利于自己
    D: 宽容他人会降低自己的威信
    难度: 中等 题型:常考题 来源:北师大版思品七年级上册第三单元第七课第1站相互宽容同步练习
  • 8. 进入初中后,你认为和新同学和谐相处要做到(   )
    ①相互帮助    ②相互猜疑    ③宽容友善    ④相互信任
    A: ①②③
    B: ②③④
    C: ①②④
    D: ①③④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:北师大版思品七年级上册第三单元第七课第1站相互宽容同步练习
  • 9. “当你以欣赏的态度去看一件事,你便会看到许多优点;以挑剔的眼光去看,便会找到无数缺点。”这段话告诉我们在日常生活中(   )
    ①如果不懂得欣赏他人,就难以接纳和理解他人
    ②对周围的事物应多持欣赏的态度
    ③要坚持中庸之道,欣赏与挑剔各占一半
    ④多想人所想,理解至上
    A: ①②
    B: ③④
    C: ①②④
    D: ②③④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:北师大版思品七年级上册第三单元第七课第1站相互宽容同步练习
  • 10. 当我们与同学发生矛盾时,要做到(   )
    A: 斤斤计较
    B: 相互宽容
    C: 绝不宽容
    D: 得理不饶人
    难度: 中等 题型:常考题 来源:北师大版思品七年级上册第三单元第七课第1站相互宽容同步练习