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部编版： 七年级上册
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  • 1． 下面是小辉同学在班会上做学习经验交流时发言的主要内容：

    我把学习较好的同学作为我追赶的目标，我们经常在一起互相学习，互相启发。经过不懈努力，在本次数学测验中，我考了全班第―。我知道这并不表示我是最优秀的，我还有很大差距，还需要继续努力。我希服大家能够正确对待竞争，不要过于计较分数、名次。我想，同学们之间只有形成互帮互助的良好风气，才能取长补短，共同提高。

    从小辉的发言中，你能得到哪些有益的启示？  
    难度： 中等 题型:常考题 来源：山西省太原市2015-2016学年八年级上学期期中考试政治试题
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  • 2． 在较懒得沙丁鱼中放入几条生性活泼的鲇鱼，可以避免沙丁鱼窒息死亡。这是由于好动的鲇鱼在沙丁鱼中乱窜，给沙丁鱼带来一种危机感，促使它们奋力游动。这便是有名的“鲇鱼效应”。这启示我们（     ）
    A: 在竞争中相互尊重，和谐共处
    B: 竞争可以激发活力，增强前进的动力
    C: 发展离不开合作，只要合作就能成功
    D: 合作可以相互促进，增强团结
    难度： 中等 题型:常考题 来源：山西省大同市矿区十二校2015-2016学年八年级上学期期末考试
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  • 3． 在我国经济生活中，有一种“龟兔双赢理论”。龟兔赛了多次，互有输赢。后来龟兔合作，兔子把乌龟驮在背上跑到河边，然后乌龟又把兔子驮过河边，最后共同到达终点，这就是双赢。“龟兔双赢理论”给我们的启示是（     ）
    A: 合作就是竞争，竞争就是合作
    B: 生活中需要合作，不需要竞争
    C: 双赢是竞争最理想的结果，良好的合作能够创造竞争中的双赢。
    D: 生活中存在正当竞争，又存在不正当竞争
    难度： 中等 题型:常考题 来源：山西省大同市矿区十二校2015-2016学年八年级上学期期末考试
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  • 4． 右侧漫画旨在说明（    ）
    A: 竞争不是对手间的拼杀
    B: 竞争能培养合作的品质
    C: 竞争能促进个人的成长
    D: 竞争能增强集体的凝聚力和战斗力
    难度： 中等 题型:常考题 来源：山西省大同市第一中学2015-2016学年八年级上学期期末考试政治试题
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  • 5． 我国著名科学家高士其和周培源,年轻时都在美国芝加哥大学求学。有一次，高士其遇到了一个物理难题，他翻阅了许多资料也没有弄懂，便去问周培源。周培源热情地为他讲解，直到他弄明白为止。他俩一直都是这样互相帮助、共同进步，结果双双成为我国著名的科学家。这表明（  ）

    ①他们之间只有合作没有竞争    ②竞争并不排斥合作

    ③良好的合作创造“双赢”           ④帮助别人就是帮助自己
    A: ①②③
    B: ①②④
    C: ①③④
    D: ②③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：内蒙古鄂尔多斯2015-2016学年八年级下学期期中考试政治试题
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  • 6． 阅读漫画《龟兔赛跑新传》。你认为漫画表达了什么道理？并作简要说明  

      

                                       龟兔赛跑新传
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省肇庆市2015-2016学年八年级下学期期末考试政治试题
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  • 7． 主持人沈冰在央视奥运频道推出的100集电视人物专题片《对手》中有这样的一句广告词：“对手，实现梦想的另一只手。”日常生活中，我们也经常听到“感谢对手”这句话。对此，你的理解是（       ）

    ①竞争对手对人们有激励作用                  ② 我们的成功都是对手给予的  

    ③ 我们从对手的身上找到了自己的不足    ④ 竞争对手的存在使我们不敢懈怠
    A: ①②③
    B: ①③④
    C: ②③④
    D: ①②④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省肇庆市2015-2016学年八年级下学期期末考试政治试题
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  • 8． 一种动物如果没有了对手，就会变得死气沉沉；一个人如果没有了对手，就会甘于平庸；一个群体如果没有了对手，就会因为相互的依赖和潜移默化而失去活力。生活中需要对手，因为对手（      ）

    ①赋予我们压力和动力                      ②能激发我们的潜能

    ③是事业成功的必要保障                  ④能让集体更富有生气
    A: ①②③
    B: ①②④
    C: ①③④
    D: ②③④                  
    难度： 中等 题型:常考题 来源： 甘肃省天水市麦积区2015-2016学年八年级上学期期末考试政治试题
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  • 9． 在我国经济生活中，有一种“龟兔双赢理论”。龟兔赛了多次，互有输赢，后来龟兔合作，兔子把乌龟驮在背上在河边跑，然后乌龟又把兔子驮在背上游过河，这就是“双赢”。“龟兔双赢理论”给我们的启示是（      ）
    A: 合作就是竞争，竞争就是合作       
    B: 生活中需要合作，不需要竞争
    C: 生活中既存在正当竞争，又存在不正当竞争                        
    D: 双赢是竞争最理想的结果，良好的合作创造竞争中的双赢
    难度： 中等 题型:常考题 来源： 甘肃省天水市麦积区2015-2016学年八年级上学期期末考试政治试题
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  • 10． 辨析：在学习生活中，朋友之间要只讲合作，对手之间要只讲竞争。
    难度： 中等 题型:常考题 来源： 甘肃省天水市麦积区2015-2016学年八年级上学期期末考试政治试题
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