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1. “摇头不算点头算”,这是中国和世界其他许多国家的风俗习惯;“点头不算摇头算”,这是阿尔巴尼亚人的习惯。这说明了 ( )
A:
不同的民族有不同的文化与习俗
B:
只有阿尔巴尼亚人有不同于其他国家的习俗
C:
中国和世界其他国家民族的习俗没有不同
D:
只有阿尔巴尼亚的文化有独特性
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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2. 探究与实践:
最近,小刚的班里来了一位美国的小男孩David,很快小刚就和他交上了朋友。David对丰富多彩的中国文化很感兴趣,不断向小刚学习中国文化,并且把美国文化介绍给小刚,虽然有时会出现矛盾,但他们相处得比较开心。
结合材料运用所学的知识,回答:
假如你是小刚,你主要会介绍中华民族的哪些传统文化?(至少3个方面)
简要分析他们产生矛盾的根本原因。
我们应如何对待外来文化?
假如你被选为中国文化大使,那么你将如何做一名友好往来的使者呢?
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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试题篮
3. 辨析题
外国的节日比中国自己的节日好。
对于逆反心理和逆反行为我们要一概否定。
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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4. 中国的传统节日形式多样,内容丰富,是我们中华民族悠久历史文化的一个组成部分。传统节日的形成过程,是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程,我国的传统节日,无一不是从远古发展过来的,从这些流传至今的节日风俗里,还可以清晰地看到古人社会生活的精彩画面。
根据你的理解完成以下表格
我国传统节日
主要活动(至少2个)
春节
扫墓,踏青
赛龙舟,吃粽子
中秋节
近年来,每到圣诞节、情人节、万圣节,商家抓住洋节的机会大搞促销活动,而中华民族的一些传统节日却被逐渐淡忘了。你觉得,青少年应以怎样的态度来对待洋节与中国的传统节日?
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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5. 如今,可口可乐、麦当劳快餐、松下电器等舶来品,已为中国人所熟悉,它们甚至成了一些中国人生活不可缺少的一部分。伴随它们而来的还有不同的生活方式。这对我们的启示是( )
A:
中国文化已难再延续,将被逐渐淘汰
B:
外来文化都很优秀
C:
多元的世界文化,开阔了我们的视野,丰富了我们的生活,但我们不能失去自身文化的独特性,而要珍爱自己的精神家园。
D:
继承中华民族优秀传统文化,弘扬中华民族精神,无疑是大人们责无旁贷的历史责任
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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6. 随着国家、地区之间交往的频繁,你会发现不同国家和地区的人们见面,有的握手,有的鞠躬,有的拥抱,有的吻脸颊,有的献哈达…… 。
这种现象反映了什么问题?
随着社会的发展,应如何对待传统礼仪和现代礼仪?
假如你们班里有少数民族的同学,你将如何与他们相处?
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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7. 20年前,东欧发生了一场“政治地震”,这场“地震”对国际政治格局带来的最大影响在于( )
A:
导致美苏争霸的出现
B:
多级格局最终形成
C:
冷战结束,两极格局终结
D:
东西两大阵营对峙格局的出现
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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试题篮
8. 近年来,中外文化交流活动日趋活跃,我国相继举办了“俄罗斯年”、“中国国际交响音乐年”、“中国国际歌舞剧年”、“上海国际电影节”等一系列大型活动,让世界文化进入中国,同时,“中国文化美国行”、“巴黎—中国文化周” 等活动也让中国文化走向世界。材料反映了( )
①扩大了外来文化的影响,不利于继承传统文化
②有利于中华文化融入世界文化发展的潮流中
③有利于促进世界各种文化相互借鉴、共同发展
④有利于文化在继承和实践中不断加以创新发展
A:
①②③
B:
①②④
C:
②③④
D:
①③④
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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9. 如果把iPhone比作一个“苹果”,那么,美国苹果公司提供了种子(创意),日本、韩国的企业提供了肥料(核心零件),而中国的富士康则负责把它组装起来。这说明( )
A:
只要坚持“引进来”就可以发展中国经济
B:
合作能解决一切发展问题
C:
经济全球化使世界各国经济联系日益紧密
D:
中国企业不需要自创品牌
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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10. 有这样一道选择题,女儿回家看见妈妈正准备去拿放在高处的东西:
女儿:妈妈,我来拿吧。 妈妈: A:不用了,谢谢! B:好,谢谢! C:好吧,你来拿。
对话非常简单,语言本身并没有障碍,可在选择答案时,中国人大多数选择C,而外国人大多数选择B。请问:
面对同一个问题,为什么中国人和外国人的选择会不同?
你是如何理解和对待这种差异的?
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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