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部编版： 七年级上册
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  • 1． 我国经济发展的“两个一百”发展目标是（  ）
    ①从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题
    ②到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平
    ③巩固和发展已经初步达到的小康水平，到建党一百年时，建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会
    ④到建国一百年时，人均国内生产总值达到中等发达国家水平，基本实现现代
    A: ①②
    B: ③④
    C: ①③
    D: ②③④
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 2． 一位瑞士驻华大使回国后，有人问他对中国留下了什么印象，他说中国发达的地区像欧洲，落后的地区像非洲。这从某种程度了反映了我国的小康水平是（  ）
    ①全面的小康
    ②低水平的小康
    ③不全面的小康
    ④发展很不平衡的小康
    A: ①②③
    B: ①③④
    C: ①②③④
    D: ②③④
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 3． 对下图中社会发展目标认识正确的有（  ）

    ①这一目标到21世纪中叶将会成为现实
    ②这一目标属于现代化建设“三步走”战略中的第二步
    ③这一目标实现后，我们的祖国将更加繁荣富强
    ④这一目标的实现，显示出社会主义制度巨大的优越性
    A: ①②
    B: ②③
    C: ①③
    D: ③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 4． 从孔子的“和为贵”、墨子的“兼相爱”到柏拉图的“理想国”、空想社会主义者的“和谐公社”，我们可以看出（）

    A: “和谐社会”有着悠久深远的思想渊源
    B: 无论中国文化还是西方文化，都渗透着丰富的追求社会和谐的思想
    C: 实现社会和谐、建设美好社会，始终是人类孜孜以求的美好社会理想
    D: 构建社会主义和谐社会应该继承和发扬古今中外有关社会和谐的思想
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 5． 在一次主题班会上，大家畅谈各自心目中的理想社会，请你告诉大家现阶段我们的共同理想是什么？我们的最高理想是什么？其两者的关系是怎样的？ 
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 6． 实践探究题
    下图是十八中初三某班的黑板报《时政专题》的一张插图：
    【我参与】我们坚信中国共产党有能力、有实力、有信心带领全国各族人民在2020实现怎样的既定目标？

    【我畅想】在人民网“寄语十八大代表”留言板，网友表达了对2020年美好祝愿和期待，你能描绘一下未来美好社会的想象吗？

    【我努力】胡锦涛在报告中强调，如期全面建成小康社会任务十分艰巨，全党同志一定要埋头苦干、顽强拼搏，作为一名初三学生你能为实现美好的未来做出怎样的努力呢？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 7． 国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证是 （     ） 
    A: 促进社会和谐
    B: 关心民生大计
    C: 协调地区发展
    D: 重视科教兴国
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 8． 当代青年学生要把个人前途与国家命运结合起来，承担起崇高使命。这里的崇高使命是指（        ）
    A: 实现中华民族的伟大复兴
    B:
    实现全体人民共同富裕 
    C: 全面建设小康社会
    D: 把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 9． 我们的建设事业能经受风险考验，顺利达到目标的最可靠的保证是（  ） 
    A: 以经济建设为中心
    B: 坚持党的基本路线
    C: 正确处理改革、发展和稳定的关系
    D: 坚持四项基本原则
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 10． 把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家是（  ）
    A: 最高理想
    B: 我国各族人民现阶段的共同理想
    C: 建党一百年目标
    D: 到2020年实现的宏伟目标
    难度： 中等 题型:易错题 来源：
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