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部编版： 七年级上册
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  • 1． 下列认识不正确的是 （    ）
    A: 社会在发展，我们进入了一个终身学习的时代
    B: 初中阶段是我们掌握知识、塑造自我的黄金时期
    C: 初中阶段是人的身心和智能发展最为迅速、最为显著的时期
    D: 现在是一个全民学习、终身学习的学习型社会，在校学习并不重要，可以进入社会后再认真学习
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 2． 文盲原来指不识字的人。现代社会，不会外语、计算机的人，不能与人很好相处，不能与环境协调一致，情感缺乏的人，都可能成为21世纪的“文盲”。这告诉我们　(　　)
    A: 要树立终身学习的观念，具备终身学习的能力
    B: 读书识字不重要了
    C: 注重情感的人不会成为21世纪的文盲
    D: 会计算机的人不会成为文盲来源
    难度： 困难 题型:常考题 来源：
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  • 3． “一个人可以没有文凭，但不可以没有知识；可以不进大学殿堂，但不可以不学习。”许振超的话说明　(　　)

    ①学习是社会发展的必然要求，要树立终身学习的观念  ②文凭并不重要，考不考大学无所谓

    ③在学习型社会中，不断学习，不断进步，应是我们一生的追求[④走出初中校门，就失去了学习机会
    A: ①②
    B: ①③
    C: ②③
    D: ②④
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  • 4． 受教育是法律赋予我们的基本权利。在现实生活中，由于各种原因，侵犯我们受教育权的行为时有发生，当我们的受教育权被他人剥夺或受到侵犯时，我们可以采用____予以维护 （    ）                                                           

    ①非诉讼方式       ②诉讼方式      ③不予理睬   ④暴力手段
    A: ①②
    B: ③④
    C: ①②③④
    D: ①②④
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  • 5． 在学习过程中，我们要注意养成良好的学习习惯，提高学习能力，还要积极开展（    ）

    ①自主学习     ②探究学习    ③学无止境      ④合作学习
    A: ①②③
    B: ②③④
    C: ①②④
    D: ①③④
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  • 6． 七年级学生小杨不认真学习,经常旷课、逃学。老师批评他,他却说:“受教育是我的权利,我想上学就上学,不想上学就不上学,别人管不着。”小杨的言行(　　)

    ①是没有珍惜受教育的权利的表现  ②是没有自觉义务教育 履行受教育的义务|的表现

    ③认为权利和义务具有一致性      ④割裂了权利和义务的关系
    A: ①②④
    B: ①②③
    C: ②③④
    D: ①③④
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  • 7． 七年级学生小磊,在最近的几次学科知识检测中,成绩都不理想,他觉得自己升学无望,决定弃学找工作,从法律角度来看,他　(　　)
    A: 没有认识到学习的重要性
    B: 没有正确对待学习中的困难和挫折
    C: 缺乏自信和远大的理想
    D: 没有认识到受教育是适龄公民的权利和义务
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 8． 在我国古代，就以经出现了类似于终身学习的思想。下列说法中能体现这一思想的是（   ）
    A: 吾生而有涯，而知也无涯
    B: 三人行，必有我师焉
    C: 学而不思则罔，思而不学则殆
    D: 敏而好学，不耻下问
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 9． 下列选项中，既是权利，又是义务的是（   ）
    A: 纳税
    B: 人身自由
    C: 受教育
    D: 通信自由
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  • 10． 亚里士多德说：“国家的命运，有赖于对青年的教育”。从这个意义上理解（）

    ①青少年应自觉义务教育 履行受教育的义务|②青少年应该珍惜受教育的权利③国家应该保证适龄儿童和青少年接受义务教育④国家应该重点发展成人教育
    A: ①②③
    B: ②③④
    C: ①②④
    D: ①③④
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