首页
激活码
充值中心
登录
当前位置： 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版： 七年级上册
题型
难度
年份
  • 1． 著名教育家曾说：“只有受过一种适合的教育之后，人才能成为一个人。”这说明教育(   )

    A: 能促进社会发展
    B: 是连接过去和未来的中介
    C: 能促进人的全面发展，为未来幸福生活奠基
    D: 是人类获取知识的唯一途径
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
    解析 收藏 试题篮
  • 2． 义务教育区别于其他教育的显著特征是(   )

    ①强制性②统一性③公益性④规范性
    A: ①②③
    B: ②③④
    C: ①③④
    D: ①②④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
    解析 收藏 试题篮
  • 3． 据调查表明，当前人们的事业发展和收入状况与他所接受的教育程度成正比，“脑袋满，才能钱装满”已成为普遍现象。因此，从个人自身的发展对国家的要求来看，受教育应是公民的(   )

    A: 一项基本权利
    B: 一项基本义务
    C: 一件个人私事
    D: 一种兴趣爱好
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
    解析 收藏 试题篮
  • 4． 据统计，到2000年底，我国九年义务教育的总规模已达到19269.5万人。这主要表明我国的义务教育具有_______这一特征(   )

    A: 强制性
    B: 普及性
    C: 免费性
    D: 自觉性
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
    解析 收藏 试题篮
  • 5． 《中华人民共和国义务教育法》规定：“国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权力。”这说明（   ）

    A: 学习是我们享有的权力和机会
    B: 学习是法律规定的任务
    C: 学习是失学者的一种快乐
    D: 学习是个人的自愿，不应该强迫
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
    解析 收藏 试题篮
  • 6． 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 )》指出，必须巩固提高九年义务教育水平；必须推进义务教育均衡发展。这有利于(   )

    ①保障青少年的受教育权

    ②促进教育公平

    ③促进青少年健康成长

    ④促进青少年培养良好的学习习惯
    A: ①③④
    B: ②④
    C: ①②③
    D: ①②④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
    解析 收藏 试题篮
  • 7． 在我国，凡适龄儿童和少年都要人学接受规定年限的义务教育，女子享有平等的受教育权，全国各地都实行义务教育。这说明义务教育具有(   )

    A: 普遍性
    B: 特殊性
    C: 免费性
    D: 强制性
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
    解析 收藏 试题篮
  • 8． 14岁的小文，刚上初一，就辍学打工，请你以小文同学兼朋友的身份，劝解小文回校学习，你打算用课本中的哪些知识来劝说？(至少从两个方面来回答)
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
    解析 收藏 试题篮
  • 9． 义务教育指依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校家庭必须予以保证的国民教育，这一规定中有两个“必须”，对此理解正确的是(   )

    ①前一个“必须”强调受教育是适龄公民的义务

    ②义务教育是适龄公民应该享有的权利，适龄公民可以行使也可以放弃

    ③我们中学生应该珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务

    ④后一个“必须”强调受教育是适龄公民享的权利
    A: ②③④
    B: ①③④
    C: ①②③
    D: ①②④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
    解析 收藏 试题篮
  • 10． 在我国，未成年人作为公民的一部分，所享有的权利是相当广泛的。这些权利包括(   )

    ①生命健康权

    ②人身自由权

    ③选举权和被选举权

    ④受教育权
    A: ①②③
    B: ①②④
    C: ①③④
    D: ①②③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
    解析 收藏 试题篮