材料一：小晨在自习课玩手机游戏，被班长发现后，他赶紧把手机藏了起来，并否认自己带了手机。班长一气之下搜查了他的衣兜、书包、书桌，查看了他的日记本，找到手机后摔碎了，并在全班同学面前称呼小晨为“游戏狂魔”。小晨的父母得知此事后，一气之下把班长告．上了法庭。

材料二：随着互联网高速发展和智能手机的普及，当下已进入全媒体时代，微信、微博、贴吧、论坛等平台被应用得越来越广泛，人人都是信息生产者，也是传播者。一些言论也从“私人言论”变调为“有社会影响和后果的言论”，当影响恶劣时，可能涉嫌违法甚至犯罪。．

学习了“理解权利义务”这一单元内容后，某校八年级(1)班开展了研究性学习活动，下面是活动中的一些问题，请你参与并完成下列任务：

[说一说]在学校，有的同学经常给其他同学取绰号，小齐也不幸“中招”：因为自己比较胖，小齐被其他同学封了个难听的“小胖猪”绰号，小齐感到很难过……

[评一评] 3名男子来到黄石某银行业务大厅，霸占了银行的两个柜台要求存钱，每次只存10元，存完后又继续拿出10元。这样持续了3天，既不顾排队的市民怨声载道，也不理会工作人员的苦心相劝，甚至警察到场告知其涉嫌违法后仍我行我素。最终，3名男子被处以行政处罚。

[想一想]某校八年级学生陈某骑自行车上学，路上因闯红灯被交警拦住，并受到了交警的批评；陈某来到学校，因没完成数学老师布置的作业，受到老师的批评，然而陈某却说“做不做作业是我的自由，成绩的好坏是我个人的事”；下午，陈某因违反校纪，班主任让其回家请家长，由于家长不在家，他便抱着篮球到楼下打篮球，在打篮球的过程中又不注意，损坏了小区的公共设施，被小区管理员批评教育了一番。陈某感叹道：“我真是倒霉透了，一点儿自由也没有！”

新修订的未成年人保护法规定：未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。

小宁的妈妈收到了学校班主任老师发来的一条信息，要求学生不准带手机进课堂。当妈妈告诉小宁这一消息的时候，小宁大声对妈妈忽吼道：“手机是我的私有物品，受法律保护，我想怎么用都可以。”

请结合“权利和义务”的相关知识，评析小宁的言行。