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部编版: 七年级上册
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  • 1. 通过学习商汤灭夏和武王伐纣的历史,你从中可以认识到(    )

    ①夏商灭亡的共同原因是王朝后期国王昏庸残暴

    ②统治者勤政爱民,方能长治久安

    ③商汤灭夏和武王伐纣是历史的倒退

    A: ①②③
    B: ②③
    C: ①③
    D: ①②
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省扬州市江都区五校2018届九年级下学期历史第一次月考试卷
  • 2. 《史记.周本纪第四》记载,(武王)封尚父(姜子牙)于营丘,日齐。这反映了当时实行的制度是(    )
    A: 分封制
    B: 郡县制
    C: 科举制
    D: 行省制
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省深圳市南山区2017-2018学年七年级上学期历史教学质量监测期末试卷
  • 3. 歌曲《国家》中唱到“一玉口中国,一瓦顶成家……家是最小国,国是千万家”。我国早期国家产生的标志是(  )
    A: 黄炎部落在涿鹿打败蚩尤
    B: 制定历法,称“夏历”
    C: 夏王朝的建立
    D: 禅让制的实行
    难度: 简单 题型:常考题 来源:广西防城港市2017-2018学年七年级上学期历史期末教学质量检测试卷
  • 4. 由治水英雄大禹建立的我国历史上第一个国家是(  )
    A: 商朝
    B: 秦朝
    C: 汉朝
    D: 夏朝
    难度: 简单 题型:常考题 来源:广西柳州市2017-2018学年七年级上学期历史期末考试试卷
  • 5. 历史典故“烽火戏诸侯”中的“诸侯”的出现与西周实行的哪一政治制度有关(  )
    A: 禅让制
    B: 郡县制
    C: 世袭制
    D: 分封制
    难度: 简单 题型:常考题 来源:广西柳州市2017-2018学年七年级上学期历史期末考试试卷
  • 6. 原始社会末期,实行(制度),即将部落首领位子传给贤德之人,这种制度为后世所称道。大禹的儿子启继承父位,标志着(制度)确立,从此公天下变为家天下。
    难度: 简单 题型:常考题 来源:江苏省苏州市区2017-2018学年七年级上学期历史期末考试试卷
  • 7. 有这样一个顺口溜“太康失国,少康复国。桀失其国,无人复国”。顺口溜指的朝代是(  )
    A: 夏朝
    B: 商朝
    C: 西周
    D: 秦朝
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省苏州市吴中区2017~2018学年七年级上学期历史期末考试试卷
  • 8. 他被称为是站在文明门槛上的一位伟人,他还具有“部落联盟首领”和“奴隶制国家国王”的双重身份。“他”是(  )
    A: 黄帝
    B: 尧
    C: 舜
    D: 禹
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省泰兴市2017-2018学年七年级上学期历史期末考试试卷
  • 9. 古代中国的地方行政管理制度是中华政治文明的重要内容。阅读下列材料,回答问题。

    材料一:天子以诸侯为臣,诸侯以大夫为臣,大夫以士为臣。……诸侯又可再分为公、侯、伯、子、男五等。……诸侯要定时向周天子进贡,定期朝见周天子。周天子出兵征讨时诸侯要带领本国军队随同出发,诸侯还要对天子的出巡、婚嫁、死丧等尽一定的义务。

    ——程幸超《中国地方行政制度史》

    材料二:柳子厚谓秦有叛民,而无叛吏;汉有叛国,而无叛郡;唐有叛将,而无叛州。盖郡县之设,既无世袭,不得私有其土而有其民,而又不假之以兵,其势固无从叛。

    ——吕思勉《中国制度史》

    材料三:国家置中书省以治内,分行省以治外,其官名品秩略同,所以达远迩、均劳逸,参错出入,而天下事如指掌矣。

    ——虞集《道园学古录》

    依据材料一,概括西周分封制的特点。
    材料二称赞的是我国古代哪一政治制度?依据材料二分析这一制度是如何克服分封制弊端的?
    据材料三指出元朝对我国地方行政制度的最大创举是什么?
    综合上述材料,概括历代王朝加强地方制度建设的核心目的。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省宿迁市泗洪县兴洪中学2017-2018学年七年级上学期历史期末模拟试卷
  • 10. 纵观中国历史,历朝历代中央政府都采取措施加强对地方的管理,维护了国家统一。阅读材料,回答问题。

    材料一:罢兵西归……封诸侯,班赐宗彝……于是封功臣谋士,而师尚父为首封,封尚父于营丘,曰齐。

    ——《史记·周本纪》

    材料二:秦朝行政管理系统示意图

    材料三:史书记载:汉初在沿用秦地方管理制度外,还分封了一些诸侯王国。诸侯王的权力很大,在封地内可以任免官吏,收取租税,铸造钱币,还拥有兵权。诸侯王门下聚集许多宾客,常常批评皇帝的政策,指责中央。

    材料一反映出西周实行什么政治制度?西周实行该制度的目的是什么?
    根据材料二指出,秦始皇为建立统一的中央集权国家,在中央和地方分别采取的措施。
    材料三所反映的问题后来对中央政权造成什么影响?汉武帝为消除这一影响在政治和思想上分别采取了什么措施?
    汉武帝为巩固大一统局面在经济方面又有哪些创新措施?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河南金水区2017~2018学年度七年级上学期历史期末考试试卷