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部编版： 七年级上册
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  • 1． 下图是明明在某一主题图文结合的探究学习中搜集的图片资料，请你也参与这次探究活动：

    请回答：
    （1）图片A、B、C反映了的战争（或事件）及产生了怎样的结果？
    （2）从图片A、B、C可以看出国共两党关系发生了怎样的变化？从中获得的启迪是什么？
    （3）通过以上图片和问题的解决，你知道明明探究学习的主题是什么吗？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 2． 黄埔军校建立后实行 和 并重的方针，培养了大批人才。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 3．  年7月，国民革命军正式出师北伐。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 4． 阅读下列材料：
    中国人民一切困苦之总原因，在帝国主义者之侵略及其工具卖国军阀之暴虐。中国人民之唯一的需要，在建设一人民的统一政府；而过去数年间之经验，已证明帝国主义者及卖国之军阀。实为和平统一之障碍，为革命势力之仇敌；故帝国主义者及卖国军阀之势力不被推翻，则不但统一政府之建设无希望，而中华民国唯一希望所系之革命根据地，且有被帝国主义者及卖国军阀联合进攻之虞。本党为实现中国人民之唯一的需要，统一政府之建设。为巩固国民革命根据地，不能不出师以剿除卖国军阀之势力。
    请完成：
    （1）国民革命军何时从何地出师北伐?
    （2）北伐的对象是谁?
    （3）据材料分析，北伐的目的和性质是什么?
    （4）北伐战争是否达到了预定的目的?原因是什么?
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 5． 阅读下列材料，回答问题。
    1926年，周恩来召开独立团连级以上党员干部会议，指示他们，“在战斗中，要起先锋和模范作用，要坚决地完成战斗任务”。最后，周恩来以“饮马长江”勉励大家，并满怀信心地对大家说：“武汉见面”。
    （1）根据材料并结合所学知识回答：独立团的领导人是谁？战斗任务是什么？
    （2）革命实践证明“饮马长江，武汉见面”的誓言实现了，请你说说其中最主要的原因。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 6． 阅读下列材料并回答问题：
    材料一：
     
    材料二：

    （1）材料一反映了哪一历史事件？结果如何？
    （2）国共两党曾经进行了两次合作为中华民族带来福祉，是哪两次合作？分别取得了什么成果？
    （3）材料二反映的是中共中央总书记胡锦涛接见来访的中国国民党主席连战的历史事件，比较两则材料反映事件的历史背景，说说国共两党关系有何变化。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 7． 读图，回答问题。

    （1）图中的“陆军军官学校”又叫什么？
    （2）为什么要创办这所学校？
    （3）该校的创办在当时起了什么作用？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 8． （填空题：将答案填写在题中横线上。）
    1926年，北伐战争中任北伐军总司令的是 。北伐战争的主战场是 。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 9． 分析材料回答下列各题。
    材料一、

    材料二、故帝国主义者及卖国军阀之势力不被推翻，则不但统一政府之建设永无希望，而中华民国唯一希望所系之革命根据地，且有被帝国主义者及卖国军阀联合进攻之虞。本党为实现中国人民之唯一的需要——统一政府之建设——为巩固国民革命根据地，不能不出师以剿除卖国军阀之势力。
    请回答：
    （1）材料一中的“陆军军官学校”是国共合作后创办的哪所军校？
    （2）依据材料二，国民革命军出师北伐的原因是什么？北伐的目的是什么?
    （3）材料二中的卖国军阀是哪些人？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 10．  材料1924年，孙中山来到一所学校视察，看到学校门口贴着一副对联：
    “升官发财请走别路，贪生怕死莫入斯门。”孙中山看后非常高兴，称赞说：“好，军人应当如此。”
    (1)这所学校的名称是什么？何时创办的？校长是谁？
    (2)这所学校在当时其了什么作用？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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