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部编版: 七年级上册
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  • 1. 八年级1班同学以“国共关系及其历史启示”为主题开展探究活动,请你参与:
    (1)在中国近代史上,国共两党曾经有过两次合作,这两次合作分别取得了什么成果?
    (2)两次分别与谁的国民党合作
    (3)在中国近代史上,国共两党曾两次分裂,这两次分裂造成了什么相同的后果?
    (4)通过以上探究,你得到了什么启示?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 2. 中国近代史上国共两党历经了两次合作两次分裂。请回答下列问题:
    (1)指出国共两党第一次合作时期孙中山创办的军事学校名称及第一次国共合作成就
    (2)第二次国共合作初步形成的标志是什么?
    (3)列举国共两党第二次分裂时期(即解放战争时期)解放东北全境的战役和为北平和平解放做出重大贡献的人物。
    (4)简述第二次国共分裂的严重后果。
    (5)通过学习国共两党关系变化的历史知识,你有什么感悟?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 3. 北伐军出师不到半年,从珠江流域打到 流域,声势震动全国。

    难度: 简单 题型:常考题 来源:
  • 4. 蒋介石叛变革命以后,1927年4月,在 成立“国民政府”。 国民政府代表大地主、大资产阶级的利益,它对外投靠帝国主义,对内镇压人民革命运动。

    难度: 简单 题型:常考题 来源:
  • 5. 材料:“两只老虎,两只老虎,跑得快,跑得快,一只没有耳朵,一只没有尾巴,真奇怪,真奇怪……”大家熟悉的这支儿歌本是一首欧洲歌曲,在法国叫《雅克兄弟》,德国叫《马克兄弟》,英国叫《约翰兄弟》,其旋律最早源自于10世纪时,是无终止的四部轮唱,这首歌曲流传到中国后,被填写了新的歌词:“打倒列强!打倒列强!除军阀,除军阀!国民革命成功,国民革命成功!齐欢唱!齐欢唱!”成为国民革命军军歌,而广为流行。
    阅读后请回答:
    (1)请你说说国民革命军军歌广为流行的原因。
    (2)请你结合学校生活也填写一首校园歌曲。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 6. 战争伴随着人类社会的发展。判断下列各题。
     

    1926年,广东国民政府开展北伐,北伐的对象是吴佩孚、张作霖、曹汝霖。

    1950年10月—1953年7月,中国人民解放军在抗美援朝战争中,取得五战五捷,沉重打击了美国侵略者。

    1816—1826年,玻利瓦尔率领南美军队,英勇抗击葡萄牙军队,解放了殖民地。

    1942年7月—1943年2月,苏联军队取得斯大林格勒战役的胜利,成为二战的转折点。

    难度: 困难 题型:模拟题 来源:
  • 7.

    根据下面图片,回答相关问题
                    
    黄埔军校旧址        北伐誓师大会阅兵式    八路军新四军臂章     中国政府接受侵华日军投降
    (1)根据4幅图片提供的信息(即中国近代史上发生的重要史实),请你确定一个恰当的主题。
    (2)结合图片和所学知识,分析该主题(史实)在20世纪前期对中国社会产生的重大影响。

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:
  • 8. 阅读材料:
          1924年,孙中山亲自批准将这样一幅对联贴在一所学校的大门上:上联是“升官发财请往别处”,下联是“贪生畏死勿入斯门”,横批是“革命者来”阅读后请回答:
    (1)这所学校是什么学校?
    (2)这所学校在当时起了什么作用?

    难度: 简单 题型:常考题 来源:
  • 9. 中国近代史上,国共两党之间的分分合合,对中国历史进程产生了重大影响。结合所学知识,回答问题。
    (1)黄埔军校的创建是国共第一次合作的结晶,哪位中共领导人在该校担任过政治部主任这一重要职务? 
    (2)第一次国共合作破裂后,中共发动的哪次武装起义,标志中国共产党创建军队、独立领导武装斗争的开始?
    (3)哪一事件的和平解决,标志着十年内战基本结束和抗日民族统一战线初步形成?
    (4)抗战胜利后,为争取和平避免内战,毛泽东不顾个人安危,亲临重庆参加国共两党谈判,最后签署了哪一重要文件?
    (5)从国共两党分合的史实中,你得到什么启示?

    难度: 中等 题型:真题 来源:
  • 10.

    (1)请在《北伐战争形势图》中填入相关地点的名称。

    北伐战争出发地:广州      南京国民政府所在地:南京
    (2)仔细观察此图,据图指出北伐军进军的主要目标是谁?

    难度: 简单 题型:模拟题 来源: