阅读下列材料，并回答问题。

    在近代化的浪潮下，东西方国家的命运相互交织在一起。

材料一:……如我们已知道的那样，工业化的欧洲需要为它的剩余资本和制造品寻找原料来源和市场。

一一摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》，有删改

材料二:近代化也叫现代化，即从封建专制社会(或殖民地、半殖民地)转化为近代民主社会。近代化有三个主要特征:经济领域的工业化、商品化;政治上的法制化、氏王才匕;思想上的人性化、理性化。

材料三:中国人民为反抗列强侵略，争取民族独立，进行着英勇的斗争，开始了救亡图存的探索。……提倡“自强”“求富”的______，客观上刺激了中国资本主义的产生和发展。资产阶级维新派为了挽救民族危一亡，进行了维新变法运动。……

_____推翻了清王朝的统治，结束了在中国延续几千年的君主专制制度，建立了中华民国，开创了完全意义上的近代民族民主革命。新文化运动冲击了旧的思想、道德和又化，开启了思想解放的闸门。

一一摘目《义务教育历史课程标准》（2011年版），有删改

材料四:某国近代化措施一览表

一一摘自人教版教科书《世界历史》九年级上册

请回答:

材料一：张謇评论某人时说：“以四朝（道光、咸丰、同治、光绪）之元老，筹三省（注：北方三省）之海防，统胜兵精卒五十营，设机厂、学堂六七处，历时二十年之久，用财数千万之多，曾无一端立于可战之地，以善可和之局”。

材料二：唤起吾国四千年之大梦，实自甲午一役始也。吾国之大患，由国家视其民为奴隶，积之既久，民之自视亦如奴隶焉。……吾国之人视国事若于己无与焉，虽经国耻、历国难，而漠然不以动其心者，非其性然也，势使然也。且其地太辽阔，而道路不通，彼此隔绝，异省之民，罕有交通之事，其相视若异国焉。……故非受巨创负深痛，固不足以震动之。———梁启超《戊戌政变记》（1898年）

近代以来，先进的中国人站在时代的前列，探求救国救民的真理，极大地推动了中国社会的进步。阅读下列图片，回答问题。

材料一：魏源阐述《海国图志》的创作目的为：“是书何以作？曰：为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。”

材料二：陈独秀在《新青年》杂志上发表文章说：“西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、艺术上、思想上的一切黑暗。”

下列事件和下图人物有直接关系的事件有（    ）

①洋务运动      ②虎门销烟     ③黄海大战    ④痛击阿古柏，收复新疆

材料一：注重实际的列宁认识到让步是不可避免的，因而……允许部分地恢复资本主义。……对列宁来说，这种新的政策并不意味着社会主义在俄国的结束，而是暂时的退却，“后退一步为的是前进两步”。 —（美）斯塔夫里阿诺斯 《全球通史》

材料二：美国总统奥巴马说“美国真正的天赋在于，它懂得改变。”“当绝望和大萧条袭来的时候，……通过新的政策、新的工作和新的共同目标战胜了恐惧。是的，我们可以！”

材料三：1861年2月1日，亚历山大二世强调说：“再拖延下去，只会更加激起狂怒，并且一般情况下只会给整个国家，特别是给地主造成有害的、灾难性的后果。”

材料四：长州和萨摩两藩的领主终于领悟到，……要为日本人拯救日本，就要学习西方列强的秘密。……明治时代是日本西化的伟大年代。从此日本变成了一个现代的民族国家。——摘自（美国）帕尔默•科尔顿《近代世界史》

材料五：19世纪60年代，中国有人提出“查治国之道，在于自强，而审时度势，则自强以练兵为要，练兵又以制器为先”。——《筹办夷物始末》同治朝第25卷