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部编版: 七年级上册
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  • 1. 北宋为了长久立国,“息天下之兵”加强中央集权采取的措施有(   )

    ①杯酒释兵权   ②调兵权与统兵权分离    ③设置通判    ④设转运使

    A: ①②③④
    B: ①②③
    C: ②③④
    D: ③④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省连云港市赣榆区海头初级中学2020-2021学年七年级下学期历史第一次月考试卷
  • 2. “安居不用架高堂,书中自有黄金屋。”“男儿欲遂平生志,六经勤向窗前读。”上述两句话皆摘自于赵恒的《劝学诗》。诗中所描述的现象最早发生于(            )
    A: 魏晋南北朝
    B: 隋朝
    C: 唐朝
    D: 宋朝
    难度: 简单 题型:常考题 来源:部编版七年级下册历史第二单元辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化单元达标测试卷
  • 3. 赵匡胤当皇帝的第二年,大臣赵普针对“方镇太重,君弱臣强”的状况,提出:“稍夺其权,制其钱谷,收其精兵,则天下自安矣。”赵普所提计策起到的作用是(            )
    A: 加速了宋王朝的统一进程
    B: 免遭外族入侵
    C: 加强了中央对地方的控制
    D: 提高了行政效率
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版七年级下册历史第二单元辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化单元达标测试卷
  • 4. 两宋时期“物质文明和精神文明所达到的高度,在中国整个封建社会历史时期内是座高峰”。下列史实不能说明这一观点的是(            )
    A: 城市商品经济高度繁荣
    B: 统一多民族国家得到巩固
    C: 重文轻武,科举制得到发展
    D: 对外开放,海外贸易兴盛
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版七年级下册历史第二单元辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化单元试卷
  • 5. 北宋王安石变法所要解决的核心问题是(   )
    A: 加强北宋军事力量           
    B: 解决中央财政问题
    C: 铲除地方割据势力           
    D: 打击官僚地主和抑制土地兼并
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版七年级下册历史第二单元辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化单元试卷
  • 6. 宋太祖问赵普:“天下自唐季以来,数十年间,帝王凡易十姓,兵革不息,苍生涂地,其故何也?吾欲息天下之兵,为国家建长久之计,其道何如?”赵普的建议是(    )
    A: 废分封、行郡县
    B: 废三省、置通判
    C: 收精兵、削实权
    D: 废丞相、设内阁
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版七年级下册历史第二单元辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化单元试卷
  • 7. 北宋中期,蔡襄指出:“今世用人,大率以文词进。大臣,文士也;近侍之臣,文士也;……边防大帅,文士也;天下转运使,文士也;……”这反映出北宋治国的特点是(     )
    A: 修养生息
    B: 兵民合一
    C: 重文轻武
    D: 外重内轻
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省沭阳县2020-2021学年七年级下学期历史第一次月考试卷
  • 8. “朕选儒臣于事者百余人,分治大落(节度使辖区),即使他们都贪浊,也不及武臣一人为害之大。”为此宋太祖采取的重要措施是(   )
    A: 建立刺史制度
    B: 分化事权,削弱相权
    C: 派文臣担任各地州县的长官
    D: 设立御史台
    难度: 中等 题型:常考题 来源:海南省三亚市第一中学2020-2021学年九年级下学期历史第一次月考试卷
  • 9. 史书记载:“始置诸州通判……故常与知州争权。”其出现的朝代是(    )
    A: 汉朝
    B: 唐朝
    C: 宋朝
    D: 明朝
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省德州市宁津县2020-2021学年九年级下学期历史第一次月考试卷
  • 10. 宋朝文臣统兵的格局逐渐形成于(    )
    A: 宋太祖
    B: 宋太宗
    C: 宋钦宗
    D: 宋徽宗
    难度: 简单 题型:常考题 来源:山东省枣庄市第十三中学2020-2021学年七年级下学期历史第一次月考试卷