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部编版: 七年级上册
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  • 1. 说:“君,舟也;人,水也。水能载舟,亦能覆舟”的是(      )
    A: 唐高祖李渊
    B: 唐太宗李世民
    C: 隋文帝杨坚
    D: 唐玄宗李隆基
    难度: 中等 题型:常考题 来源:华师大版历史七下第一单元第二课唐太宗与贞观之治 同步训练
  • 2. 中国历史上称唐太宗的统治时期为(        )
    A: 光武中兴
    B: 文景之治
    C: 贞观之治
    D: 开元盛世
    难度: 中等 题型:常考题 来源:华师大版历史七下第一单元第二课唐太宗与贞观之治 同步训练
  • 3. 阅读下列材料,回答问题:

    材料一 中国古代曾长期领先于世界,以唐朝为最。唐朝前期出现了治世、盛世的局面,经济发展、对外交往活跃、国内民族融合、文化辉煌。

    材料二 自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。

    材料中所说的“唐朝前期出现的治世、盛世局面”是指哪些?分别是哪位皇帝在位时期?这些盛世局面出现的主要原因有哪些?
    除上述两位皇帝外,“政启开元,治宏贞观”称赞的是哪位皇帝?他们三人有哪些相同的治国措施?
    材料二中的“中华”、“夷狄”分别指什么?“朕”是谁?这种开明的民族政策促使国内出现了什么局面?
    请举一个国内民族融合的事例。
    唐朝前期盛世局面的出现对我们今天有何启示?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 4. 唐朝的中国文化由于印度文化的输入,获得了飞跃的发展,不但在中国文化史上已达到登峰造极之境,在世界文化史上也罕舆论比。最近有位美国外交官参观武后陵 墓,看到侍立在两旁的各国使节的石像时感慨地说:“当时我们美国在哪里?”千余年前中国国际交往如此频繁,难怪后人要叹为观止了。 ——《文化冲突与时代选择》

    请回答:

    材料中“中国文化由于印度文化的输入”,请问在印度文化传入中国过程中谁的贡献最大?

    他将印度哪些文化输入中国?

    材料中武后指谁?她统治时期后人称为什么?

    材料中“各国使节”反映了唐朝时期对外交往频繁的盛况,请列举和唐朝交往的国家或地区。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 5. 材料一:君,舟也;人,水也;水能载舟,亦能覆舟。——《贞观政要》

    材料二:忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。

    ——杜甫《忆昔》

    材料一是哪位皇帝所说的话?从材料中可以看出,他认识到什么实质性的问题?

    材料二描写的是怎样的社会景象?出现于哪个皇帝统治前期。

    材料中两位皇帝统治时期出现了两个盛世分别是什么?出现盛世的共同原因是什么?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 6. 阅读下列材料

    材料一:贞观之风,一朝复振。──《旧唐书·玄宗下》

    材料二:上(唐宪宗)顾谓宰臣曰:“朕读《玄宗实录》,见开元初锐意求理,至十六年已后,稍似懈倦,开元末又不及中年,何也?”崔群对曰:“玄宗少历民间, 身经迍(不得志)难,故即位之初,知人疾苦,躬勤庶政。加之姚崇、宋璟、苏颋、卢怀慎等守正之辅,孜孜献纳,故致治平。及后承平日久,安于逸乐,渐远端 士,而近小人。──《旧唐书·宪宗下》

    材料一反映的是唐玄宗统治的哪一时期?历史上把这一时期的统治称为什么?

    唐玄宗的哪些统治措施体现了“贞观之风”的复振?

    请写出材料二中,与材料一有因果关系的语句。

    假如你是唐宪宗,你听了崔群的一番分析后,你应该怎样做?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 7. 下列关于唐朝疆域四至的表述 ,不正确的是(   )

    A: 东到大海
    B: 西达咸海
    C: 北到外兴安岭
    D: 南及南海
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 8. 唐玄宗统治前期,唐朝进入全盛时期,史称“开元盛世”。如果你生活在当时,可以看到(   )
    ①各种肤色的外国人在长安城内经商②农民用曲辕犁在农田里耕地③农民在长安的坊里出售农产品④筒车不分昼夜地灌溉田地


    A: ①③④
    B: ①②③
    C: ②③④
    D: ①②④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 9. 隋唐是我国封建社会的繁荣开放时期。请根据所学知识回答:
    继承和创新是社会繁荣的重要因素。唐朝出现了哪些新的农业生产工具?

    请列举出唐朝与周边少数民族友好交往的事例,并说出其意义。

    写出隋唐时期领先世界的两项科技成就。

    许多外国人称中国人为“唐人”,说明了什么?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 10. “翻倒,翻倒,喝得醉来吐掉,转来转去自行,千匝万匝未停。停否?停否?禾苗待我灌醉”。这首“调笑令”反映的是唐朝哪个生产工具使用时的情景(   )

    A: 筒车
    B: 水排
    C: 曲辕犁
    D: 翻车
    难度: 中等 题型:常考题 来源: