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部编版： 七年级上册
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  • 1． 阅读材料，回答问题。

    材料一  隋炀帝每一次兴修大规模工程，动不动就征发数百万人，男丁不够，妇女也要服役。……起义军发布的檄文，痛斥隋炀帝“磬南山之竹书罪无穷，决东海之波流恶难尽。”

    材料二  天子者，有道则人推而为主，无道则人弃而不用，诚可畏也。

                                                              ——唐太宗
     从以上材料一中可以看出隋朝灭亡的原因是什么？

    通过材料二可以看出唐太宗对国家兴亡的认识，基于这种认识唐太宗采取了哪些措施来维护自己的统治？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：华师大版历史七下第一单元第二课唐太宗与贞观之治 同步训练
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  • 2． 唐太宗善于用人和纳谏的根本目的是
    A: 当贤明君主
    B: 减少决策失误
    C: 笼络人才
    D: 维护封建统治
    难度： 中等 题型:常考题 来源：华师大版历史七下第一单元第二课唐太宗与贞观之治 同步训练
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  • 3． 隋唐的三省六部制完善了自秦以来的中央集权制度，其积极意义在于

    A: 解决了中央与地方的矛盾
    B: 有利于选拔人才，保证政治清明
    C: 加强了皇权
    D: 提高了政府工作效率 思路解析：三省六部之间分工合作，集思广益，提高了工作效率。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：华师大版历史七下第一单元第二课唐太宗与贞观之治 同步训练
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  • 4． 618年，贵族李渊父子以关中为根据地，起兵反隋，建立了，定都长安，最后兼并各割据势力，全国又归于，李渊就是。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：华师大版历史七下第一单元第二课唐太宗与贞观之治 同步训练
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  • 5． 下面关于隋唐科举制度的表述正确的有（    ）

    ①科举制度首创于隋朝  ②科举制度促进了唐朝诗歌的繁荣  ③科举制度改变了世家大族把持政权的局面  ④科举制度促进了教育事业的发展
    A: ①②③
    B: ①②④
    C: ②③④
    D: ①②③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：华师大版历史七下第一单元第二课唐太宗与贞观之治 同步训练
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  • 6． “天子者，有道则人推而为主，无道则人弃而不用，诚可畏也”这句话是谁对君民关系的认识

    A: 唐高祖
    B: 唐太宗
    C: 唐玄宗
    D: 唐高宗
    难度： 中等 题型:常考题 来源：华师大版历史七下第一单元第二课唐太宗与贞观之治 同步训练
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  • 7． 李世民于626年继承皇位，改年号为“”，他就是历史上有名的。他明白治理好国家的关键是，他知人善任，尽量做到、 。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：华师大版历史七下第一单元第二课唐太宗与贞观之治 同步训练
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  • 8． 贞观之治出现的原因？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：华师大版历史七下第一单元第二课唐太宗与贞观之治 同步训练
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  • 9． 下列关于“贞观之治”的认识，正确的是

    A: 社会安定，政治清明，百姓富足安康，是封建时代有名的“治世”
    B: 唐太宗个人作用是这一局面出现的决定性因素
    C: 唐太宗知人善任，虚怀纳谏是这一局面出现的重要因素
    D: 隋末农民战争迫使唐高祖吸取教训，调整政策，从而出现了“贞观之治”
    难度： 中等 题型:常考题 来源：华师大版历史七下第一单元第二课唐太宗与贞观之治 同步训练
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  • 10． 唐太宗虚心纳谏的根本目的是（   ）
    A: 避免君主个人失误
    B: 巩固统治
    C: 学习前贤
    D: 为后世树立榜样
    难度： 中等 题型:常考题 来源：华师大版历史七下第一单元第二课唐太宗与贞观之治 同步训练
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