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部编版： 七年级上册
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  • 1． 如果你是生活在唐玄宗时期的读书人，在参加进士科考试之前，你主要复习的内容是（   ）
    A: 算学
    B: 诗赋
    C: 书法
    D: 历史
    难度： 简单 题型:常考题 来源：人教新课标历史七年级下册第一单元第4课科举制的创立达标检测
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  • 2． 清代有奏折指出：“欲补救时艰，必自推广学校始。而欲推广学校，必自先停科举始。拟请宸衷独断，雷厉风行，立沛纶音，停罢科举。”该奏折的内容奏请朝廷 (   )
    A: 重视科举
    B: 完善科举
    C: 发展科举
    D: 废除科举
    难度： 简单 题型:常考题 来源：人教新课标历史七年级下册第一单元第4课科举制的创立达标检测
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  • 3． “朝为田舍郎，暮登天子堂”是古代读书人的理想，唐朝开元年间他们实现这一理想的主要途径是（   ）
    A: 战场杀敌立功
    B: 积极垦荒耕作
    C: 参加科举考试
    D: 依靠门第出身
    难度： 简单 题型:常考题 来源：人教新课标历史七年级下册第一单元第4课科举制的创立达标检测
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  • 4． 民族的强弱、国力的大小取决于人才的数量和质量。公开、公平地选拔人才是人们美好的愿望。阅读下列材料，回答问题：

    材料一  虽在农与工肆之人，有能则举之，高予之爵，重予之禄，任之以事……故官无常贵，而民无终贱，有能则举之，无能则下之。

         《墨子》

    材料二  (唐太宗)尝私幸端门，见新进士缀行而出，喜曰：“天下英雄，入吾彀中(原指箭射出去所能达到的范围，后用以比喻牢笼，圈套)矣。”……正所谓“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”！

    材料三  科举弊政乎，科举法之最善者也。

        梁启超《变法通议·论科举》
    根据材料一，墨子有关官员选拔的观点是什么？

    材料二、三都涉及历史上的什么选官制度？

    概括指出上述选官制度的实质是什么。并援引材料二中的某一句话加以印证。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教新课标历史七年级下册第一单元第4课科举制的创立达标检测
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  • 5． 魏晋时期，选拔官员的主要标准是(   )  
    A: 才能和学识
    B: 门第和出身
    C: 民族和地域
    D: 等级和财产
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  • 6． 就加强中央集权而言，科举制度的主要作用体现在（   ）
    A: 扩大了官吏的来源
    B: 扩大了统治阶级的社会基础
    C: 把选拔各级官吏的权力集中到了中央
    D: 打破了由世袭贵族垄断仕途的局面
    难度： 简单 题型:常考题 来源：人教新课标历史七年级下册第一单元第4课科举制的创立达标检测
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  • 7． 唐代大多数诗人都走过科举之路，唐诗百花纷呈的繁荣局面与科举制密不可分，其原因是唐朝 （   ）
    A: 经济繁荣，国力强盛
    B: 科举制度考查诗赋
    C: 知识分子队伍空前强大
    D: 士人群体的刻苦钻研
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教新课标历史七年级下册第一单元第4课科举制的创立达标检测
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  • 8． 下列关于科举制度的影响说法不正确的是（   ）
    A: 提高了官员文化素质
    B: 打破了特权垄断
    C: 促进了思想的解放
    D: 促进了社会重学风气的形成
    难度： 简单 题型:常考题 来源：人教新课标历史七年级下册第一单元第4课科举制的创立达标检测
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  • 9． “它(科举制)是唯一没有被动摇过基础的制度，是在权威一再崩溃和颠覆中唯一能维持全面而广泛的影响的制度。”“中国竞争性文士考试制度是该国特有的制度，并持续了一千多年。”材料表明科举制（   ）
    A: 有利于选拔社会人才
    B: 能够缓和尖锐的民族矛盾
    C: 具有稳定性和延续性
    D: 有效地防止了政权被颠覆
    难度： 简单 题型:常考题 来源：人教新课标历史七年级下册第一单元第4课科举制的创立达标检测
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  • 10． 某导演拍摄电视剧《隋文帝》时，布置了四个场景，其中有一个是错误的。它是 （   ）
    A: 从北周统治者手中夺取政权
    B: 征发大量人民开凿大运河
    C: 建立隋朝
    D: 发展经济，使隋朝出现了前所未有的繁荣景象
    难度： 简单 题型:常考题 来源：人教新课标历史七年级下册第一单元第1繁盛一时的隋唐达标检测
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