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部编版： 七年级上册
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  • 1． 隋朝作为统一全国的朝代存在的时间是（  ）
    A: 581～618年
    B: 589～618年
    C: 618～907年
    D: 589～605年
    难度： 中等 题型:常考题 来源：川教版初中历史七年级下册6.1从“开皇之治”到“贞观之治”同步检测
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  • 2． 隋朝,这个中国古代大统一形势下的短命王朝,它是苦难与辉煌、伟大与罪恶并存的王朝。下列叙述与它的“辉煌”“伟大”无关的是(  )
    A: 实现了南北重新统一
    B: 开通了纵贯南北的大运河
    C: 创设了科举制度
    D: 开创了“文景之治”的局面
    难度： 中等 题型:常考题 来源：川教版初中历史七年级下册6.1从“开皇之治”到“贞观之治”同步检测
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  • 3． 有学者认为“在唐朝虽然每年平均只有二三十人通过考试，但……这一制度为天资聪颖却非士族豪门出身的人提供了机会”材料所说的制度是（     ）
    A: 世袭制
    B: 郡县制
    C: 行省制
    D: 科举制
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016届江苏泰兴市九年级上学期期末考试历史试卷
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  • 4． 有人曾经中肯地评价科举制：“自隋罢外选，招天下之人，聚于京师，春还秋往，乌聚云合。”科举制从隋朝的诞生到唐朝的完善、清朝的灭亡，历时1300 多年，对中国历史产生过重大的影响。科举制度在隋唐时期的影响是（     ）

    ①权贵子弟无论优劣，都可以做官

    ②促进了教育事业的发展

    ③促进了文学艺术的发展

    ④改善了用人制度，读书人可以凭才学做官
    A: ①②③
    B: ①②④
    C: ①③④
    D: ②③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016届甘肃定西安定区公园路中学初三下第三次月考历史
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  • 5． “春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”这一现象与（   ）的推行直接相关。
    A: 世袭制
    B: 郡县制
    C: 分封制
    D: 科举制
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015—2016学年江苏东台市七校九年级下学期第一次月考历史试卷
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  • 6． “北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”这是古人对哪一水利工程的赞颂(     )
    A: 郑国渠
    B: 白渠
    C: 都江堰
    D: 隋朝大运河
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2014—2015学年江苏南京上元中学七年级下期第一次月考
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  • 7． 据统计，唐玄宗开元年间，科举出身的宰相，占到三分之二。由此我们可以看出(      )
    A: 科举制度改善了用人制度
    B: 科举制度促进了教育事业的发展
    C: 科举制度改善了中央官制
    D: 科举制度促进了社会的和谐稳定
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2014—2015学年江苏南京上元中学七年级下期第一次月考
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  • 8．       年，隋军南下，灭掉了南朝最后一个朝代      ， 南北重归统一。这段文字空白处应该填的是(      )
    A: 581   北周
    B: 581    陈
    C: 589    北周
    D: 589    陈
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2014—2015学年江苏南京上元中学七年级下期第一次月考
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  • 9． 清朝乾隆十七年，江宁人秦大士参加廷试（殿试），中状元（进士第一名），后来成为金陵名宦。殿试制度的创立者是(     )
    A: 隋炀帝
    B: 唐太宗
    C: 武则天
    D: 唐玄宗
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2014—2015学年江苏南京上元中学七年级下期第一次月考
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  • 10． 有人说，隋朝犹如天上的流星，虽然短暂但光芒四射。对这句话的解释最准确的是(     )
    A: 经济繁荣
    B: 短暂而繁荣
    C: 二世而亡
    D: 节俭盛行
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2014—2015学年江苏南京上元中学七年级下期第一次月考
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