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部编版: 七年级上册
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  • 1. 如果把“大运河的开通”“贞观之治”“开元盛世”“遣唐使和鉴真东渡”整合为一个学习单元,符合这一单元内容的主题是(    )
    A: 国家的产生和统一
    B: 政权分立和民族汇聚
    C: 繁荣与开发的社会
    D: 近代前夜与盛世危机
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省湛江市第二十七中学2017-2018学年七年级下学期历史期中考试试卷
  • 2. 阅读材料,回答问题

    材料一:忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓凛俱丰实。九州道路无豹狼,远行不劳吉日出。

    ——唐·杜甫《忆昔》

    材料二:如下图

    材料三:水国寒消春日长,燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世,三十三人名字香。

    ——唐·周匡物《及第谣》

    材料四:复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说:“一个伟大僧人西行取经的传奇故事,一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路,一个民族胸襟开放、海纳百川的之势写照。”

    材料一中的唐诗描写了唐朝开元时期繁荣富庶、天下太平的盛世景象,当时的统治者是谁?
    农业工具的创新极大地促进了生产的发展,材料二中的唐朝出现的两种新农具分别是什么?分别有何用途?
    材料三中的唐诗体现了我国古代史上的哪种制度?唐太宗和武则天对这一制度的完善分别做出了怎样的贡献?
    材料四的这位:“一个伟大僧人”是谁?他的一生与佛学密不可分,为了寻找佛经真谛,他去往哪个国家?
    难度: 困难 题型:常考题 来源:广东省湛江市第二十七中学2017-2018学年七年级下学期历史期中考试试卷
  • 3. 阅读下列材料:

    唐朝时期,书生张三出生在人杰地灵的A地(隋朝第二代皇帝三次乘龙舟来这里游玩,最后在这里被杀),张三苦读寒窗十载,一日他从家乡出发,经运河到京城应试。在离船登岸之地B(隋朝第二代皇帝曾在这里大兴土木,修建了豪华的宫殿)遇雨,全身棉布新衣湿透,避进一老翁家。老翁沏茶热情款待,为张三烘干衣服,还为他做了一顿香喷喷的占城米饭。张三又经长途跋涉,终于来到京城C,他看到全城街道整齐,树木成行,身着各式服装的边疆各族和各国侨民,云集到这里,往来的商旅熙熙攘攘,张三凭一手漂亮的“颜体”楷书和一篇优美的文章及第(考中)。为答谢老翁,他送老翁越窑青瓷茶具一套、唐三彩骆驼载乐俑一个;还带老翁的儿子到城C的“瓦子”中玩,在这里张三朗读了唐诗《忆昔》“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实”赢得了热烈的掌声。

    根据材料回答:

    张三出生在何地?隋朝第二代皇帝是谁?
    张三离船登岸之地B是哪一个城市?京城C地是哪一个城市?
    张三漂亮的“颜体”楷书是模仿唐朝大书法家谁的书法?
    张三此行目的是参加科举考试,科举制度正式形式是在什么时期?
    张三所朗读的《忆昔》的作者是谁?他被尊称为什么?
    《忆昔》反映的是哪位皇帝统治时期的繁荣景象?
    上述材料中至少有三处与唐朝历史不符的知识性错误,请你找出来并说明原因。(至少找出两处错误并说明原因)
    难度: 困难 题型:常考题 来源:广东省河源市和平县上陵中学2017—2018学年度七年级下学期历史(部编版)期中测试试卷
  • 4. “自隋以来,平民社会,穷困子弟,十年寒窗,也可跃登上第。”这段材料表明当时穷困子弟“跃登上第”的主要途径是(    )
    A: 军功大小
    B: 门第高低
    C: 地方推举
    D: 科举考试
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省河源市和平县上陵中学2017—2018学年度七年级下学期历史(部编版)期中测试试卷
  • 5. 下列情形可能在唐朝发生的是(    )
    A: 兵部接到金国入侵的消息
    B: 商人用交子到扬州购买丝绸
    C: 儒生去长安参加科举考试
    D: 私塾先生教授《红楼梦》
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省河源市和平县上陵中学2017—2018学年度七年级下学期历史(部编版)期中测试试卷
  • 6. 阅读下列材料,回答问题。

    材料一:孙中山先生说过:“现在各国的考试制度,差不多都是学英国的。穷流搠源,英国的考试制度,原来是从我们中国学去的。”

    材料二:一方面,这一制度为中国提供了一种赢得欧洲人敬佩的有效稳定的行政管理。另一方面,也正是这一制度,扼杀了创造力,培育了顺从性。

    ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

    材料一中,英国从中国学去的是什么考试制度?该制度诞生的标志是什么?这种制度诞生前后,选官标准发生了怎样的变化?
    唐太宗和武则天对该制度的发展分别做了什么贡献?
    宋代时,这种制度继续发展。其具体表现是什么?
    请结合材料二,谈谈你对这一制度的评价。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:四川省雅安中学2017-2018学年七年级下学期历史期中考试试卷
  • 7. 以下摘自一位同学的学习“隋朝开凿大运河”后的笔记,其中说明开凿目的是(    )
    A: 大运河凿通促进了南北经济文化的交流
    B: 北达涿郡,南抵余杭,以洛阳为中心
    C: 沟通南北交通,加强对全国的控制
    D: 隋的统一为开凿大运河提供了条件
    难度: 中等 题型:常考题 来源:四川省遂宁高级实验学校2017-2018学年七年级下学期历史期中考试试卷
  • 8. 制度创新是人类社会发展进步的一个重要体现,中国古代社会不同时期经济的发展、文化的繁荣和国力的兴盛都离不开制度的创新与完善。根据材料,回答问题。

    材料一:隋朝统一全国后,对门第世家独霸政府的现象,进行改革,改用考试的方法,向平民阶层选拔新进官员。凡考试及格的知识分子,不问什么门第,一律委任官职…

    ——柏扬《中国人史纲》

    材料二:在当时的条件下,这是一大发明。这种制度提供了布衣(平民)可以做宰相,可以为公卿,可以参政的机会……我国的这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响,有人称它为中国古代的“第五大发明

    ——徐中约《中国近代史》

    材料三:这个制度对后世影响很大,首先,成为后代行政划分的基础。其次,加强了中央对边疆地区的管辖,特别是西藏成为中央直接管辖的一个行政区。

    材料一反映的选拔人才的方法是什么制度?这一创新制度使选官方式发生了怎样的变化?
    材料三的中“这个制度”指的是什么制度?写出元朝管辖西藏的机构名称
    综合以上材料,这些新制度在历史上所起的共同作用是什么?
    难度: 困难 题型:常考题 来源:四川省遂宁高级实验学校2017-2018学年七年级下学期历史期中考试试卷
  • 9. 历史学者威尔·杜兰特在《世界文明史》里评价我国古代某制度曾写道:“没有操纵的提名,没有伪君子卑鄙的争夺……没有混战或腐败的选举,没有仅凭巧言而能登入仕途的现象”。他称赞的是中国古代的(    )
    A: 中央集权制
    B: 九品中正制
    C: 郡县制
    D: 科举制
    难度: 中等 题型:常考题 来源:四川省眉山市仁寿县华兴联谊学校2017—2018年七年级下学期历史期中测试试卷
  • 10. 国家统一是中国历史发展的主流。公元6世纪80年代,结束南北朝分裂让中国重归统一的皇帝是(    )
    A: 隋炀帝
    B: 唐太宗
    C: 隋文帝
    D: 唐玄宗
    难度: 简单 题型:常考题 来源:四川省广安市岳池县2017-2018学年七年级下学期历史期中考试试卷