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部编版: 七年级上册
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  • 1. 假如你穿越时空隧道,回到唐朝,作为一名朝廷重要官员,不可能经历的事(  )
    A: 从长安去洛阳乘船,经大运河到江南余杭体察民情
    B: 上朝时,见到魏征向太宗皇帝进谏
    C: 和太宗皇帝一齐讨论合并州县的事宜
    D: 经常诵读苏东坡写的诗词
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省张家港市梁丰初中2019-2020学年七年级下学期历史期中考试卷
  • 2. 有学者在评论中国古代科举制度时说:“它便于在全社会范围内选拔人才,为士子创造了相 对平等的竞争机会。”这主要指的是科举制(  )
    A: 促进了教育事业的发展
    B: 保证了官吏的清正廉明
    C: 体现了公平公正的原则
    D: 提高了官员的文化素质
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省张家港市梁丰初中2019-2020学年七年级下学期历史期中考试卷
  • 3. 为了巩固统治历代统治者不断进行制度创新。阅读材料,回答问题

    材料一

    材料二

    材料三  (上)招赵普问曰:“……吾欲息天下兵,为国家计长久,其道何如?”。普回答: “……方镇太重,君弱臣强而已。今欲治之,惟稍夺其权,制其钱谷,收其精兵,则天下自 安矣。”

    ——《续资治通鉴长编》

    材料四

    材料一二分别反映了什么制度?材料一的制度诞生的标志是什么?
    写出材料三中北宋为“制其钱”采取的措施?
    材料四反映忽必烈仿效中原王朝的政治体制,建立了一个对后世产生了深远影响的制度。请问这种制度的名称是?图中 A 地的管辖机构称为什么?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省张家港市梁丰初中2019-2020学年七年级下学期历史期中考试卷
  • 4. “北通涿郡之渔商,南运江都之转输,其为利也博哉!”此话说明隋朝开凿大运河的意义是(  )
    A: 巩固了隋朝对全国的统治
    B: 沟通了涿郡和余杭
    C: 大大促进了南北经济的交流与发展
    D: 有利于对南方少数民族的战争
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省张家港市梁丰初中2019-2020学年七年级下学期历史期中考试卷
  • 5. 我们的家乡扬州是一个历史悠久的文化古城,国家的变迁在这座城市刻下了太多的印记。阅读材料,完成下列要求。

    材料一  这条大动脉破天荒地逆流而动,串起东西走向的海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系,形成南北方交通的动脉,为南北经济文化交流和国家统一提供了重要保证,恩泽后世,同时也使嵌于长江运河交汇点的扬州得水利而繁华。

    ——《扬州历史》

    材料二  2016年5月12日上午,新鉴真大师像(下图)在扬州文峰寺举行开光仪式,并从扬州古运河东渡码头出发,东渡扶桑,担当中日友好使者。

    ——摘自腾讯新闻《扬州新鉴真大师像东渡扶桑》

    材料三  至宋代,经济重心的南移基本完成,南盛北衰的经济地理格局已经形成。随着东南经济区的全面发展,市舶司等机构的据点向南转移,扬州失去了通海的机会……随之失去了以往经济重心的地位。

    ——《宋代扬州的政区变动与经济衰落》

    请回答:

    据材料一,“大动脉”指什么?结合所学知识概括其作用,并简述其对扬州的影响。
    据材料二并结合所学知识,指出鉴真所生活的朝代,简析其对古代中日关系的影响。
    据材料三,指出扬州经济衰落于何时,衰落的历史大背景又是什么?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省仪征市2019-2020学年七年级下学期历史期中调研测试卷
  • 6. 结束南北朝以来长期分裂割据局面,又一次实现了全国大一统的皇帝是(   )
    A: 隋文帝
    B: 隋炀帝
    C: 唐太宗
    D: 唐玄宗
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省仪征市2019-2020学年七年级下学期历史期中调研测试卷
  • 7. 关于隋炀帝的表述,下列说法正确的是(   )

    ① 夺取北周政权,改国号为隋          ② 在位期间开凿了贯穿南北的大运河

    ③ 残酷暴虐,引发大规模农民起义      ④ 589年,在位期间实现了国家统一

    A: ①③
    B: ②③
    C: ②④
    D: ①④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省仪征市2019-2020学年七年级下学期历史期中调研测试卷
  • 8. 在中国古代历史中,政治制度的变革一直占据很重要的地位。阅读材料,完成下列要求。

    材料一  科举的创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能,而且将其制度化。……科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎,暮登天子堂”式的“机会均等”……的机制,对知识分子的社会心理是一种塑造,客观上激励了个人的奋斗精神。

    ——薛明扬《中国传统文化概论》

    材料二  宋初,始置诸州通判,凡兵民、钱谷、户口、赋税、狱讼听断之事,可否裁决,与守臣(知州等地方长官)通签书施行……故常与知州争权。

    ——《宋史》

    材料三  元朝疆域图

    请回答:

    据材料一,说一说科举的“创新之处”和“最大合理性”分别是什么。
    据材料二并结合所学知识,指出宋朝设置通判的目的。为控制地方财赋宋朝还设置了什么官职?这些措施起到了什么作用?
    据材料三,指出元朝实行的地方行政制度和西藏地区的管理机构分别是什么?结合所学知识,简析元朝采取这种地方行政制度的原因。
    综合上述材料,说一说这些制度变革的历史给我们今天国家建设带来了什么启示?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省仪征市2019-2020学年七年级下学期历史期中调研测试卷
  • 9. 小强和爸爸都是历史迷。一天,小强让爸爸猜我国古代的一位皇帝,他给出如下提示词:开通大运河、正式设置进士科、暴君。爸爸给出的正确答案应该是(  )
    A: 晋惠帝
    B: 隋文帝
    C: 隋炀帝
    D: 唐玄宗
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河北省2019-2020学年七年级下学期历史期中检测试卷
  • 10. 材料阅读题:

    材料一:“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟事,其两论功不较多。”

    材料二:“北通涿郡之渔商,南运江都之转榆,其为利也博哉!”

    上述材料是对哪一著名水利工程的评价?
    材料二中的“涿郡”指现在的什么地方?
    从材料中可以看出该水利工程的主要功能是(  )
    该水利工程是哪位皇帝开通的?有什么历史作用?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河北省2019-2020学年七年级下学期历史期中检测试卷