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部编版： 七年级上册
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  • 1． 材料一：公元前202年，曹操以少量兵力同袁绍的大军作战，打败袁绍，奠定了统一北方的基础。
    材料二：公元208年，曹操帅大军南下同孙权、刘备的联军决战，孙权的大将周瑜，利用曹军不习水性的弱点，指挥联军用火攻的办法，大败曹军。
    材料三：“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”
    材料一和材料二分别说的是哪两次战役？ 这两次战役都有一个共同特点是什么？ 反映的是哪一时期的社会现象？

    材料三中的这首诗抒发了曹操远大抱负和雄心壮志，想一想，他当时的雄心壮志是什么？ 他的抱负实现了吗？

    曹操在两次战役中的结局如何？

    材料二反映的战争之后形成了什么局面？
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 2． 观察下图，请将下列地点的英文字母代号填入答题卷图中相应的方框内。

    A.三国时期吴国的造船中心之一
    B.南朝时期都城所在地
    C.三国时期吴国卫温、诸葛直率船渡海到达地
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 3． 三国两晋南北朝时期，我国国家分裂，政权林立。阅读材料，回答问题。
    材料一　三国鼎立示意图（右图）
    （1）“屯田数载救黎民，官渡一战挫傲军。”
    这句话反映的历史人物奠定了右图中哪个政权的基础?根据所学知识说出他完成局部统一的措施。

    材料二　东晋政府建立了许多侨郡县，给予南迁人民免除枕役的权利，江南经济文化因此迅速发展。到梁代，江南许多地区已是“良畴美拓，吐吠相望，连宇高花，叶陌如绣”，一派田美土肥之象。
    （2）根据材料二并结合所学知识，说明这一现象出现的原因。
    材料三 北魏孝文帝曾说:“国家兴自北土，移居平城，此间用武之地，非可文治……河洛（今洛阳一带）王里，因兹大举，光宅中原。”（《魏书·任城王传》）
    （3）材料三反映了孝文帝采取的什么重要举措?他还采取了哪些汉化措施?
    （4）国家统一是中国历史发展的不可抗拒的历史潮流，即使是国家处于分裂状态，也仍然孕育着统一的因素。根据上述三则材料，归纳三国两晋南北朝时期的统一因素。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 4． 图说历史
                              
             图一                               图二                                 图三
                    
                        图四                                                        图五                
    (1)图一是在河南安阳地区出土的我国古代比较成熟的文字 的残片，它的出土印证了我国有文字可考的历史应从 开始。
    (2)图二是被后人称为“书圣”的东晋书法家 他的代表作是 。
    (3)图三是蒙古族领袖铁木真，被尊称为 ，他最大的贡献是 。
    (4)图四中以洛阳为都城的是 国，B的地点是 
    (5)图五是 时期印刷的，是目前世界上现存最早的，标有确切日期的雕版印刷品 。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 5． 南京有着超过2500年的建城历史，随处可见时代的年轮……让我们踏上一段穿越时光的旅行，去寻访那古老的辉煌，下一站，南京！走起！

    ⑴夫子庙是纪念儒家创始人__的地方。自__朝创立科举制以来，儒家学说一直作为科举考试的主要内容。⑵梅花山，孙权墓。__年，赤壁之战中，孙刘联军击败曹操，为__局面的形成奠定了基础。
    ⑶明孝陵神道上的石像。__建立明朝，他在中央废除__ ， 撤销中书省，由六部分理朝政，直接对皇帝负责。⑷南京__宝船厂遗址公园。明朝时期，这种船只满载着中国人民的深情厚谊最远到达非洲东海岸和__ ， 促进了中国同亚非各国的友好交往。
    ⑸古代南京的辉煌，随着《南京条约》的签订黯然落幕，根源之一是清朝实行__政策，使中国在世界上逐渐落伍了。抚今追昔，漫步南京城头，你有什么感受？
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  • 6． 观察下图，结合所学知识回答问题。

    （1）图中A、B、C为三国中的哪三国？
    （2）其中A、B、C三国的建立者分别是谁？
    （3）其中发生在E的哪场战争为三国鼎立局面的形成奠定了基础？
    （4）F在三国时期被称为夷州，它就是现今的什么地方？
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  • 7． 官渡之战、赤壁之战都是发生在三国时期的著名战役。
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  • 8． 阅读下列材料，回答问题：
    “大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。”
    上面词句出自哪部作品？作者是谁？

    词中“周郎”是谁？“三国周郎赤壁”与哪一历史事件有关？

    上述词句体现了作品怎样的风格？
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  • 9． 阅读下列材料：
    自董卓以来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天也，抑亦人谋也，今操已拥有百万之众，挟天子以令诸侯，此诚不可与争锋，孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。
    请回答：
    （1）“然操遂能克绍”是指什么战役？
    （2）从文中看诸葛亮给刘备提出了什么样的谋略？这个谋略在此后有何成功的实践?
    （3）刘备三次去请诸葛亮，历史上把这一故事叫什么？
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  • 10． 在中国历史发展的长河中，公元二、三世纪是一个引人注目的时段。在这个不长的时段里，涌现出众多的风云人物，发生了许多惊心动魄的战争。“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。……古今多少事，都付笑谈中。”
    请回答：
    (1)东汉末年到三国初年，英雄辈出。你最喜欢的英雄是哪位？请用一句话说明你喜欢他的原因。
    (2)东汉末年军阀混战，战乱频繁。请列举其中著名的两次以少胜多的战役的名称，以及它们分别在历史上所产生的重要影响。
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