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部编版: 七年级上册
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  • 1. 学习完《三国鼎立局面的形成》一课后,七年级二班的同学们对这一时期的各路英雄好汉议论纷纷,贬褒不一。下面是几个好朋友的一段对话:

    张明:我爷爷是个京剧迷,常看三国戏。他对我说,曹操长着大白脸、三角眼,是个大奸臣、大坏蛋。

    李刚:不能这么说。京剧中的曹操与历史上真实的曹操有很大的不同。历史上的曹操是个很有作为的人,可以说是个英雄。

    王华:生活在三国时期的曹操文武双全,足智多谋,他没有完成统一大业真是遗憾。

    你认为他们谁说得对?为什么?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:川教版历史七年级上册4.14三国鼎立局面的形成课时训练
  • 2. 歌曲谱写了时代的最强音,根据材料回答问题。

    材料一:“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄,是非成败转头空,青山依旧在,几度夕阳红”

    材料二:“雄赳赳,气昂昂,跨过鸭绿江!保和平,卫祖国,就是保家乡!……”

    材料三:“五十六个民族,五十六枝花,五十六个兄弟姐妹是一家.五十六种语言,汇成一句话,爱我中华!爱我中华!爱我中华!”

    材料四:“社会主义好,社会主义好,社会主义国家人民地位高,反动派被打倒,帝国主义夹着尾巴逃跑了……”

    材料五:“我们唱着东方红,当家做主站起来;我们讲着春天的故事.改革开放富起来”

    阅读上述材料请回答:

    奠定三国鼎立基础的著名战役是什么?

    材料二反映的是哪一历史事件?

    我国在少数民族地区实行的一项基本国策是什么?

    哪一历史事件的完成,标志着社会主义经济制度在我国的基本建立?

    哪次会议提出了改革开放的总方针?

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2016年中考历史模拟专题十
  • 3. 右边“三国鼎立形势图”中,a区所示政权的都城在(    )


    A: 成都
    B: 长安
    C: 洛阳
    D: 建业
    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教新课标历史七年级下册第一二单元繁荣与开放的社会及经济重心的南移和民族关系的发展限时练
  • 4. 下列对三国鼎立局面形成的评价,符合历史发展趋势的一项是(    )

    A: 局部统一,为大一统创造了条件
    B: 战乱频繁,严重破坏了社会经济
    C: 政权割据,形成了国家分裂局面
    D: 破坏了民族关系,不利于民族融合
    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教新课标历史七年级下册第一二单元繁荣与开放的社会及经济重心的南移和民族关系的发展限时练
  • 5. 某同学查阅了有关“赤壁之战”“三国鼎立”“人口南迁”“北魏孝文帝改革”的一些历史资料进行主题探究,他探究的主题是(    )

    A: 统一国家的建立
    B: 政权分立与民族融合
    C: 繁荣与开放的社会
    D: 民族关系的发展
    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教新课标历史七年级下册第一二单元繁荣与开放的社会及经济重心的南移和民族关系的发展限时练
  • 6. 从东汉末年到三国时期发生了许多惊心动魄的史实,下面史实正确的是(    )

    A: 经济重心南移
    B: 孙、刘联军火烧赤壁
    C: 曹操建立魏国
    D: 孝文帝迁都洛阳
    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教新课标历史七年级下册第一二单元繁荣与开放的社会及经济重心的南移和民族关系的发展限时练
  • 7. 东汉末年,控制了汉献帝,取得了“挟天子以令诸侯”有利地位的人物是   (      )

    A: 刘备
    B: 诸葛亮
    C: 曹操
    D: 孙权
    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教新课标历史九年级真题体验4
  • 8. “这是中国历史上以少胜多的著名战争之一,也是中国历史上第一次在长江流域进行的大规模江河作战,标志着中国军事政治中心不再限于黄河流域。”这次战争是   (      )

    A: 长平之战
    B: 巨鹿之战
    C: 官渡之战
    D: 赤壁之战
    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教新课标历史九年级真题体验4
  • 9.

    认知和探究历史地图,从中提取有效信息,是学习和研究历史的重要方法。下图反映的是(    )

    A: 巨鹿之战
    B: 官渡之战
    C: 赤壁之战
    D: 淝水之战
    难度: 中等 题型:真题 来源:2015年山东省济宁市中考历史试卷
  • 10. 对三国两晋南北朝时期历史发展特征概括不正确的是(    )

    A: 社会发展陷入停滞倒退
    B: 科学技术取得了显著进步
    C: 南方经济有了较快发展
    D: 民族融合的趋势不断加强
    难度: 中等 题型:真题 来源:2015年山东省菏泽市中考历史试卷