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部编版： 七年级上册
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  • 1． “张骞说：我通；班超说：我也通。卫青说：我打；霍去病说：我也打。”这句诙谐有趣的话所反映的史实是（     ）
    A: 通西域，北击匈奴
    B: 通吐蕃，南击南蛮
    C: 通夷洲，西击党项
    D: 通南中，东击东胡
    难度： 中等 题型:常考题 来源：北师版历史七年级上册第三单元第十六课秦汉开拓西域和丝绸之路同步练习题
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  • 2． 下图是张骞出使西域示意图，今天我国的哪一地区在古代完全属于西域地区（     ）
    A: 西藏地区
    B: 新疆地区
    C: 内蒙古地区
    D: 东北地区
    难度： 简单 题型:常考题 来源：北师版历史七年级上册第三单元第十六课秦汉开拓西域和丝绸之路同步练习题
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  • 3． 有人说：“2000年前，丝绸是中国的名片；1000年前，瓷器是中国的名片；500年前，茶叶是中国的名片……”，其中与“丝绸是中国的名片”有关的历史事件是（     ）
    A: 张骞通西域
    B: 商鞅变法
    C: 秦始皇加强中央集权
    D: 百家争鸣
    难度： 中等 题型:常考题 来源：北师版历史七年级上册第三单元第十六课秦汉开拓西域和丝绸之路同步练习题
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  • 4． 当代史学研究者在评价汉代开辟的“丝绸之路”时称“在长达一千多年的时间里，它把黄河文明、恒河文明、两河文明和希腊文明等诸多人类文明最重要的起源地，串联在了一起，被喻为世界历史展开的主轴。”指出这一“主轴”的起点是（     ）
    A: 东汉的洛阳
    B: 西汉的长安
    C: 汉代的成都
    D: 元朝的大都
    难度： 中等 题型:常考题 来源：北师版历史七年级上册第三单元第十六课秦汉开拓西域和丝绸之路同步练习题
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  • 5． 欧洲人最早穿上中国丝绸制成的衣服是在（     ）
    A: 秦朝
    B: 汉朝
    C: 唐朝
    D: 宋朝
    难度： 中等 题型:常考题 来源：北师版历史七年级上册第三单元第十六课秦汉开拓西域和丝绸之路同步练习题
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  • 6． 新疆地区正式归属于中央政权的标志是（     ）
    A: 张骞第一次出使西域
    B: 张骞第二次出使西域
    C: 公元前60年，西汉政府设置西域都护
    D: 开辟了著名的丝绸之路
    难度： 中等 题型:常考题 来源：北师版历史七年级上册第三单元第十六课秦汉开拓西域和丝绸之路同步练习题
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  • 7． “丝绸之路”是中外联系的纽带，沟通中西的桥梁，被称为流动的“文化运河”。以下不能说明这一结论的是（     ）
    A: 中国的冶铁技术传到西方
    B: 朝鲜的音乐传入中国
    C: 中国的丝绸织品转运欧洲
    D: 西域的葡萄传入中国
    难度： 中等 题型:常考题 来源：北师版历史七年级上册第三单元第十六课秦汉开拓西域和丝绸之路同步练习题
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  • 8． 张骞第一次出使西域的直接目的是（     ）
    A: 发展同西域友好关系
    B: 了解西域的地理和物产情况
    C: 联络大月氏，共同夹击匈奴
    D: 开辟丝绸之路加强中外联系
    难度： 简单 题型:常考题 来源：北师版历史七年级上册第三单元第十六课秦汉开拓西域和丝绸之路同步练习题
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  • 9． 张骞第二次出使西域比较顺利，主要原因是（     ）
    A: 西域各族政权希望与汉朝友好
    B: 西域各国希望摆脱匈奴奴役
    C: 张骞具有冒险和进取精神
    D: 卫青、霍去病大败匈奴
    难度： 困难 题型:易错题 来源：北师版历史七年级上册第三单元第十六课秦汉开拓西域和丝绸之路同步练习题
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  • 10． 分析说明题。

    材料一：古代历史上，不同文明之间的互相交流促进了人类社会的进步。

    材料二：经过张骞等所开辟的这条通商道路传来了各种各样的东西，汉武帝所喜爱的大宛马自不必说，还有地毯，毛织物、宝石、金银器、玻璃制品…….另外中国产的丝织品瓷器，漆器等也都传到了西方。

    ——摘自丝博网
    材料一中的“这条通商道路”后来被称做什么？根据 材料一，概括指出它的开辟有什么积极影响？


    结合所学知识，说出材料一中的“这条通商道路”的路线？


    民族大融合，也是不同文明之间相互交流的一种形式，材料二中的“诏”是谁下达的？这一改革措施的目的是什么

    英国哲学家培根对印刷术 、指南针和火药传入欧洲曾经这样评价“它们都改变了世界的面貌和状态”简述指南针传入欧洲带来的重大影响。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：华东师大版历史九年级上册第三单元第八课交流与文化传播同步练习题
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