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部编版: 七年级上册
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  • 1. “连接亚欧风物,融汇东西文明”——“一带一路”勾画了开放包容、和平发展、互利共赢的新蓝图。在古代,丝绸之路是(    )

    A: 沟通中西交通的陆上要道
    B: 唐代商人出海贸易的交通要道
    C: 连接中国南北的交通大动脉
    D: 清朝对外文化交流的桥梁
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2017-2018学年部编版初中历史七年级上册第三单元 第14课 沟通中外文明的丝绸之路 同步练习
  • 2. 两汉时期,对外交往增多,科技名人辈出。请观察下面图片回答问题。

    【敦煌壁画】

    图一

    图二

    汉代时西域指的是今天哪一个地区?图一描绘的是张骞辞别西汉哪位皇帝时的情景?张骞第一次出使西域的目的是什么?张骞两次出使西域后,起到了怎样的作用?

    图二为《丝绸之路商旅图》,请你说出丝绸之路的路线。丝绸之路上运输的货物有哪些?

    图一和图二之间有着怎样内在的联系?

    【科技名人】

    请分别写出上述东汉时期人物的科技成就。(一项即可)

    【人物精神】从【敦煌壁画】【科技名人】中提到的人物的身上,你能继承和发扬哪些精神?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2017-2018学年部编版初中历史七年级上册第三单元综合检测试卷
  • 3. 习近平主席提出“一带一路”的战略构想,旨在借“丝绸之路”这一历史符号,沟通历史与未来,连接中国与世界。汉代的“丝绸之路”(    )

    A: 促进了东西方之间的经济文化交流
    B: 使孤立、分散的世界连成了一个整体
    C: 使中国的丝织品、玻璃源源不断地运往西
    D: 使美洲特产的玉米、马铃薯、可可等传入中国
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省揭阳市揭西县2016-2017学年七年级下学期期末考试历史试题
  • 4. 下列反映中外友好交往的史实有(    )

    ①丝绸之路   ②遣唐使  ③郑和下西洋  ④册封“班禅额尔德尼”

    A: ①③
    B: ①②③
    C: ②④
    D: ①③④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:黑龙江省大庆市第六十一中学2016-2017学年七年级下学期期末考试历史试题
  • 5. 我们现代的人类文明是在过去各个种族、各个区域文明冲撞和交融的基础上形成的。请回答下面问题:

    请你说一说古代文明交流有哪些方式?

    你认为在人类历史中哪种方式要频繁些?举出一些这种交流的事例。

    在当今世界,我们应如何促进人类现代文明的发展?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:北京昌平临川育人学校2016-2017学年八年级下学期期末考试历史试题
  • 6. 请按发生的先后顺序,排列下列历史事件(  )

    ①甘英出使大秦 ②西汉政府设置西域都护 ③班超出使西域 ④张骞出使西域

    A: ①②③④
    B: ④②③①
    C: ③②①④
    D: ②④③①
    难度: 中等 题型:常考题 来源:七年级历史2017-2018学年人教版历史第三单元测试题
  • 7. 小王到小林家做客,桌上摆满了葡萄、核桃、石榴、苹果。小林说:“这全是张骞通西域的功劳啊!”小王说:“有一样不是哦!”你认为哪一样不是从西域传来的(  )

    A: 葡萄
    B: 核桃
    C: 石榴
    D: 苹果
    难度: 中等 题型:常考题 来源:七年级历史2017-2018学年人教版历史第三单元测试题
  • 8. 2017年5月14日-15日,“一带一路”国际合作高峰论坛在北京召开,旨在借用古代“丝绸之路”的符号,沟通历史与未来,连接中国与世界。

    阅读材料,回答问题。

    材料一:  公元1世纪时,古罗马博物学家普林尼在其被誉为百科全书式的著作《自然史》中把中国叫做“丝之国”,古罗马的贵族都以穿着中国丝绸为荣。他还说中国出产的钢很硬,质地很好。17世纪以来,许多欧洲国家的宫廷和王公贵族更是竞相购藏中国的瓷器、漆器和丝绸、刺绣,甚至不惜重金到中国定做,运回国内珍藏起来。

    材料二:  唐朝的繁盛吸引了世界各地的人们漂洋过海、不远万里来到中国,唐帝国自身也以博大的胸怀兼容并蓄外来文化的精华。全面的开放与广泛的交流使唐朝文明更加辉煌。

    材料三 : 下图标志着我国古代海上丝绸之路发展到了极盛时期

    材料四:  英国想当世界霸主,做的是海洋文章。……在其海洋称霸的3个世纪中,英国获得了遍及全球的海外殖民地,面积比它本土大150倍。这大大扩充了海外贸易,由此也刺激了英国本土的经济发展……引导了英国先于欧洲任何国家的工业革命。……大英帝国崛起了,英国骄傲地称自己是“日不落帝国”。

    ----摘编自张炜《大国之道·船舰与海权》

    材料五:  “一带一路”国际合作高峰论坛15日在北京雁栖湖国际会议中心举行圆桌峰会。来自30个国家的领导人和联合国、世界银行、国际货币基金组织负责人出席圆桌峰会,围绕“加强国际合作,共建‘一带一路’,实现共赢发展”的主题,就对接发展战略、推动互联互通、促进人文交流等议题交换意见,达成广泛共识,并通过了联合公报。

    ----新华社北京2017年5月15日电

    材料一反映了中国古代手工业产品在海外市场的地位如何?
    写出唐朝时沿丝绸之路西行去天竺求佛法的人物?
    材料三反映的是哪一历史事件?有何意义?
    材料三与材料四所反映的海上活动性质有何不同。
    依据材料五和你对“一带一路”的理解,谈谈你对“一带一路”现实意义的认识。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河南省长垣县2016—2017学年七年级下学期历史期末考试试卷
  • 9. 中国需要世界,世界也需要中国。中国提出的“一带一路”建设将让中国与世界更加紧密的联系在一起。阅读下列材料:

    材料一:

    ——人民教育出版社

    材料二:“明初,社会安定,国力雄厚。1405—1433年,明政府先后七次派郑和下西洋。”

    ——北师大版初中历史教材

    材料三:“……与外界隔绝,曾是保存旧中国的首要条件。……”

    ——马克思

    材料四:2013年9月和10月,中国国家主席习近平在出访中亚和东南亚期间,先后提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”(以下简称“一带一路”)的重大倡议,得到国际社会高度关注。加快“一带一路”建设,有利于促进沿线各国经济繁荣与区域经济合作,加强不同文明交流互鉴、促进世界和平发展,是一项造福各国人民的伟大事业。

    ——摘自《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》

    请回答:

    依据材料一,说出汉代“丝绸之路”的起点。结合所学知识,回答汉代“丝绸之路”的开辟与哪一历史事件有关?
    依据材料二,指出郑和下西洋的重要前提。结合所学知识,说出郑和下西洋船队最远到达的地区。
    依据材料三并结合所学知识,指出清朝“与外界隔绝”采取了什么对外政策?这项政策对中国产生了什么影响?
    根据材料四,说明中国推进“一带一路”建设是“一项造福世界各国人民的伟大事业”。
    综合上述材料并结合所学知识,从中你能得到什么启示?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:(锁定)山东省德州市德城区2017届九年级第一次练兵考试历史试题
  • 10. 电视记录片《舌尖上的中国》,介绍了我国各地的美食。那么,中原开始吃上石榴、核桃等食物应该是在(  )
    A: 秦朝
    B: 汉朝
    C: 唐朝
    D: 元朝
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2017年湖南省郴州市嘉禾县九年级历史知识竞赛试题