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部编版: 七年级上册
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  • 1. 阅读下列材料,回答问题,

    材料一标示出的实物是通过什么之路相互交流的?为了管理西域地区,西汉设立了什么行政机构?
    材料二反映了唐朝对外交往出现了怎样的空前盛况?请举出两例唐朝“走出去”的具体事例。
    由上述材料得到什么启示?
    难度: 中等 题型:真题 来源:贵州省黔南州2019年中考历史试卷
  • 2. 阅读下列材料,回答问题。

    材料一:

    材料二:出土于唐朝墓葬的部分文物:

    材料一标示出的实物是通过什么之路相互交流的?为了管理西域地区,西汉设立了什么行政机构?
    材料二反映了唐朝对外交往出现了怎样的空前盛况?请举出两例唐朝“走出去”的具体事例。
    由上述材料得到什么启示?
    难度: 中等 题型:真题 来源:贵州省毕节市2019年中考历史试卷
  • 3. 阅读下列材料并结合所学知识,回答问题。

    材料2013年,习近平主席提出与有关国家共同建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”,即“一带一路”的战略。历史上,自从张骞开辟通往西域的道路后,商人们载着汉朝的丝绸等货物,从长安穿过河西走廊,经西域运往中亚、西亚,再转运到更远的欧洲。这条沟通欧亚的陆上交通道路,就是著名的“丝绸之路”。通过这条道路,汉朝的丝绸、漆器等物品,以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域;西域的良种马、宝石等,以及核桃、葡萄等植物,以至多种乐器和歌舞等传入中国。汉武帝还大力开辟海上交通。其中,从山东沿海出发的船只穿过黄海,可到达朝鲜、日本。更重要的一条航线是从东南沿海港口出发,经中南半岛南下,绕过马来半岛,穿过马六甲海峡,通往孟加拉湾沿岸,最远抵达印度半岛南端和斯里兰卡。

    ——摘编自部编版义务教育教科书《中国历史》七年级上册

    请回答:

    根据材料并结合所学知识,概括汉武帝时期丝绸之路发展的表现。简析汉武帝时期丝绸之路发展的原因。

    难度: 中等 题型:真题 来源:广西贺州市2019年中考历史试卷
  • 4. 阅读下列材料:

    材料一:由于对中国丝绸的刚需以及中国保持对外交流和交往的需求,丝路沿线大国把欧亚大陆东西两边早已建立起来的成熟交通网络,连接成一个有官方提供军事保护和后勤支撑的网络。通过这个有主干和支流的网络,欧亚大陆东西方的人员、信息和物资得以顺畅交流。

    ——郭物《文明的交流互鉴从未停止》

    材料二:新航路开辟后的新现象(见如图)

    图一                                                                              图二

    材料三:5月15日,亚洲文明对话大会将于北京隆重开幕。这场以“文明交流互鉴与命运共同体”为主题的大会,是继第二届“一带一路”国际合作高峰论坛、北京世界园艺博览会之后,今年中国举办的又一场重要外交活动,世界瞩目。

    ——《多彩·平等·包容》(新华社北京2019年5月14日电)

    请回答:

    结合所学知识,写出材料一中“交通网络”的名称及汉朝为其“提供军事保护”的机构。根据材料概括“交通网络”形成的因素。(不能照抄原文,2分)
    根据材料二并结合所学知识,写出一位与图一现象有关的航海家。写出图二反映出的历史事件。结合图一、图二,分析新航路开辟的影响。
    根据材料三并结合所学知识,概括中国在国际事务中发挥的重要作用。
    难度: 中等 题型:真题 来源:广西桂林市2019年中考历史试卷
  • 5. 文明因多样而交流,因交流而互鉴,因互鉴而发展。结合所学知识回答问题。
    亚洲先人们很早就开始了文明交流互鉴。汉武帝时,哪一历史事件促进了汉朝与西域之间的相互了解和往来?之后逐渐形成的丝绸之路记录着亚洲先人们交往交流、互通有无的文明对话,试举两例加以说明。请用一句话描述你心中的丝绸之路。
    1871年底,一支包含49名明治高官在内的政府使节团从日本横滨出发,前往美、英等12个欧美资本主义国家考察。日本政府此举的目的是什么?明治维新中的哪些措施体现了这次考察的成果?日本因此走上了怎样的发展道路?
    当前,人类社会进入“信息时代”,文明交流互鉴的空间得到进一步拓展。这得益于哪一项技术的发明和普及?
    在深化文明交流互鉴,共建人类命运共同体的过程中,我们需要秉持什么态度?
    难度: 中等 题型:真题 来源:广西北部湾经济区2019年中考历史试卷
  • 6. 阅读材料,回答问题。

    材料一  丝绸之路的路线示意图。

    材料二  从1405年到1433年的28年间,郑和连续7次远航,船队最多时有船200多艘,首次出航时便统率27000多人,先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区,最远到达非洲东海岸和红海沿岸。

    ——2016年版义务教育教科书《中国历史》七年级下册

    材料三  任何一个国家要发展,孤立起来,闭关自守是不可能的,不加强国际交往,不引进发达国家的先进经验、先进科学技术和资金,是不可能的。

    ——《邓小平文选》

    依据材料一并结合所学知识,写出图中字母代表的起止点名称?
    依据材料二的内容,归纳、概括郑和下西洋的特点(答出两点即可)?
    为了加强国际交往,促进国际贸易的迅速发展,2001年为我国参与经济全球化开辟了新途径的重大成果是什么?
    结合材料及所学知识分析,对外交往的历史都给中国带来了哪些影响?
    难度: 中等 题型:真题 来源:辽宁省营口市2019年中考历史试卷
  • 7. 阅读下列材料:

    材料一:西汉一朝各方面的代表人物,集中出现在汉武帝时期。这些代表人物的许多活动及其成果,都是具有开创性的、集大成的,在中国古代历史上有着巨大的、长久的影响。

    材料二:唐太宗的独特之处,是在治理国家上,对君主个人的局限性有比较清楚的认识,比较讲究统治的方式和方法。

    ——以上材料均摘编自甘霖《变局》

    材料三:康熙二十年(1681年)六月,发布诏令:“郑锦(经)既伏冥诛,贼中必乖离扰乱,宜乘机规定澎湖、台湾。务期剿抚并用,底定海疆,毋误事机。”

    ——摘编自白寿彝主编《中国通史》

    请回答

    据材料一并结合所学知识,举出一例汉武帝时期“具有开创性、集大成”特点的代表人物及其主要成果。
    据材料二并结合所学知识,指出唐太宗为避免“君主个人的局限性”而采取的举措有哪些?
    据材料三并结合所学知识,指出清朝“规定澎湖、台湾”后设立的地方管辖机构的名称,并简述这一举措的重大意义。
    综合上述材料,概括古代中国推动国家走向强盛的主要因素。
    难度: 中等 题型:真题 来源:江苏省常州市2019年中考历史试卷
  • 8. 习近平主席在2013年提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想,旨在借“丝绸之路”这一历史符号,沟通历史与未来,连接中国与世界。中国古代“丝绸之路”的开通(   )
    A: 使世界连成了一个整体
    B: 加速了殖民扩张和殖民掠夺
    C: 促进了区域文明的交流
    D: 促进了亚非与拉美地区的贸易往来
    难度: 中等 题型:真题 来源:湖南省常德市2019年中考历史试卷
  • 9. 阅读下列图文材料,回答问题。

    材料一:

    材料二:唐朝时期,他前往天竺,求取真经。归来后,根据他的口述,由弟子记录成书,这部书是研究中外交流史的珍贵文献。

    写出材料一中A点的名称。对开通这条道路贡献最大的是哪位历史人物?
    写出材料二中“珍贵文献”的名称。
    请谈一谈古代中外经济文化交流给你的启示。
    难度: 中等 题型:真题 来源:吉林省2019年中考历史试卷
  • 10. “无有张骞通异域,安有佳种自西来。”诗中描述的现象开始出现于(    )
    A: 汉高祖时期
    B: 汉文帝时期
    C: 汉景帝时期
    D: 汉武帝时期
    难度: 中等 题型:真题 来源:江苏省连云港市2019年中考历史试卷