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部编版: 七年级上册
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  • 1. 与如图示意图中①表示朝代相关的史实是(   )

    A: 度量衡的统一
    B: 三分天下
    C: 丝绸之路的开通
    D: 少数民族人口内迁
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:山东省青岛市市北2020年九年级历史二模试卷
  • 2. 习近平总书记指出,“一带一路”建设是我国在新的历史条件下实行全方位时外开放的重大举措、推行互利共赢的重要平台,其中的“一带”是指“丝绸之路经济带”。在古代,丝绸之路是(  )
    A: 连接中国南北的交通大动脉
    B: 沟通中西交流的陆上要道
    C: 宋代商人出海贸易的交增道
    D: 清朝对外文化交流的桥梁染
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:山东省青岛市崂山区2019-2020九年级下学期历史一模试卷
  • 3. 阅读下列材料,回答问题。

    材料一:我国在汉代开通了一条重要的东西方交通要道——丝绸之路。

    材料二:鉴真盲目航东海,一片精诚照太清。

    ——郭沫若

    材料三:天朝物产丰富,无所不有,原不籍外夷货物以通有无。

    ——乾隆帝

    古代丝绸之路以西汉都城长安为起点。请你再写出一个在长安定都的朝代。
    在丝绸之路上,留下了许多中外名人的历史踪迹。唐朝西游天竺求取佛经的友好使者是谁?根据他的口述成书的哪部著作是研究中外交流史的珍贵文献?
    写出材料二中人物的重要贡献。并列举一位明朝在中外交流方面做出重要贡献的人物。
    根据材料三,“天朝”推行什么政策?
    对比以上两种对外政策,谈谈你的认识。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省吉林市船营区2019-2020学年七年级下学期历史期末试卷
  • 4. 我国在古代幅员辽阔,历代政府均重视对边疆地区的管理。阅读下列材料,回答问题

    材料一:汉朝设置西域都护,开府乌垒城(今新疆轮台东),统领大宛及其以东城郭诸国,兼督察乌孙、康居等游牧诸国,颁行朝廷号令,诸国有乱,得发兵征讨。

    材料二:在中央设立宣政院,职掌全国的佛教和藏族地区的政教事物,其地位与枢密院、御史台并列。

    材料三:顺治帝赐予西藏宗教首领达赖五世“达赖喇嘛”的封号,康熙帝又赐予另一位西藏宗教首领“班禅额尔德尼”的封号。

    材料四:台湾者,中国之土地也,久为贵国所踞,今余即来索,则地当归我。

    结合材料一回忆上学期所学知识,说说西域都护的设置有何历史意义?
    材料二的内容是哪个朝代对西藏进行管理的措施?
    根据材料三和所学知识,指出清朝为了加强对西藏的管理,确立了什么制度?后来又采取了什么措施?
    材料四的内容出自我国哪位民族英雄致外国侵略者的信函?台湾归顺清朝后,清朝采取了什么措施加强对其管理?历史上中央政府首次在台湾地区正式设立行政机构是哪个朝代?设置了什么机构?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:黑龙江省齐齐哈尔市四县2019-2020学年七年级下学期历史期末试卷
  • 5. 我国自古就重视对边疆地区的有效管辖,依据下列措施判断被管辖的地区是(   )

    A: 台湾
    B: 西藏
    C: 新疆
    D: 东北
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省蓬莱市2019-2020学年七年级下学期历史期末检测试卷
  • 6. 同学们准备围绕“中华民族大家庭中各民族的交流与碰撞”的主题创办一期历史板报,收集的下列史料中不属于这一主题的是(   )
    A: 张骞出使西域
    B: 文成公主入藏
    C: 岳飞抗金
    D: 郑成功收复台湾
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河北省保定市雄县2019-2020学年七年级下学期历史期末考试卷
  • 7. 请仔细观察如图历史图画和历史地图。结合所学知识回答问题:

    材料一:如图一

    材料二:如图二

    材料三:2013年,习近平主席提出与有关国家共同建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”,即“一带一路”的战略。“一带一路”贯穿欧亚大陆,实现中国与周边、与亚欧国家发展战略的对接,编织更加紧密的共同利益网络,将各方利益融合提升到更高水平,让周边国家得益于中国的发展,也使中国从周边国家的共同发展中获得裨益和助力。

    请回答:

    图一反映的是什么重大历史事件?图二所示的东西方商路是指什么?
    图一和图二反映的事件之间有什么联系?
    参照图二请将这条商路的起点①与终点⑤的地名填在横线上。

    →②河西走廊→③新疆→④西亚→⑤

    现在的新疆是图二商路上的重要地区之一,西汉政府为加强统治,对该地区如何进行管理?这样做有何历史意义?
    结合材料三,谈谈你对今天“一带一路”战略的认识。
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:山东省滨州市七校联考2020年初中历史学生学业水平模拟考试卷
  • 8. 最伟大的力量是同心合力,最牢固的基石是团结稳定。下列民族交往历史事件出现的先后顺序排列正确的是(    )

    ①文成公主入藏   ②孝文帝改革   ③张骞出使西域   ④改土归流

    A: ①②④③
    B: ②①③④
    C: ③②①④
    D: ①③④②
    难度: 中等 题型:常考题 来源:中国古代史
  • 9. 丝绸之路不止是一条东西方的贸易通道,更是一条见证几千年人类文明与冲突的伟大道路。阅读材料,回答问题。

    【文明与冲突】

    材料二:公元7世纪,丝绸之路的焦点是各种信仰、观念和宗教彼此冲突彼此争夺,它们不断学习以求赢得更多关注。谁能想到最具竞争力、最有可能获得最终成功的,却是这个1世纪时诞生于巴勒斯坦的宗教。她的分支宗教终于开始在丝绸之路上的起点传播。

    【探索与扩张】材料三:15世纪末,丝绸之路上发现的大量黄金为这一时代的航海事业提供了资金来源,各国开始不断组织航海家探索未知的海洋世界。哥伦布和他的船员们所处的正是这样一个大航海时代。

    材料四:1770年,控制丝绸之路的东印度公司到了破产的边缘。伦敦方面认为丝绸之路实在太重要,东印度公司绝不能垮掉。然而援助行动需要筹集大量现金,于是英国将目光投向了北美的殖民地,由此颁布了《茶叶法案》,正是这一法案点燃了殖民地的怒火。

    【危机与战争】材料五:19世纪,随着欧洲各国将更多的目光投向丝绸之路以东,大英帝国终于开始出现盛极而衰的迹象。为了维持在丝绸之路上的统治,英国与其对手展开竞争。到了1914年6月,事态一发不可收拾,连其本身的命运都押在了一场即将爆发于欧洲的战事上。

    材料六:20世纪30年代,希特勒急于得到资源,因此希特勒将目光转向丝绸之路的东方。40年代,为了获得更多丝绸之路上的小麦,作出了一个以数百万德国士兵和数百万苏联士兵以及数百万犹太人的生命为代价的决定:入侵苏联。

    材料七:1946年,为了获得更多的政治成本和资源,斯大林开始将更多的目光集中在丝绸之路上的中亚国家身上。为了维持国内资源消耗的稳定,美国绝对不允许苏联将这些国家收入社会主义的阵营中。

    【和平与发展】材料八:“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称,2013年由中国国家主席习近平提出。旨在高举和平发展的旗帜,积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系,共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益、命运和责任共同体。

    图1中丝绸之路的最早开拓者是谁?这条商道开通后发挥了哪些重大作用?依据材料二指出7世纪丝绸之路的焦点问题,并结合所学说出最终在这一焦点问题中获胜的是哪一宗教?
    材料三中的“大航海时代”指的是当时世界哪一热潮?作者认为丝绸之路在这一热潮中起到了怎样的作用?材料四中“殖民地的怒火”最终是通过哪场战争得以宣泄?战争中哪一文献的颁布集中体现了殖民地人民的诉求?
    结合所学指出当时英国在欧洲的最大竞争对手是谁?哪一事件造成了当时“事态一发不可收拾”的局面?材料中“欧洲的战事”指哪一历史事件?
    依据材料指出,希特勒将目光转向丝绸之路东方的目的。希特勒这一战略受到了经济领域哪一事件的打击?请举出一例战役来证明他入侵苏联的代价是更为惨痛的。
    材料中关注这一地区的两个国家之后处于怎样的对峙与竞争状态?这一状态正式开始的标志是什么?
    “一带一路”的提出体现了当今世界怎样的经济发展趋势?依据材料归纳“一带一路”的宗旨是什么?(不允许摘抄原文)当今时代主题下,列举一例威胁世界和平与发展的因素。
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:吉林省长春市朝阳区2020年中考历史一模试卷
  • 10. 有关下图的说法不正确的是(    )

    A: 张骞通西域为此奠定基础
    B: 出发点是长安
    C: 加强了中外经济文化的交流
    D: 葡萄牙西班牙等依此路走上了殖民掠夺与殖民扩张的道路
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2020年安徽省初中毕业水平考试模拟试卷(三)