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部编版: 七年级上册
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  • 1. 秦朝在全国统一货币为圆形方孔钱,也被称为五铢钱。
    A: 正确
    B: 错误
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版2017年秋七年级上册历史第9课《秦统一中国》同步练习
  • 2. 《史记·始皇本纪》说:“天下之事无小大皆决于上,上至以衡石量书,日夜有呈,不中呈不得休息。”这段话表明皇帝制度的主要特点是皇位世袭,权力在一家传承。
    A: 正确
    B: 错误
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版2017年秋七年级上册历史第9课《秦统一中国》同步练习
  • 3. 阅读材料,回答下列问题。

    材料一:“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。”

    材料二:丞相王绾说:天下初定,应该实行分封制。李斯说:不行,当初周是因为分封,诸侯的权利太大,造成长期的战争的局面,现在应该实行郡县制。他们都说自己的建议好,向秦始皇推荐。

    材料三:一天张三拿了原齐国的刀币钱来到市场想买牛,结果发现市场上的人争论不休,原来他们拿者各自的钱,谁也不愿意接受对方的钱,他只好叹口气回了家。一次,原魏国人李四到街上去买了三尺布,可回到家一看不足三尺于是回去找老板理论,可老板认为自己是按标准裁的布坚决不退。两人把官司打到秦始皇那里。

    材料一中的秦王是谁(写出姓名)?请写出他完成扫六合行动的时间起止。
    针对材料二中反映的不同建议,秦始皇选择了谁的建议采取了那种制度?
    针对材料三中反映的问题,秦始皇采取什么办法解决?
    你认为秦始皇在我国历史上最大的功绩是什么?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版2017年秋七年级上册历史第9课《秦统一中国》同步练习
  • 4. 吕思勉在《吕著中国通史》中写到:“秦始皇,向来都说他是暴君,把他的好处一笔抹杀了,其实这是冤枉的。”“他的好处”包括(    )

    ①统一六国  ②焚书坑儒  ③推行郡县制  ④统一货币、度量衡  ⑤修建陵墓

    A: ①③④
    B: ①②③④⑤
    C: ②⑤
    D: ①③④⑤
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版2017年秋七年级上册历史第9课《秦统一中国》同步练习
  • 5. 鲁迅先生说:“始皇想皇帝传至万世,而偏偏二世而亡,赦免了农书和医书,而秦以前的这一类书,现在却偏偏一部也不剩。”其中“赦免了农书和医书”所指的历史事件是(    )
    A: 秦始皇下令全国统一文字
    B: 秦始皇下令全国统一度量衡
    C: 秦始皇下令修筑万里长城
    D: 秦始皇发布焚书坑儒令
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版2017年秋七年级上册历史第9课《秦统一中国》同步练习
  • 6. 封建专制主义的中央集权制度是我国封建社会中非常重要的一项统治制度。很多帝王为了维护统治,不断地加强自身权力。

    材料一:秦始皇把全国分为36郡,由中央政府直接管辖。一郡之内又分若干县。郡守是郡的最高行政长官,县的长官称县令或县长。郡守和县令、县长都由皇帝直接任命。

    材料二:诸侯王死后,其他子弟可分割王国的一部分土地为列侯,这样既可以把王国的地盘化大为小,以分散其势力,“大国不过十余城,小侯不过数十里”。

    材料三:“诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进”。

    我国封建专制主义的中央集权制度始建于什么朝代?材料一表明统治者为加强中央集权,在地方上采取了什么制度?为了促进各地的经济文化交流,统治者还采取了哪些巩固统一的措施?
    材料二中的内容是哪位皇帝在位时所采取的什么政治措施?
    材料三中,皇帝接受了谁的什么建议加强思想统治?这一措施使哪家思想成为封建正统思想?
    难度: 困难 题型:常考题 来源:部编版2017年秋七年级上册第三单元 第12课 汉武帝巩固大一统王朝同步练习
  • 7. 秦始皇统一六国的时间是公元前230年。
    A: 正确
    B: 错误
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版2017年秋七年级上册历史第9课《秦统一中国》同步练习
  • 8. 阅读下列材料,回答问题。

    材料一:历史学家翦伯赞说:“我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物,不是因为他是一个王朝的创立者,而是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的方向,充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋,在中国历史上,消灭了封建领主制,开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。”

    材料二:毛泽东是这样评价秦始皇的:秦始皇在历史发展过程中的进步作用要肯定,但他在统一六国之后,丧失了进取的方面,志得意满,求神仙,修宫室,残酷地压迫人民,到处游走,消磨岁月,无聊得很。

    材料三:“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。”

    ——李白

    从材料一看,翦伯赞是怎样评价秦始皇的?其主要依据是什么?
    材料二中毛泽东是如何评价秦始皇的?与材料一相比,材料二在评价人物的方法上有何特点?)
    你能说一说材料三称赞了哪一历史事件吗?“秦王扫六合”有何历史意义?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2017-2018学年部编版历史七年级上册第3单元秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固检测题
  • 9. 在秦始皇建立的中央集权体制中,掌握军权的是(    )
    A: 丞相
    B: 御史大夫
    C: 太尉
    D: 郡守
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2017-2018学年部编版历史七年级上册第三单元-统一多民族国家的建立与巩固单元测试卷
  • 10. 秦始皇为了北御匈奴,修筑;汉武帝派出使西域,联络大月氏夹击匈奴。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2017-2018学年部编版历史七年级上册第三单元-统一多民族国家的建立与巩固单元测试卷