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部编版: 七年级上册
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  • 1. 阅读材料,完成下列要求。

    材料一:《秦汉王朝大事年表》

    秦朝

    汉朝

    公元前221年,秦灭六国,结束春秋战国以来长期争战混乱的局面。

    公元前202年,刘邦打败项羽,定都长安,建立汉朝

    公元前221年,把全国分成36郡,以后又陆续增至40多郡。

    公元前127年颁布推恩令,使诸侯王的封地和势力越来越小,无力对抗中央。

    公元前215年,蒙恬率兵三十万打败匈奴,收复黄河以南土地。

    公元前127至公元前119年,汉军三次发动对匈奴的战争,取得大胜,使北部诸郡得以安宁。

    材料二:如图《三国两晋南北朝时期政权分合示意图》

    材料三:孝文(帝)明知鲜卑游牧故习,万不足统治中华,又兼自身深受汉化熏染,

    实对汉文化衷心欣慕,乃努力要将一个塞北游牧的民族,一气呵熟,使其整体的汉化。

    ——钱穆《国史大纲》

    指出材料一出现“使诸侯王的封地和势力越来越小,无力对抗中央”的原因。依据材料一并结合所学,概括秦汉王朝在巩固统一方面的共同点。
    写出材料二中A处和B处的政权名称。
    材料三中“一个塞北游牧的民族”所指的是哪一民族?结合所学知识,写出他的改革中“汉化”的具体措施。
    根据材料二和材料三,概括三国两晋南北朝时期的时代特征。
    难度: 困难 题型:常考题 来源:江苏省扬州市江都区邵樊片2018-2019学年九年级下学期历史月考试卷(3月份)
  • 2. 秦朝和隋朝这两个封建王朝之间的相似之处有(    )

    ①都结束了长期分裂局面,实现大统一

    ②都修筑了大型工程

    ③存在时间都很短暂

    ④都开创了影响深远的政治制度

    A: ①②④
    B: ②③④
    C: ①③④
    D: ①②③④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省济宁市鱼台县七年级下学期历史3月学业测评考试试卷
  • 3. 阅读下列材料,回答问题。

    材料一:见图

          图一                  图二                      图三

    材料二:西汉建立之初,“民失作业,而大饥馑。凡米石五千,人相食,死者过半”。

    ——《汉书食货志》

    材料三:西汉初期中央和封国力量对比:

    依据材料一的图片和文字,归纳秦朝为巩固统一采取的措施。
    依据材料二,概括西汉初年的社会状况。为此,汉初统治者采取了什么政策?这一政策的实施,使西汉前期出现了怎样的统治局面?
    依据材料三,概括西汉初期中央面临什么问题?汉武帝采取什么措施解决这一问题?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽省桐城市第二中学2018-2019学年七年级下学期历史开学考试试卷
  • 4. 历朝统治者都重视加强对边疆地区的管理和建设。
    秦始皇派人开凿沟通了湘江和漓江,便利了南北的水运交通。
    公元前60年,西汉政府设置,其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。
    230年,孙权派将军卫温率领万人船队到达,加强了台湾与大陆的联系。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽省桐城市第二中学2018-2019学年七年级下学期历史开学考试试卷
  • 5. 新学期开始,某班转进一位新同学。在向同学们作自我介绍时,他说:“我的姓和中国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家的名称一样”,他姓(    )
    A: 王
    B: 秦
    C: 夏
    D: 周
    难度: 简单 题型:常考题 来源:黑龙江省甘南县兴十四镇中学2018-2019学年七年级下学期历史期初教学质量测查试卷
  • 6. 阅读材料,回答问题。
    以下是秦朝建立后,全国上下都遇到不少麻烦,如果你是秦始皇,你会怎么解决?请分别写出具体措施。

    情景1:丞相王绾说:“现在天下初定,应该实行分封制。”廷尉李斯说:“不行,当初周就是因为分封,诸侯的权力太大,造成长年战争的局面,现在应该实行郡县制。”他们都说自己的建议好,向秦始皇推

    情景2:原齐国的赵二拿着一串钱(刀币)来到街上,准备买牛,可是他发现街上的人进行买卖时争吵不休,原来他们拿着各自的钱,谁也不愿意接受对方的钱。赵二看了看手中的刀币叹了口气,丧气地走了。

    情景3:王五(原魏国人)到街上买了二尺布,可回到家里自己一量不足两尺。于是他去找卖布的老板退货,可老板(原秦国人)坚持认为自己给足了尺寸,坚决不退……

    情景4:秦始皇发布了一封诏书,到南方(原楚国),但这里的官吏却看不懂诏书的内容。

    情景5:秦朝是当时世界上的大国之一,请指出秦朝的疆域范围。

    汉武帝是中国历史上杰出的地主阶级政治家,为了巩固统一,加强中央集权,他采取了一系列措施。同学们现在要努力学习文化知识,以后也要像汉武帝那样为祖国的发展作出自己的贡献。下面就请同学们回忆汉武帝的有关知识。

    ①为实现思想上统一,董仲舒向汉武帝提出什么建议?武帝采取此项措施产生什么影响?

    ②汉武帝时期的主父偃提出了一项建议?

    ③为加强朝廷对社会经济的控制,汉武帝把铸币权收归中央,统一铸造什么钱币?

    ④为强化监察制度,在地方汉武帝采取了什么措施?

    ⑤为了联合西域的大月氏夹击匈奴,汉武帝采取了什么行动?

    ⑥汉武帝从政治、思想、经济等方面巩固了大一统的局面,使西汉王朝开始进入什么时期?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:黑龙江省甘南县兴十四镇中学2018-2019学年七年级下学期历史期初教学质量测查试卷
  • 7. 史学家曾指出,中国历史上某一时期“有极关重要者四事”:一为中国版图之确立,二为中国民族之传承,三为中国政治制度之创建,四为中国学术思想之奠定。这指的应是我国的(    )
    A: 商周时期
    B: 秦汉时期
    C: 隋唐时期
    D: 宋元时期
    难度: 困难 题型:常考题 来源:江苏省扬州市江都区国际共同体2018-2019学年九年级下学期历史月考试卷(3月份)
  • 8. 习近平总书记曾强调:“要加强对权力运行的制约和监督,把权力关进制度的笼子里!”。阅读下列材料,回答问题。

    材料一:古代监察制以专制王权为中枢;监察制以服膺皇权为最高原则;监察官为维护皇权而监察百官,是天子耳目之任等等。

    ——方乾《论中国古代监察制的不独立性》

    材料二:换言之,汉代由宰相一人掌握全国行政大权,而唐代则把相权分别操掌于几个部门,由许多人来共同负责,凡事经各部门之会议而决定。

    ——钱穆《中国历代政治得失》

    材料三:短短几千个字,却是第一次把国王和贵族之间的权利关系,转化为明确的法律文字。从此以后,英国国王的权力不再是至高无上的,它只能在法律的限制之下行使。

    ——《大国崛起》解说词

    材料四:(下图)

    材料五:18世纪的一个法国人回忆自己这一生的经历:“我的国家那时候存在许多不公平的现象,整个国家的人被分成三个等级,前两个等级的人享有特权,我们这些人被分到了第三等级,后来我们通过革命取得了自由”。

    写出秦朝负责监察百官、汉武帝时负责监督地方官员的官职名称。根据材料一,说明中国古代建立监察制度的根本目的。
    依据材料二,指出唐代实行的政治制度。根据材料概括该政治制度在权力运行机制方面有什么特点?
    根据材料三,结合所学知识回答,英国是用什么法律文献“把权力关进制度的笼子里”?
    根据材料四,结合所学知识回等,美国能够建立三权分立的政府体制,最基本的前提是什么?当时的美国是颁布了什么法律文件来实现“权力的制约与制衡”的?
    根据材料五,指出在该革命中,为反对专制与独裁,追求民主与法治而颁布的法律文献是什么?
    综合以上材料,并结合所学知识,谈谈“把权力关进制度的笼子里”有什么积极意义?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省盐城市亭湖区毓龙路实验中学2018-2019学年九年级下学期历史月考试卷(3月份)
  • 9. 在人类历史长河中,出现过许多叱咤风云的大国、强国,比如战国时期统一中原的秦国,18世纪确立世界霸主地位的英国。他们发展的道路各不相同,但在治国方面却有惊人的相似。你认为他们治国方面对后世影响最大的是(    )
    A: 发展经济
    B: 武力掠夺
    C: 制度创新
    D: 科技强国
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省盐城市滨海县滨淮中学2018-2019学年九年级下学期历史第一次月考试卷
  • 10. 秦始皇、汉武帝都是我国历史上有雄才大略的皇帝,他们采取的共同统治措施是(    )
    A: 对匈奴实行“和亲”
    B: 在长安设立太学
    C: 抵御匈奴,巩固边防
    D: 统一度量衡
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省盐城市滨海县滨淮中学2018-2019学年九年级下学期历史第一次月考试卷