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部编版: 七年级上册
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  • 1. 图1展示了我国古代钱币的发展历程,据此可知(    )

         

    图1

    A: 我国金属钱币铸造开始于秦朝
    B: 我国古代货币铸造具有传承性
    C: 金属货币是我国古代唯一货币
    D: 开元通宝铸于唐玄宗开元年间
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省德庆县德城中学2020-2021学年九年级下学期历史6月份月考试卷
  • 2. 《三字经》"嬴秦氏,始兼并……迨至(等到)隋,一土字(统一天下)……元灭金,绝宋世(结束宋朝统治)"中所反映的从长期分裂走向统一的朝代有(    )
    A: 秦、汉、元
    B: 秦、隋、元
    C: 秦、唐、元
    D: 秦、宋、元
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广西防城港市防城区2020-2021学年七年级下学期历史期中质量检测试卷
  • 3. 政治文明的不断进步是社会发展的重要标志。阅读材料,回答下列问题: 

    【君主专制篇】 

    材料一  如下图  

    图一 秦朝的政治建制

    【民主探索篇】 

    材料二  “民国”之取代自秦始皇以来两千多年的“帝国”……是一种前无古人的变化。它打破了历代王朝的更迭机制,否定了整个皇权体制……是政治制度和社会思想的一大跃进。

    ——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

    【依法治国篇】 

    材料三

    图二《中华民国临时约法》

    图三《共同纲领》

    图四《中华人民共和国宪法》

    材料四  

    图五 刘少奇追悼大会

    20世纪70年代末,中国共产党总结历史经验,特别是汲取“文化大革命”的惨痛教训,作出把国家工作中心转移到社会主义现代化建设上来的重大决策,实行改革开放政策,并明确了一定要靠法制治理国家的原则。

    ——《中国的法治建设》

    材料五  中国共产党高度重视法治建设。依法治国是党领导人民治理国家的基本方式,全面依法治国是国家治理的一场深刻革命,是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。……全面深化改革、完善和发展中国特色社会主义制度,提高党的执政能力和执政水平,必须全面推进依法治国。

    ——人民网:《十九大引领依法治国新时代》

    图一反映了秦朝创立的什么制度?它采用了诸子百家中哪一学派的思想?
    为何说它是“政治制度和社会思想的一大跃进”?
    新中国成立前后,政治民主化的进程不断推进。图三的文献是在什么会议上制定的?比较图二和图四这两部文献,两者的特点分别是什么?
    图五反映的事件在我国民主法治进程中的意义是什么?
    综合上述材料,请你谈谈加强“民主法治建设“的认识。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省江门市新会区2020-2021学年八年级下学期历史期中考核检测试卷
  • 4. 文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。要更好地弘扬和传承中国传统文化。

    (文字篇)

    材料一:一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。

    ———选自《史记·秦始皇本纪》

    (制度篇)

    材料二:尧知子丹朱之不肖,不足授天下,于是乃权授舜。

    ———选自《史记·五帝本纪》

    材料三:“天下英雄,入吾彀中矣!”

    (科技篇)

    材料四:

    (艺术篇)

    材料五:

    这里的“书同文字”指秦始皇统治时推行什么“文字”?
    材料二中的描写反映的是什么制度?这种制度有什么特点?材料三唐太宗是通过什么方式让“英雄入吾彀中”的?
    材料四中图一与我国古代哪一项重大科技发明有关?这一技术发明者是谁?请结合所学知识谈一谈这一技术的历史影响。
    中医在世界医学体系中占有重要的地位,图二人物奠定中医治疗学基础的著作是什么?
    中国书画艺术可谓源远流长、翰墨飘香,请根据图写出这部作品的名称,并据材料说明习总书记号召学习中华优秀传统文化的目的是什么?
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:山东省德州市禹城市、临邑县2021年中考历史二模试卷
  • 5. 习近平总书记指出,一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。

    材料一:1937年6月,国民政府中央文化事业计划委员会首次表彰民族英雄。特申明:“以我国历史久远,代有特起人物,故列表而出之,藉作人群模楷,增强民族自信力”,包括①秦始皇、②张骞、③郑和、④戚继光、⑤郑成功等40人。

    材料二:

    人物

    国别

    主要事迹(摘录)

    华盛顿

    ◎1775年,在第二届大陆会议上主张武力反抗英军殖民统治,被委任为大陆军总司令;

    ◎1787年,主持召开制宪会议,最终制定出美国宪法。

    玻利瓦尔

    委内瑞拉

    ◎1819年,他率领军打败西班牙殖民者,解放了南美多地,被誉为“南美的解放者”;

    ◎成立具有资产阶级性质的“大哥伦比亚共和国”。

    印度

    ◎1920年,号召人民开展非暴力不合作运动,对抗英国的殖民统治;

    ◎控制群众的斗争方式,保证资产阶级对运动的领导权。

    材料三:抗美援朝战争中,杨根思所在部队奉命坚守“1071高地”。当敌人第九次涌上来时,杨根思毅然抱起炸药包,与敌人同归于尽,誓死践行了“人在阵地在”的誓言。宋阿毛所在的部队负责在低至零下四十度的天气中坚守死鹰岭高地,牺牲前他留下绝笔诗:“我爱亲人和祖国,更爱我的荣誉,我是一名光荣的志愿军战士!冰雪啊!我决不屈服于你,哪怕是冻死,我也要高傲的耸立在我的阵地上。”

    ——摘编自王喜《抗美援朝精神的历史内涵与时代精神》

    材料四:新时代涌现出的英雄人物(部分):

    人物

    荣誉称号

    事迹

    陈薇

    人民英雄

    自新冠疫情以来,从缩短核酸检测时间到研制新型疫苗,陈薇与团队所取得的一系列重要科研成果,为此番中国抗击疫情作出了重大贡献。

    张桂梅

    全国脱贫

    攻坚楷模

    张桂梅创立全国唯一一所免费女高——华坪女子高级中学。建校至今已有1804名大山里的女孩从这里走进大学。

    把材料一中的历史人物与下历史功绩相对应。(填写序号)

    增进中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来:

    领导反侵略的抗倭斗争,维护了中国东南沿海安宁:

    建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家:

    使被荷兰殖民者占据38年的台湾重新回到祖国的怀抱:

    依据材料二补充表格内容:①处应填,②处应填,并概括三位英雄事迹的共同点。
    依据材料三并结合所学写出这两位志愿军英雄誓死坚守任务的目的,并写出他们身上的优秀品质。
    依据材料四并结合所学,任选一位英雄人物,为其撰写致敬词。
    难度: 困难 题型:模拟题 来源:北京市通州区2021年中考历史一模试卷
  • 6. 下图中国银行行徽的外观设计灵感源自于我国古代的一种钱币,这种形状的钱币最早在全国统一使用是在(    )

    A: 秦朝
    B: 汉朝
    C: 宋朝
    D: 清朝
    难度: 简单 题型:模拟题 来源:北京市房山区2021年中考历史一模试卷
  • 7. 秦始皇所创造的事业,不仅为中国设立了以后版图的基本框架,也为中国的政治制度奠定了基础。秦始皇开创的制度是(    )
    A: 禅让制
    B: 王位世袭制
    C: 郡县制
    D: 中央集权制
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:北京市房山区2021年中考历史一模试卷
  • 8. 图示法可以使分散的知识系统化,直观地呈现整个知识骨架,下列一组秦始皇措施图示体现的中心主题是(    )

       

    A: 巩固国家统一
    B: 加强经济管理
    C: 加速国家统一进程
    D: 加强文化控制
    难度: 简单 题型:模拟题 来源:河南省邓州市2021年中考历史二模试卷
  • 9. 有学者指出:“古来帝王,由秦始皇至清代宣统,正统偏安者共二百余人,真正懂得国家政体并善以此治国,王而不藩者,不过秦皇、汉武、宋太祖、清圣祖(康熙)四人而已。”这里的“国家政体”是指(    )
    A: 中央集权制
    B: 分封制
    C: 行省制
    D: 王位世袭制
    难度: 简单 题型:模拟题 来源:河南省邓州市2021年中考历史二模试卷
  • 10. 国家治理体系和治理能力是一个有机整体,相辅相成,有了好的国家治理体系才能提高治理能力,提高国家治理能力才能充分发挥国家治理体系的效能。阅读材料,回答问题。

    材料一:早在先秦时期 ,我国传统社会的共治理念就已萌芽。战国的《六韬》就有“天下非一人之天下,乃天下之天下也”的记载;西汉的《礼记》“大道之行也,天下为公”的观念,表明我国传统社会的共治观已经形成。在治理模式上,“共治”表现为国家层面上的“君臣共治”和地方层面上“官绅共治”。

    ——徐亚文、刘洪彬《共治理念与国家治理体系现代化》

    材料二:秦帝国建立了庞大帝国的内建系统,包括道路系统和官僚体系……就秦朝的郡县制度来说,县长或县令,往往是由秦帝国的中下级军官转任,中央的命令可以从上到下传达到地方,效率相当不错。……汉代的制度是由董仲舒设计的一套相当清楚的察举制,将过去不是很制度化的人才选拔方式,落实为定期由地方官员选择当地优秀人才送到中央,在中央实习种种政务,然后再派到各处去工作。这样一个察举制度,使得中央和地方一直不断地有人力资源的流转,把地方讯息无时不经过这些实习人员带到中央。

    ——摘编自许倬云《许倬云说历史:大国霸业的兴废》

    根据材料一指出中国古代共治理念在治理模式上有哪些表现?结合所学知识指出,春秋时期儒家学派在国家治理上有何主张?
    根据材料二分析,秦帝国的官僚体系有何特点?结合时代背景分析,董仲舒变革汉代人才选拔制度有什么作用?
    综合上述材料,谈谈你对国家治理的认识。
    难度: 困难 题型:常考题 来源:湖南省长沙市中雅培粹学校2020-2021学年九年级下学期历史期中考试试卷