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部编版: 七年级上册
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  • 1. 研究历史讲究“论从史出”。下面是影响人类历史发展进程的一些重大事件,其中结论和史实不相符的是(   )

    A: 北约和华约的建立         美苏两极格局最终形成
    B: 世界贸易组织的成立       经济全球化趋势加强
    C: 联合国“分治决议”       实现了中东和平
    D: 欧共体的成立             重振了西欧雄风和提高了国际地位
    难度: 中等 题型:常考题 来源:川教版初中历史九年级下册世界现代史第五学习主题亚非拉国家的独立和振兴同步检测
  • 2. 列举 “冷战”政策的重要表现。

    难度: 简单 题型:常考题 来源:川教版初中历史九年级下册世界现代史第四学习主题两极格局的形成和崩溃同步练习
  • 3. 读图,回答问题。

    图1、图2所示组织各是在怎样的背景下成立的?

    两个组织的成立分别对世界产生了怎样的影响?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:川教版初中历史九年级下册世界现代史第四学习主题两极格局的形成和崩溃同步练习
  • 4. 下面两幅漫画均反映了二战后的欧洲局势。下列解读正确的是(   )

    ①图1宣传了马歇尔计划对西欧国家的重要性

    ②图1揭露了美国企图利用经济手段控制西欧

    ③图2中斯大林的“阻止”造成了欧洲的分裂与对抗

    ④图2中斯大林的“阻止”促使美苏由冷战走向军事冲突

    A: ①②
    B: ②③
    C: ①③
    D: ②④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:川教版初中历史九年级下册世界现代史第四学习主题两极格局的形成和崩溃同步练习
  • 5. 对下表的内容解读正确的是(   )

        美国、苏联国防开支表(单位:10亿美元)

    年份

    国家

    1950年

    1953年

    1954-1961年

    1962年

    1970年

    苏联

    15.5

    25.5

    26.7-43.6

    49.9

    72.0

    美国

    14.5

    49.9

    40.5-47.8

    52.3

    77.8

    A: 苏联军费开支总是少于美国
    B: 苏联取得与美国平等地位
    C: 美苏的军备竞赛不断升级
    D: 美苏争霸中苏联始终处于弱势
    难度: 中等 题型:常考题 来源:川教版初中历史九年级下册世界现代史第四学习主题两极格局的形成和崩溃同步练习
  • 6. 分析下面关于美国的两幅漫画,回答问题。

    请回答:

    漫画一反映的美国“拯救”西欧的计划是什么?它对西欧产生了怎样的影响?

    漫画二反映的是哪一历史事件?其借口是什么?这一事件对世界产生了什么影响?

    不同时期、不同领域的“拯救”,共同暴露了美国怎样的野心?当今美国仍然抱有这样的野心,你认为这一野心能够实现吗?请简要说明理由。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:川教版初中历史九年级下册世界现代史第四学习主题两极格局的形成和崩溃同步练习
  • 7. 建立公正合理的国际秩序是世界人民的共同心愿,20世纪至今世界政治格局出现了三次大的改变。

    探究:二战结束以后,以美国为首的西方国家采取了遏制社会主义的冷战政策并由此形成了新的世界格局。

    二战后形成了什么世界格局?

    美国提出的冷战政策表现在哪些方面?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:川教版初中历史九年级下册世界现代史第四学习主题两极格局的形成和崩溃同步检测
  • 8. “美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常枋……美国政府能够尽力缓和局势,协助欧洲走上复兴之路。”为此,美国(   )

    A: 实施马歇尔计划
    B: 推行杜鲁门主义
    C: 建立北大西洋公约组织
    D: 推动欧洲走向联合
    难度: 中等 题型:常考题 来源:川教版初中历史九年级下册世界现代史第四学习主题两极格局的形成和崩溃同步检测
  • 9. 小青准备撰写一篇关于“冷战”的历史小论文。以下哪些词汇应该出现在他的论文当中(    )

    A: “铁幕”演说、杜鲁门主义、《北大西洋公约》
    B: “铁幕”演说 、《北大西洋公约》、朝鲜战争
    C: 雅尔塔会议、 杜鲁门主义、《北大西洋公约》
    D: 雅尔塔会议、马歇尔计划、欧共体
    难度: 中等 题型:常考题 来源:川教版初中历史九年级下册世界现代史第四学习主题两极格局的形成和崩溃同步检测
  • 10. “冷战”是指二战后美国针对苏联为首的社会主义国家所采取的除战争以外的一切敌对行动,以“遏制”共产主义。“冷战”开始的标志是(    )

    A: 丘吉尔发表“铁幕”演说
    B: 北大西洋公约组织的建立
    C: 杜鲁门主义的提出
    D: 华沙条约组织的建立
    难度: 中等 题型:常考题 来源:川教版初中历史九年级下册世界现代史第四学习主题两极格局的形成和崩溃同步检测