首页
激活码
充值中心
登录
中学历史
小学
语文
数学
英语
科学
初中
语文
数学
英语
科学
物理
化学
历史
道德与法制
生物
地理
历史与法制
高中
语文
数学
英语
物理
化学
历史
思想政治
生物
地理
手动组卷
智能组卷
试卷库
个人中心
我的下载
试题收藏
当前位置:
章节挑题
教材版本
统编版(部编版)
统编版(五四学制)
人教版(新课程标准)
岳麓版
川教版
北师大版
华师大版
中华书局版
中图版
冀教版
鲁教版(五四学制)
年级
七年级上册
七年级下册
八年级上册
八年级下册
九年级上册
九年级下册
中国历史 第一册
中国历史 第二册
中国历史 第三册
中国历史 第四册
世界历史 第一册
世界历史 第二册
七年级上册
七年级下册
八年级上册
八年级下册
九年级上册
九年级下册
七年级上册(2016)
七年级下册(2016)
八年级上册(2017)
八年级下册(2017)
九年级上册(2018)
九年级下册(2018)
七年级上册
七年级下册
八年级上册
八年级下册
九年级上册(世界历史)
九年级下册(世界历史)
七年级上册(2016)
七年级下册(2016)
八年级上册(2017)
九年级上册(2018)
七年级上册
七年级下册
八年级上册
八年级下册
九年级上册
九年级下册
七年级上册(2016)
七年级下册(2016)
八年级上册(2017)
八年级下册(2017)
九年级上册(2018)
九年级下册(2018)
七年级上册
七年级下册
八年级上册
八年级下册
九年级上册
九年级下册
七年级上册(2016)
七年级下册(2016)
八年级上册(2017)
八年级下册(2017)
九年级上册(2018)
九年级下册(2018)
七年级上册
七年级下册
八年级上册
八年级下册
九年级上册
九年级下册
七年级上册(2016)
七年级下册(2016)
八年级上册(2017)
八年级下册(2017)
九年级下册(2018)
七年级上册
七年级下册
八年级上册
八年级下册
九年级上册
九年级下册
七年级下册(2016)
八年级上册(2017)
九年级下册(2018)
七年级上册
七年级下册
八年级上册
八年级下册
九年级上册
九年级下册
八年级上册(2017)
八年级下册(2017)
七年级上册
七年级下册
八年级上册
八年级下册
九年级上册
九年级下册
六年级上册
六年级下册
七年级上册
七年级下册(2016)
八年级上册
八年级下册
请展开查看知识点列表
>
<
部编版:
七年级上册
题型
全部
单选题
多选题
判断题
填空题
列举题
问答题
难度
全部
简单
中等
困难
年份
全部
2022
2021
2020
2019
2018
更早
1. 二十世纪二三十年代爆发的资本主义经济危机引发了各国的政治危机。面对经济危机,各国都开始寻找出路,因此走上法西斯道路的国家是( )
A: 德国和日本
B: 英国和法国
C: 德国和美国
D: 美国和日本
难度: 中等
题型:常考题
来源:初中历史九年级下册第14课法西斯国家的侵略扩张
解析
收藏
试题篮
2. 法西斯政权在意大利建立起来的标志是( )
A: 1922年,法西斯党徒向罗马进军
B: 墨索里尼对内实行独裁统治
C: 1935年意大利侵略埃塞俄比亚
D: 1936年意大利吞并埃塞俄比亚
难度: 中等
题型:常考题
来源:初中历史九年级下册第14课法西斯国家的侵略扩张
解析
收藏
试题篮
3. 20世纪20—30年代,意大利、德国和日本纷纷建立起法西斯政权。它们的共同特点是( )
A: 通过民选上台执政
B: 维护民主制度,国家干预经济
C: 迫害犹太人
D: 对内独裁统治,对外侵略扩张
难度: 中等
题型:常考题
来源:初中历史九年级下册第14课法西斯国家的侵略扩张
解析
收藏
试题篮
4. 下列国家建立法西斯专政的先后顺序是 ( )
①德国 ②意大利 ③日本
A: ①②③
B: ②①③
C: ①③②
D: ②③①
难度: 中等
题型:常考题
来源:初中历史九年级下册第14课法西斯国家的侵略扩张
解析
收藏
试题篮
5. 下列反人类的行为中属于日本法西斯罪行的是( )
A: 对印第安人实行种族灭绝
B: 疯狂屠杀犹太人
C: 在埃塞俄比亚施放毒气
D: “731”部队用活人做细菌实验
难度: 中等
题型:常考题
来源:初中历史九年级下册第14课法西斯国家的侵略扩张
解析
收藏
试题篮
6. 德国法西斯纳粹党的头目是( )
A: 墨索里尼
B: 希特勒
C: 东条英机
D: 张伯伦
难度: 中等
题型:常考题
来源:初中历史九年级下册第14课法西斯国家的侵略扩张
解析
收藏
试题篮
7. 下列史实与1929-1933年资本主义世界经济危机有关的是( )
A: 日本侵略中国东北
B: 意大利建立法西斯政权
C: 资本主义经济滞胀状态
D: 德国收回阿尔萨斯和洛林
难度: 中等
题型:常考题
来源:初中历史九年级下册第14课法西斯国家的侵略扩张
解析
收藏
试题篮
8. 第二次世界大战的欧洲策源地形成的标志是( )
A: 墨索里尼在意大利建立法西斯专政
B: 希特勒成为德国国家元首
C: 日本军部法西斯专政建立
D: 德国纳粹党制造“国会纵火案”
难度: 中等
题型:常考题
来源:初中历史九年级下册第14课法西斯国家的侵略扩张
解析
收藏
试题篮
9. 德、日法西斯政权和意大利法西斯政权的不同之处是( )
A: 在1929年—1933年经济危机打击下建立
B: 对外推行侵略扩张
C: 对内实行独裁统治
D: 疯狂扩军备战
难度: 中等
题型:常考题
来源:初中历史九年级下册第14课法西斯国家的侵略扩张
解析
收藏
试题篮
10. 日本广田弘毅内阁制定《国基准则》,把“在确保帝国在东亚大陆地位之同时,向南方海洋发展”定为日本的根本国策,这一国策的含义是( )
①欲发动全面侵华战争 ②欲发动对美国的太平洋战争
③欲发动对苏联的战争 ④表明要夺取东南亚的立场
A: ①②③④
B: ①③④
C: ②③④
D: ①②④
难度: 中等
题型:常考题
来源:初中历史九年级下册第14课法西斯国家的侵略扩张
解析
收藏
试题篮
1...
<<
17168
17169
17170
17171
17172
17173
>>
18271
0
/40
进入组卷