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部编版: 七年级上册
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  • 1. 下列关于埃及华夫脱运动的表述,正确的是   (   )

    ①扎格鲁尔是华夫脱运动的领导人

    ②华夫脱运动是一场以争取民族独立为目的的民族民主运动

    ③华夫脱运动为埃及赢得了真正的独立

    ④华夫脱运动为埃及民族民主运动的进一步发展奠定了基础

    A: ①②③④
    B: ①②③
    C: ①②④
    D: ②③④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版2021-2022学年九年级下册历史第12课 亚非拉民族民主运动的高涨 同步练习
  • 2. 尼赫鲁在《印度的发现》中描述:“我们好像是在一种全能的怪物掌握之中而无能为力……那时甘地出现了,他像一股强有力的新鲜气流,使我们振作起来……促使人们用头脑思考……人们肩头上恐惧的黑幕就这样突然间被揭掉了。”作者强调的是甘地(   )
    A: 揭开了武装反抗英国的序幕
    B: 唤醒了印度民族解放的意识
    C: 维护了英国殖民当局的利益
    D: 提高了印度国民的整体素质
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版2021-2022学年九年级下册历史第12课 亚非拉民族民主运动的高涨 同步练习
  • 3. “我认为一次成功的罢工必须满足以下条件:绝不使用武力;绝不进行破坏活动;绝不依靠施舍;不论罢工要持续多长时间,都立场坚定。”材料中的“我”是(    )
    A: 章西女王
    B: 玻利瓦尔
    C: 华盛顿
    D: 甘地
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版2021-2022学年九年级下册历史第12课 亚非拉民族民主运动的高涨 同步练习
  • 4. 有学者认为:卡德纳斯改革是部分地完成了反帝反封建的任务,促进了墨西哥社会和经济的发展,使墨西哥成为两次世界大战期间拉丁美洲最民主的国家。下列卡德纳斯改革的措施,体现民主政治体制建立的是(    )
    A: 推行土地改革
    B: 发展教育,提高人民的文化水平
    C: 打击寡头势力
    D: 将服务业和大型工业收归国有
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版2021-2022学年九年级下册历史第12课 亚非拉民族民主运动的高涨 同步练习
  • 5. 甘地始终是一个谜: 他将毕生精力都献给了印度民族独立事业, 却多次支持英帝国主义的不义战争; 他受过西方现代教育,却诅咒西方现代文明;在一些人看来,他是“民族之父”,而在另一些人看来,他无异于“群众性民族解放运动的叛徒”。阅读下列材料,回答问题。

    材料一  对于英国把印度拖入帝国主义战争(第一次世界大战),印度民族主义力量绝大部分持支持态度, 希望在英国困难时候给予帮助,以换取它允诺战后给予印度自治……形势的演变把甘地进一步推向前进……他得出结论说, 英国当局行动如此“不谨慎、不道德、不正义”, 再不配享有印度人民的好感……

    ——林承节《印度史》

    材料二   我们在经济和工业生活中严重地背离了经济自给自足。假如我们不曾引进外国的产品, 那么今天, 印度将满地流淌着牛奶和蜂蜜……西方民众正在唯物(物质)主义这个魔鬼和怪物的铁蹄下呻吟。他们道德的发展已经落后。今天, 他们用英镑、先令和便士来衡量他们的进步。

    ——1916年12月甘地在阿拉哈巴德“经济学协会”上的演说

    材料三   甘地还把纺车当作印度摆脱对英国纺织业依赖的工具。他认为,印度可以放弃大多数进口产品……因此对甘地而言, 恰尔卡(纺车) 是自治的象征。

    ——海默•劳《甘地传》

    根据材料一并结合所学知识,分析甘地对英国殖民统治的态度发生了什么根本性变化?促成这一根本性变化的主要因素是什么?
    根据材料二、三,分析甘地为什么要“诅咒西方文明”。
    人们对甘地毁誉不一,为何有人称甘地为“群众性民族解放运动的叛徒”?解开甘地之谜的关键之处何在?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版2021-2022学年九年级下册历史第12课 亚非拉民族民主运动的高涨 同步练习
  • 6. 有人这样描写印度历史上一位伟大的历史人物:“他有宗教家仁厚的胸怀,革命家雄浑的魄力,凭着一把盐,几部纺织机……成为顶天立地的‘圣雄’”。这里所说的“凭着一把盐”成为“圣雄”的事件指   (    )
    A: 停止非暴力不合作运动
    B: 安抚各派教的暴力冲突  
    C: 领导经济自主运动
    D: 领导非暴力不合作运动
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版2021-2022学年九年级下册历史第12课 亚非拉民族民主运动的高涨 同步练习
  • 7. 获得多项奥斯卡金像奖的影片《甘地传》,可以帮助我们了解印度非暴力不合作运动。在影片中你可能看到的镜头有   (    )

    A: 甘地参加巴黎和会
    B: 带领农民焚烧警察局  
    C: 提倡手工纺织拒绝纳税
    D: 在章西与英军展开激战
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版2021-2022学年九年级下册历史第12课 亚非拉民族民主运动的高涨 同步练习
  • 8. 英国在承认埃及形式上独立的同时,又作了一些“保留”:英军可继续在埃及驻扎;英国保留在埃及的某些特权,如保持对苏伊士运河的控制等。这说明(     )
    A: 英国在埃及的特权被取消
    B: 埃及取得彻底独立
    C: 英国有条件地承认埃及独立
    D: 华夫脱运动遭到英国的残暴镇压
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版2021-2022学年九年级下册历史第12课 亚非拉民族民主运动的高涨 同步练习
  • 9. 如表所示为印度进口布总值的变化情况。这是因为当时印度(   )

    时间

    总值(亿卢比)

    1920-1921

    10.2

    1921-1922年

    5.7

    A: 加快了经济的转型
    B: 提高了棉纺织技术
    C: 瓦解了英殖民统治
    D: 开展了不合作运动
    难度: 简单 题型:常考题 来源:福建省南平市2022年中考历史第一次质检试卷
  • 10. 甘地领导的非暴力不合作运动中,极力控制群众的斗争方式,保证了资产阶级对运动的领导权。这样做的目的是(    )
    A: 避免激怒政府
    B: 树立个人声望
    C: 防止爆发革命
    D: 缩小运动范围
    难度: 简单 题型:常考题 来源:辽宁省朝阳一中2021-2022学年九年级下学期历史开学考试试卷