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部编版: 七年级上册
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  • 1. 下表是1928—1937年某国工业生产总值的排位情况。据此判断,该国是(    )

    年份

    1928年

    1932年

    1937年

    工业生产总之在世界、欧洲的排位

    世界

    世界

    欧洲

    世界

    欧洲

    5

    3

    2

    2

    1

    A: 英国
    B: 法国
    C: 苏联
    D: 德国
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河南省信阳市第九中学2018届九年级上学期历史第四次月考试卷
  • 2. 斯大林创建的政治经济体制虽然使苏联取得巨大的建设成就,但这一模式也存在着严重的问题。斯大林模式在政治上的弊端是(    )
    A: 优先发展重工业
    B: 排斥市场调节
    C: 权力高度集中
    D: 民主法制健全
    难度: 简单 题型:常考题 来源:重庆市重点中学2017届九年级下学期历史第一次月考试卷
  • 3. 两个五年计划期间,苏联优先发展重工业,发挥市场机制的作用,给予地方和企业充分的自主权,实现了经济的快速发展,为后来反法西法斯战争的胜利奠定了物质基础。
    A: 正确
    B: 错误
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江西省崇仁县第二中学2018届九年级上学期历史第五次月考试卷
  • 4. 分析下列情境并结合所学知识回答问题。

    20世纪20年代初,23岁的阿曼德·哈默成为了第一个在苏俄经营租让企业的美国人。成功后,他还劝说大资本家亨利·福特到俄国开办企业,福特成了在苏俄经销福特汽车和拖拉机的唯一代理人。20世纪30年代因苏联政策和体制的变化,哈默回到了自己的国家,他建议美国当局借鉴苏联的做法解决美国面临的困难,其建议被罗斯福总统采纳并实施。

    ——《哈默的传奇人生》

    哈默、福特能在苏俄开设工厂是顺应了苏俄当时实行的什么政策?这一政策开始于哪一年?后来苏联的政策体制发生了怎样的变化,致使哈默返回了美国?
    20世纪30年代美国面临怎样的困难?罗斯福总统接受哈默的建议实施新政,其“新”在何处?新政的中心措施是什么?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省徐州市第十三中学2018届九年级上学期历史1月月考试卷
  • 5. 20世纪30年代是萧条、危机和战争的10年。下列能反映这一时代特点的事件或现象有(    )

    ①美国:生产过剩,失业率高涨    ②德国:希特勒开始担任总理    ③苏联:实现社会主义工业化      ④日本:军部法西斯专政建立

    A: ①②③
    B: ①②④
    C: ①③④
    D: ②③④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省徐州市第十三中学2018届九年级上学期历史1月月考试卷
  • 6. 机遇稍纵即逝,抓住了就能促进本国迅速发展,抓不住就会落后挨打。阅读下列材料,回答问题。

    材料一:《1801年和1851年英国经济结构对照表》

    部门或行业

    1801年

    1851年

    农林渔业产值占国民生产总值比重

    32.5%

    20.3%

    制造、采矿、建筑生产值占国民生产总值比重

    23.4%

    34.3%

    材料二:1928年秋,……全国人民积极投入文化和技术的学习热潮中。从1929年至1939年,熟练工人增加了9倍,工程师增加了5倍多。1929年,经济危机飓风席卷了资本主义国家,苏联……成为当时世界市场上西方先进设备最大的买主。……同时,斯大林……招聘来了许多西方著名的技术专家。

    ——摘编自《世界历史纪录片演说词》

    材料三:美国战后经济的迅速发展和优势地位的保持在很大程度上得益于美国联邦政府对经济的干预。……科学技术是生产力,科学技术的发展对战后美国的经济繁荣有直接的作用。此外,美国政府还通过在全国范围内推行社会保障政策等,在缓和国内阶级矛盾的同时,进一步促进生产力的发展。

    ——摘编自《世界历史教师教学用书》

    据材料一概括指出1801年到1851年英国经济结构的发展趋势。试结合所学知识分析导致该趋势出现的最主要原因。
    据材料二归纳苏联20-30年代工业迅速发展的原因。
    据材料三指出二战后美国经济发展的原因。
    通过三个国家发展原因的分析,我们能得出共性的结论是什么?
    难度: 困难 题型:常考题 来源:江苏省东台市第七联盟2018届九年级上学期历史第三次质量检测试卷
  • 7. 运用数据进行分析是学习历史的一种重要方法。下表反映了1921—1925年苏俄(联)粮食产量的变化趋势。该变化趋势出现的主要原因是(    )

    1921—1925年苏俄(联)粮食产量(注:普特=16.8千克)

    年份

    项目

    1921

    1923

    1925

    粮食产量(亿普特)

    22.13

    34.55

    44.24

    A: 工农苏维埃政府的成立
    B: 战时共产主义政策的实行
    C: 新经济政策的实施
    D: 高度集中的经济政治体制的创建
    难度: 中等 题型:常考题 来源:福建省南平市建阳市外国语学校2018届九年级上学期历史第三次月考试卷
  • 8. 如图中某条拆线反映了苏联工业生产指数变化的趋势,这条拆线是苏、美、英、法四国1928﹣1936年工业生产指数变化趋势图(    )

    A: ①
    B: ②
    C: ③
    D: ④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:福建省南平市建阳市外国语学校2018届九年级上学期历史第三次月考试卷
  • 9. 对于苏俄农民而言,“1920年春天阴云密布,1922年的春天则是阳光灿烂”,主要依据是(    )
    A: 1922年苏俄农民无偿获得了永久属于自己的土地
    B: 农民能够自由支配缴纳国民粮食税后剩余的粮食
    C: 苏维埃政权免去了农民的赋税
    D: 农民享有优先支配农产品的权利
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省东台市第七联盟2018届九年级上学期历史第三次质量检测试卷
  • 10. 苏俄(苏联)时期先后实施了不同的经济政策,产生了不同的结果,给各国的经济建设提供了借鉴。阅读下列材料:

    材料一:1920—1921年,苏俄许多人死于饥饿。1921年2月,喀琅施塔得水兵叛乱,甚至提出“要苏维埃,不要布尔什维克”的口号。为此,列宁说:“我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡……所以我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节,作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。”

    材料二:实行粮食税,农民纳税后的余粮可以在市场上自由买卖;退还一部分收归国有的企业,让国内外资本经营;在一定范围进行自由贸易,允许商品生产,恢复商品货币关系。

    材料三:在经济建设中,排斥市场调节和价值规律,强行用行政手段来干预经济,把一切经济活动置于指令性计划之下,结果造成经济部门发展的严重失调和农业长期停滞不前等问题。

    请回答:

    结合材料和所学知识回答,材料一中列宁认为“不能实现从小生产到社会主义的直接过渡”的政策是什么?为此列宁提出应借鉴利用什么生产方式来提高生产力?
    据材料二指出苏俄当时实施的是什么政策? 这一政策具有什么特点?
    材料三反映了苏联当时实行的什么经济模式?概括指出这一模式的特点?
    综合上述材料,你认为经济政策的制定要注意哪些问题?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省东莞市高埗弘正学校2017~2018学年度北师大版九年级上学期历史第三次月考试卷