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部编版: 七年级上册
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  • 1. (战后・格局)

    材料一:20世纪人类共经历了两次世界大战和长达半个世纪的冷战,导致了世界格局出现三次大变动”。

    材料二:“对欧洲或者北美一个或者数个约国的武装进攻,应当视为对缔约国全体之攻击” 。

    材料三:“我们赢得的胜利把领导世界的持续重担放到了美国人民的头上……全世界都应该采取美国的制度……不管我们喜欢与否,未来的格局将取决于我们”

    材料四:“从波罗的海边的斯德丁到亚里亚海边的迪利亚斯特,一副横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来…… 在铁幕的另一侧所有这些名城及其居民无一不处在苏联的势力范围之内”

    结合所学知识和材料一指出一战后的世界格局是什么?写出与其有关的一个条约?
    材料二所涉及到的条约成立了什么组织?材料四中“铁幕的另一侧”形成了什么集团?
    根据材料三指出该国在这一时期的政策都有哪些表现?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:辽宁盘锦市第一完全中学2020-2021学年九年级上学期历史期末试卷
  • 2. 观察下图国际组织,结合所学知识判断下列说法是否正确,正确的填“正确”错误的填“错误”。

    图一组织成立于一战后,美国加入并控制了该组织。
    图二组织是雅尔塔会议决定成立的。
    图三组织的成立顺应了当前世界政治多极化的趋势。
    图四组织成立于1993年,该组织是二战后欧洲走向联合的第一步。
    以上国际组织在当今都起到了维护世界和平与安全的作用。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省长春外国语学校2020-2021学年九年级上学期历史期末试卷
  • 3. 1919年1月,巴黎和会召开。经过5个多月的激烈争吵,协约国与德国签订了条约。有人评价这一条约是“战胜国列强任意宰割战败国的产物,是在牺牲弱小民族利益的基础签订的”。该条约是(    )
    A:  《凡尔赛条约》
    B: 《九国公约》
    C: 《联合国家宣言》
    D: 《北大西洋公约》
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省德惠市2020-2021学年九年级上学期历史期末试卷
  • 4. 《九国公约》规定:“不得因中国状况,乘机营谋特别权利,而减少友邦人民之权利,并不得进行有害友邦完全之举动。”此内容反映的实质是(   )
    A: 反对一国独霸中国,列强要共同侵华
    B: 在制止中国人民的反帝斗争中列强联手
    C: 打着“友邦”的名义侵害中国人民的利益
    D: 形成列强侵华的军事同盟
    难度: 中等 题型:常考题 来源:内蒙古巴彦淖尔市磴口县诚仁中学2020-2021学年九年级上学期历史期末试卷
  • 5. 毛泽东在《论反对日本帝国主义的策略》中说:“1922年……签订了一个公约,又使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。”文中“一个公约”是指(   )
    A: 《凡尔赛条约》
    B: 《九国公约》
    C: 《北大西洋公约》
    D: 《华沙条约》
    难度: 简单 题型:常考题 来源:广东省佛山市名校联盟2020-2021学年九年级上学期历史核心素养能力大赛初赛试卷
  • 6. 第一次世界大战后,帝国主义列强通过巴黎和会及华盛顿会议重新构建了“凡尔赛—华盛顿体系”,该体系的主要条款《凡尔赛条约》与《九国公约》的相同之处是(   )
    A: 削弱英国
    B: 限制日本
    C: 瓜分德国
    D: 宰割中国
    难度: 简单 题型:常考题 来源:广东省佛山市名校联盟2020-2021学年九年级上学期历史核心素养能力大赛初赛试卷
  • 7. 戴维•辛克莱在《镜厅:巴黎和会内幕》中说:“条约,非但没有如它的制定者宣称的那样,保证了世界的和平,反而加深了各国间的矛盾和仇恨。”材料中的“条约”指的是(   )
    A: 《四国条约》
    B: 《凡尔赛条约》
    C: 《九国公约》
    D: 《国际联盟盟约》
    难度: 简单 题型:常考题 来源:广东省佛山市名校联盟2020-2021学年九年级上学期历史核心素养能力大赛初赛试卷
  • 8. 华盛顿会议使中国“回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”。导致这一局面出现的主要原因是在会议上通过了(    )
    A: 《凡尔赛和约》
    B: 《九国公约》
    C: 《四国条约》
    D: 《五国海军条约》
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:四川省德阳广汉市2020-2021学年九年级上学期历史期末模拟试卷
  • 9. 下列关于1919年召开的巴黎和会和1921年召开的华盛顿会议表述错误的是(    )
    A: 都是由少数帝国主义列强操纵的会议
    B: 都确立了帝国主义战后在部分地区的“新秩序”
    C: 都损害了中国的利益
    D: 都解决了帝国主义国家之间的矛盾,长久地维持了世界和平
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省盐城市明达初级中学2020-2021学年九年级上学期历史12月阶段性考试试卷
  • 10. 20世纪以来,世界风云变幻,国际关系格局不断变化、调整;世界经济飞速发展,也影响着世界局势的发展、变化。根据提示和所学知识,完成下列探究任务。

    探究一:回放历史画面,了解世界政治格局发展。

    请回答:

    探究二:眼下经济危机撼动全球,世界各国正联手抗击经济危机。通过探究上个世纪美国、西欧等国经济发展的历史,照亮未来的行程。

    (寻访美国经济成长之路)

    1933年底,著名经济学家凯恩斯在给美国总统罗斯福的信中写道:“如果您成功的话,新的和更大胆的方法在各处试行,而我们将以您就职的那一天作为新纪元的第一页。”

    (探寻欧洲走向联合)

    雨果曾说过“(总有一天)所有的欧洲国家……都将紧紧地融合在一个高一级的整体里”。

    通过回顾以上三幅图片,请说出两次世界大战后形成的世界政治格局的名称分别是什么?1942年,为取得反法西斯战争的胜利,美、苏走到一起来并联合26个国家结成了反法西斯的阵线,请问各国联合签署了什么文件?而哪一事件宣告了美、苏战时同盟关系正式破裂?
    材料中“新的和更大胆的方法”的特点是什么?
    请问“高一级的整体”是指哪一组织?该组织成立对世界发展的积极意义是什么?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省丰县欢口镇欢口初级中学2020-2021学年九年级上学期历史第二次阶段测试试卷