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部编版: 七年级上册
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  • 1. 史论结合是历史学科的重要特点之一。在历史学习过程中,要注意区分史实与史论。下列表述中,属于“史论”的是(  )
    A: 1914年萨拉热窝事件后,奥匈帝国对塞尔维亚宣战
    B: 一战爆发后,意大利参加了协约国集团作战
    C: 1916年2月,德、法双方在凡尔登展开血战
    D: 一战是帝国主义争夺霸权和殖民地的不义之战
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江西省2019年中考历史综合测试卷
  • 2. 第一次世界大战爆发的根本原因是(  )
    A: 欧洲两大军事侵略集团的形成和对抗
    B: 极端民族主义情绪狂热
    C: 帝国主义国家政治经济发展不平衡的加剧
    D: 巴尔干成为“火药桶
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江西省2019年中考历史综合测试卷
  • 3. 当今世界的主题仍旧是和平与发展,然而当今天下并不太平:钓鱼岛争端、朝鲜核试验等战争阴霾依然笼罩着人类,警醒世人珍惜和平,勿忘历史。阅读下列材料,完成相关问题。

    【重温战争历程】

    材料一、 两次世界大战简表

    战争名称

    一战

    二战

    导火线

    A__________

    /

    主要战役

    凡尔登战役

    开辟第二战场:B_____

    性质

    C____________

    世界反法西斯战争

    【探究战争根源】

    材料二1919年6月28日,第一次世界大战战胜国迫使德国签署了《凡尔赛和约》。根据条约,德国交出了1/8国土、1/10人口和300万平方公里的全部殖民地,承担1320亿金马克的战争赔款。废除德国义务兵役制,陆军总数不得超过10万人,莱茵河东岸地区50公里内,德国不能设防。

    材料三1929~1933年的世界经济危机,导致德国经济急剧下滑,工业生产下降40%,外贸减少了69%,7万多家企业破产,失业人口高达800万。面对困难,国会没有能力组建新的政府,导致了德国政局的极度混乱。

    【再现风云人物】 

    材料四如下图所示

    【感悟战争启迪】

     材料五“假如没有中国,假如中国被打垮了,你想有多少个师团的日本兵,可以调到其他方面来作战,他们可以马上打下澳洲,打下印度……      

    ——罗斯福

     材料六 各国保证竭尽全力,互相合作,彻底打败德、意、日三国轴心及其附庸,决不单独与敌人停战或媾和。

    写出材料一中英文字母处的内容 
    第二次世界大战是由德国挑起的。分析材料二、三,归纳导致德国发动战争的主要因素有哪些?(答两点即可)
    请写出材料四所反映的历史事件或图片中第一排自左向右三个人物的名字(任答一问)
    材料六的内容出自哪部文献?该文献的发表有什么意义?
    结合材料五、六及所学知识,分析反法西斯战争胜利的原因有哪些?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江西省2019年中考历史综合测试卷
  • 4. “1914年8月4日,英国借德国入侵中立国比利时为由对德国宣战,把一个在欧洲历史上屡见不鲜的暗杀皇族的事件,演变成一场两大军事集团相互厮杀的大战。”材料中“暗杀皇族的事件”是指(  )
    A: 查理一世被处死
    B: 路易十六被处决
    C: 林肯遭枪杀
    D: 萨拉热窝事件
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:江苏省南京师范大学附属中学2019年中考历史模拟试卷
  • 5.     阅读材料回答问题

    材料一“一道铁幕已经在整个欧洲大陆降下。“和平鸽无法穿越这道铁幕,世界被划分为东方和西方。”

    ﹣﹣《大国崛起》

    材料二  战后欧洲合作与发展,是一个让人心动的选项。合作是从……这两个欧洲中西部面积最大的国家开始的,这两国是宿怨深厚的邻居,在二战前的110多年中,他们一共打了200多场战争,平均5年就开战一次。……历史给这两个持续对抗了几个世纪的两家两败俱伤的惨痛教训,也启迪了他们相逢一笑泯恩仇的政治智慧。

    ﹣﹣《大国崛起》

    根据材料一、结合所学知识回答材料一中“东方和西方”中“西方”的核心国家是谁?
    材料二中“相逢一笑泯恩仇”指的是哪两个国家?结合所学知识,请举出反映20世纪两国的“仇”“和”的事例各一个。
    综合以上材料,回答影响大国关系的根本因素是什么?
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:河南省许昌市许昌县2019年中考历史一模试卷
  • 6. 阅读下列材料,回答问题

    材料一:1916年11月,罗曼•罗兰在《战时日记》中写道:“欧洲正在奔向奴役和毁灭,两年以来,它一直疯狂地沿着这条灾难的道路越走越远。”

    材料二:2011年,时任美国总统的奥巴马宣布12月7日为“国家珍珠港荣军纪念日”,以勿忘国耻,纪念死伤将士。

    材料三:1951年法国、意大利、联邦德国、比利时、荷兰和卢森堡六国决定把各自的煤钢工业置于共同管理之下,建立欧洲煤钢联营。1958年,六国又形成了欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体。1967年,上述三个机构合并,统称为欧洲共同体。欧共体作为当时世界上最大、最紧密、最健全的区域性经济集团,对美国的经济霸主地位形成强烈冲击。

    材料一中,使“欧洲奔向奴役和毁灭”指的是哪一历史事件?为什么?
    材料二中,奥巴马设立的“纪念日”与哪一历史事件有关?该事件发生后,反法西斯国家走向联合,试举出合作的相关史实。
    读材料三,法、德等国为什么要成立欧共体?它的成立有什么意义?
    从以上三则材料中,你能得出什么启示?
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:河南省安阳市殷都区2019届中考历史一模试卷
  • 7. 下图为《好兵帅克》的封面。书中作家揭露了奥匈帝国为了在欧洲争夺霸权,凭借武力奴役捷克人民,驱使他们参加一场由于分赃不均而引起的战争,奥匈帝国也最终因这场战争而崩溃。帅克参加的是(   )

    A: 拿破仑战争
    B: 克里米亚战争
    C: 第一次世界大战
    D: 第二次世界大战
    难度: 中等 题型:常考题 来源:北京市海淀区2018-2019学年九年级下学期历史期中试卷
  • 8. 以下三幅图反映了近代以来不同时期的世界形势,仔细观察,排列其出现的先后顺序(    )

    A: ①②③
    B: ②①③
    C: ③①②
    D: ③②①
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:江苏省盐城市大丰区2019年中考历史一模试卷
  • 9. 运用数据进行分析是历史学习的一种重要方法.“交战国有三十一个,包括十五亿人口,占当时世界二十亿人口的四分之三.交战双方动员七千万人,入伍士兵占有劳动能力男子总数的30%。”这段材料可以佐证1914—1918年的战争(    )
    A: 是一场争夺世界霸权的战争
    B: 是一场具有世界规模的战争
    C: 激化了交战国国内的矛盾
    D: 给协约国人民造成了深重灾难
    难度: 简单 题型:模拟题 来源:湖北省黄石市大冶市2019年中考历史模拟试卷(3月份)
  • 10. 对第一次世界大战定位最恰当的是(    )
    A: 正义战争
    B: 帝国主义争霸的侵略战争,非正义的
    C: 世界人民反法西斯侵略战争
    D: 帝国主义的PK
    难度: 简单 题型:模拟题 来源:河南省平顶山市宝丰县2019年中考历史模拟试卷