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部编版: 七年级上册
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  • 1. 图示法是学习历史的一种常用方法。下列示意图属于一战前“三国协约”的是(   )
    A:
    B:
    C:
    D:
    难度: 简单 题型:常考题 来源:广东省佛山市名校联盟2020-2021学年九年级上学期历史核心素养能力大赛初赛试卷
  • 2. 此役在第一次世界大战中是一场典型的阵地战和消耗战,双方损失近百万人,有“绞肉机”之称。此役是(    )
    A: 萨拉托加战役
    B: 凡尔登战役
    C: 攻克柏林战役
    D: 诺曼底登陆
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:四川省德阳广汉市2020-2021学年九年级上学期历史期末模拟试卷
  • 3. 关于第一次世界大战表述正确的是(    )
    A: 萨拉热窝事件是第一次世界大战爆发的根本原因
    B: 一战是西方列强重新瓜分世界,争夺世界霸权而发动的一场正义的反法西斯战争
    C: 第一次世界大战动摇了欧洲的优势地位,美国开始崛起
    D: 一战在1917年发生的事件有:凡尔登战役、美国参战、中国参战、俄国退出一战
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省盐城市明达初级中学2020-2021学年九年级上学期历史12月阶段性考试试卷
  • 4. 仔细观察下图,正确连线第一次世界大战前三国协约组成国的是(    )
    A:
    B:
    C:
    D:
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省丰县欢口镇欢口初级中学2020-2021学年九年级上学期历史第二次阶段测试试卷
  • 5. 回顾第一次世界大战给人类带来的深刻教训,我们更要反对战争,珍爱和平。据此回答下面小题。
    第一次世界大战战场由欧洲扩大到非洲、亚洲和太平洋地区,先后有三十多个国家卷入战争。导致这场战争爆发的因素有(    )

    ①萨拉热窝事件的发生    ②同盟国和协约国展开疯狂的扩军备战

    ③法西斯势力不断扩张    ④帝国主义政治经济发展不平衡

    运用数据进行分析是历史学习的一种重要方法。

    第一次世界大战情况统计

    持续时间

    4年多

    参与国家

    30多个

    死伤人教

    3000多万

    经济损失

    3400多亿是元

    上表内容反映出第一次世界大战(    )

    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽省六安市2021-2022学年九年级上学期历史期末模拟检测试卷
  • 6. 近现代德国的兴衰影响欧洲乃至世界。阅读下列材料,根据要求,回答问题。

    材料一:1919年6月28日,第一次世界大战战胜国迫使德国签署了《凡尔赛和约》。英国首相劳合•乔治在回忆录中写到:“你们可以夺走德国的殖民地,把它的军队减到只够建立一支警察部队的数量,将他的海军降到五等国家的水平,这一切终究毫无意义,如果德国认为1919年的和约不公平,那么他将会找到对战胜国进行报复的手段。

    ——摘编自《世界史》

    材料二:1929~1933年的世界经济危机,导致德国经济急剧下滑,工业生产下降40%,外贸减少了69%,7万多家企业破产,失业人口高达800万。面对困难,国会没有能力组建新的政府,导致了徳国政局的极度混乱

    材料三:马歇尔计划实施后,20世纪50年代初,西欧经济基本恢复,五六十年代,西欧经济发展迅速,呈现繁荣景象。60年代初,联邦德国成为西欧最强大的经济大国。20世纪50年代中期,日本经济进入高速发展阶段,60年代末,日本经济跃居资本主义世界第二位。据统计,20世纪90年代,主要发达国家国内生产总值的50%以上都是高科技产业创造的.196年,高科技产业的产值占国内生产总值的比例,德国达58.6%,美国占39%,日本占53‰。

    材料四:德国历史大事年表(部分)

    时间

    事件

    1945年5月8日

    苏美英法四国按照雅尔塔会议协议,对德国及其首都柏林实行分区占领,各占领区的管辖措施不尽相同

    1949年5月

    英法美占领区成立联邦德国,首都定为波恩;苏联占领区成立民主德国,定都柏林。两者都是独立主权国家

    1961年

    民主徳国在东西柏林之间修建由暸望塔、混凝土墙、壕沟、铁丝网等组成的边防设施,俗称柏林墙,希望以此阻挡西方势力的渗透。

    1989年11月28日

    联邦徳国总理科尔提出实行德统一的“十点计划”。

    1990年

    民主徳国政府正式决定拆除柏林墙,民主德国整体加入联邦德国。柏林成为新“德意志联邦共和国”的首都。

    ——据丁建弘《德国通史》

    据材料一概括指出,德国为什么认为该和约对其不公?一战后德国遭遇的不公正的恶果,是因为19世纪后期想在欧洲索取领导地位,为此它组建了哪一军事侵略集团?
    第二次世界大战是由德国挑起的。分析材料一、材料二,归纳导致德国发动战争的主要因素有哪些?
    依据材料三并结合所学知识回答,二战后至上世纪五十年代,日本、德国经济恢复并迅速增长共同的外部原因是什么?材料三反映上世纪90年代日本、德国经济发展的主要原因是什么?
    材料四探究的主题是什么?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:初中历史九年级下册第14课法西斯国家的侵略扩张
  • 7. 阅读材料,回答问题。

    材料一:“我们不能容忍任何外国,任何外国的主神向我们说道:‘怎么办?世界已分割完了!’……如果英国人谈论建造大不列颠帝国,法国人谈论建造新法兰西帝国,俄国人谈论占领亚洲领土,那么,我们要求建造大德意志帝国……”。

    ——德国外长皮洛夫1899年12月在议会的演说

    材料二:列宁说:“帝国主义战争也唤醒了东方,把东方各族人民卷入了国际政治生活。中国的“五四运动”、印度的“A”________土耳其的“B________”等等,说明:“在当代革命中,东方各民族为了不再仅仅充当别国发财的对象而参与决定世界命运的时期到来了。”

    ——摘自吴于廑、齐世荣《世界史•现代史编》

    材料三:一战的极端残酷性以及交战各国经济危机的加深,使人民的反战情绪日益高涨。战后欧美各国的反战与和平运动得到了大发展。……一战曾被当时的人们称为“结束一切战争的战争”。

    ——摘编自徐蓝《一战史研究的新问题新进展新观点》

    根据材料一,指出第一次世界大战的性质。
    请你结合所学知识,把材料二中的空白处填写完整。
    结合所学知识,概括战后国际社会在重建世界秩序和争取世界和平两个方面分别作出的努力。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:初中历史九年级下册第12课亚非拉民族民主运动的高涨
  • 8. 《新青年》发表的文章中写道:“击死奥大利之男女两青年耳,竟演成一折天柱绝地维空前之大决斗。始则奥、塞二国之眦睚,于是俄人与焉,德人与焉,法人、英人与焉……皆联袂投入战争,惟恐或后。”与材料有关的事件是(    )
    A: 八国联军侵华战争
    B: 太平天国运动
    C: 第一次世界大战
    D: 辛亥革命
    难度: 困难 题型:常考题 来源:初中历史九年级下册第9课列宁与十月革命2
  • 9. “到1916年,两大军事集团已经在战场上进行了长达两年的厮杀,欧洲开始奔向毁灭,并且疯狂地沿着这条灾难的道路越走越远。”材料认为欧洲“奔向毁灭”的原因是(    )
    A: 第一次世界大战
    B: 巴黎和会
    C: 十月革命
    D: 希特勒上台
    难度: 中等 题型:常考题 来源:初中历史九年级下册第9课列宁与十月革命2
  • 10. 观察下图,将字母A和B分别填入图中相应位置
    A:一战导火索所在的城市B:一战的转折点所在地
    据图指出第一次世界大战中同盟国的战争形式特点

    图片_x0020_82458255

    难度: 中等 题型:常考题 来源:初中历史九年级下册第9课列宁与十月革命2