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部编版: 七年级上册
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  • 1. 1918年12月,当美国总统威尔逊踏上欧洲血染的土地时,广大民众满怀热情地将他当作“救世主”“和平王子”来欢迎;而同一时期,柏林、汉堡和布达佩斯都建立了苏维埃。这反映出当时(    )
    A:  苏俄制度具有明显优势
    B: 欧洲已失去世界中心地位
    C: 已经形成了凡尔赛体系
    D: 民众对战后重建充满期望
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:广东省2021年中考历史全真模拟试卷 04
  • 2. 1916年2月21日,德军集中前线所有大炮,发射各类炮弹两万余发,并使用了烧夷弹和毒瓦斯,造成了寸草不生的“死亡带”,法军死守,一直持续到12月,双方伤亡人数共70多万,德军战败。此战役是(    )
    A:   萨拉托加战役
    B: 约克镇战役
    C: 凡尔登战役
    D: 滑铁卢战役
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:广东省2021年中考历史全真模拟试卷 02
  • 3. 下图为《全球通史》一个子母的小标题,该部分内容探究的是(   )

    1 经济上的竞争

    2 殖民地的争夺

    3 相互冲突的联盟体系

    4 不可调和的民族主义愿望

    5 不可逆转的军事时间表

    A: 欧洲殖民扩张的残酷
    B: 第一次世界大战的爆发
    C: 民族解放运动的高涨
    D: 第二次世界大战的转折
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河南师范大学附属中学2020-2021学年九年级下学期历史开学考试试卷
  • 4. 进入20世纪以来,世界日益成为一个密不可分的整体,这构成了世界各国既相互依存又相互竞争的复杂局面。阅读下列材料,回答问题:

    (聚焦欧洲)

    材料一:1914年8月,当战争爆发时,一位德国官员绝望地评论:“这一切都来自这种该死的联盟体系,他们的较量是现代战争的祸根。”

    ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

    材料二:战后欧洲合作与发展,是一个让人心动的选项。合作是从……这两个欧洲中西部面积最大的国家开始的,这两国是宿怨深厚的邻居……历史给这两个持续对抗了几个世纪的国家两败俱伤的惨痛教训,也启迪了他们相逢一笑泯恩仇的政治智慧。

    ——《大国崛起》

    (放眼世界)

    材料三:

    (中国方案)

    材料四:当今世界,各国相互依存、休戚与共,我们要继承和弘扬《联合国宪章》的宗旨和原则,构建以合作共赢为核心的新型国际关系,打造人类命运共同体。

    ——习近平在联合国大会上的讲话

    材料一中在“该死的联盟体系”中展开较量的是哪两大集团?战后欧洲在20世纪60年代“相逢一笑泯恩仇的政治智慧”的举措是什么?
    材料一中的“战争”与材料二中“合作”分别给欧洲带来什么不同的影响?
    材料三中图一《联合国家宣言》签署有什么作用?据图二,联合国是怎样“维持国际和平及安全”的?
    据材料四,概括“中国方案”。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河南省实验中学2020-2021学年九年级下学期历史开学测试试卷
  • 5. 阅读下列材料,回答问题。

    材料一:如下图。

    材料二:昨天,1941年12月7日,是一个遗臭万年的日子,美利坚合众国遭到了日本帝国海军、空军有预谋的突然袭击…我要求国会宣布∶自1941年12月7日星期日,日本进行无缘无故和卑鄙怯懦的进攻时起,合众国和日本帝国进入战争状态。

    ——摘编自罗斯福《一个遗臭万年的日子》

    材料三:第一、二次世界大战情况比较表

     

    参战国(个)

    卷入人口(亿)

    参战人员(亿)

    伤亡人员(亿)

    直接经济损失(亿美元)

    第一次世界大战

    30 多

    15

    0.7

    0.3

    1805

    第二次世界大战

    60 多

    20

    1.1

    1.9

    40000

    材料一图中的主要人物在1914年为了向巴尔干半岛上的塞尔维亚炫耀武力,到波斯尼亚检阅军队,而后爆发了第一次世界大战。这次世界大战的导火线是什么事件?
    材料二中,罗斯福为什么说“1941年12月7日,是一个遗臭万年的日子”?结合所学知识回答,面对法西斯国家的疯狂侵略,1942年1月,反法西斯国家有什么重大举措?该举措有何重要意义?
    根据材料三并结合所学知识回答,两次世界大战给人类社会带来了怎样的影响?
    反省战争对于维护世界和平与促进发展具有深远意义。你认为如何才能维护世界和平?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河南省安阳市安阳县2020-2021学年九年级下学期历史适应性测试试卷
  • 6. 阅读下列材料,回答问题:

    材料一:第一次世界大战与之前的战争平均每天死亡人数比较表

    名称

    数量(人)

    拿破仑战争(1790—1815)

    233

    克里米亚战争(1853——1856)

    1075

    荚国南北战争(1861—1865)

    518

    香法战争(1870—1871)

    876

    日俄战争(1904—1905)

    292

    巴尔干战争(1912—1913)

    1941

    第一次世界大战(1914—1918)

    5509

    ——摘编自《世界文明史》

    材料二:在这一月当中,国际形势的演进虽稍迂缓,其趋势却值得乐观。英苏同盟成立,在互助之外并相互保证不在中途与纳粹言和;大西洋形势空前好转,过去一个月中英国在开战以来损失最小,美国对英国物资供应有了很大保障;日本内阁对于轴心盟约更趋观望,德方对此表示强烈不满;(由于苏联)宏伟的抗力和韧性,纳粹不只六星期之内不能击败苏联,且随之时间推移,必致困难日增、进度愈缓,将与日本的侵华遇到同样的困难。综上所述,可见不论苏德战事如何变化,国际形势的趋势总是向着明朗方面发展。

    ——摘编自《〈申报〉社评:一个月来苏德战事与世界》

    材料三:第二次世界大战直接涉及四大洲、四大洋。61个国家和地区卷入这场战争,珍贵的人类历史文化遗产遭到严重破坏。第二次世界大战完成了对欧洲的全球霸权的破坏,留下了两大包括具有重要的经济和战略意义的地区在内的权力真空,这两大权力真空的存在导致了冷战的爆发。……第二次世界大战促进了原子弹、远程轰炸机、半导体、雷达、电子计算机等方面的发明和改进。

    ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

    根据材料一,指出第一次世界大战平均每天死亡人数与之前的战争相比有何特点。结合所学知识分析产生这种特点的原因。
    根据材料二,概括这一时期国际形势的发展,结合所学知识分析这一发展的推动因素。
    根据材料三,概括第二次世界大战的影响。
    上述材料所反映的两次世界大战的惨痛教训对我们有何启示?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省汕头市龙湖实验中学2020-2021学年九年级下学期历史开学考试试卷
  • 7. 世界大战与中国国际地位。中国参加了两次世界大战,但结果迥异,发人深省。

    材料一:一战期间,欧洲协约国劳工短缺,从中国招募了14万劳工。梁启超曾说:“在法国之华工,在美国之华侨,多有与其职务之外,实力以裨助战事者。国内各埠之华商,以种种方便为物产上之协助,皆其显著者也。然则,我友邦似不能以政府一二人一二事之怠慢,而抹煞我全国人多数之热诚。”

    材料二:据顾维钧回忆,巴黎和会中国代表团仅获两个席位,而巴西由两席增至三席。法国外交部解释说:“一个国家在和会上的地位是要由该国在战争中威胁与俄国所做过的努力来确定的……中国对协约国方面实际帮助甚少,而巴西海军曾巡弋南大西洋,保护了协约国运军火的船只,对协约国贡献甚大。”

    材料三:九一八事变后,中国开始了艰苦卓绝的对日抗战。当西方国家实行绥靖政策时,中国战场如火如荼,爆发了平型关、台儿庄等一系列战事。据统计,二战伤亡人数在9000万人以上,其中中国军民伤亡人数为3500多万人。罗斯福曾对儿子说:假如没有中国,日本可以马上打下澳洲、印度,一直冲向中东,联合德国夹攻,在近东会师,隔离俄国,吞并埃及,切断通过地中海的一切交通线。

    材料四:

    根据材料一、二,你认为中国在一战中发挥了怎样的作用?在巴黎和会上受到了怎样的待遇?
    根据材料三、四及所学知识,你认为中国在二战结束前后国际地位提高的表现和原因是什么?
    你怎样看待中国在两次世界大战中的表现和和国际地位的变化?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省江门市第二中学2020-2021学年九年级下学期历史开学考试试卷
  • 8. 第一次世界大战是帝国主义战争,得出这一结论的主要依据是(   )
    A: 战争发生在帝国主义时代
    B: 战争的结果摧毁了四大帝国
    C: 交战国主要是帝国主义国家
    D: 战争的主要目的是争夺殖民地和势力范围
    难度: 简单 题型:常考题 来源:广东省江门市第二中学2020-2021学年九年级下学期历史开学考试试卷
  • 9. 20世纪初以来爆发的两次世界大战硝烟已经殆尽,却给整个人类留下了不可磨灭的创伤。阅读材料,回答问题:

    材料一:读图,探究下列问题。

    材料二:斯大林格勒之战,英美报纸比之为凡尔登战役,“红色凡尔登”之名已传遍于世界。这个比拟并不适当。今天的斯大林格勒之战,比起第一次世界大战时的凡尔登来,有性质的不同……这一战,不但是苏德战争的转折点,甚至也不但是这次世界反法西斯战争的转折点,而且是整个人类历史的转折点。

    ——毛泽东《第二次世界大战的转折点》

    材料三:在世界反法西斯战争中,美国经历了一个从中立到参战的根本性的转变过程。其根本原因有二:一是美国一贯主张的“欧洲均势”被打破,二是美国在远东和太平洋地区的利益受到威胁和挑战。美国的参战,不仅改变了战争总体力量的对比,加速了世界反法西斯战争的胜利。

    A、B处的历史事件分别具有怎样的历史影响?指出图中C国在一战前后社会性质的变化,这一变化给中国带来什么影响?
    根据材料二结合所学知识分析,如何理解材料中两次战役“性质的不同”?
    根据材料三,分析说明美国参战对第二次世界大战的影响。
    当今世界格局仍存在诸多不安定的因素,当今世界依然不太平。两次世界大战给我们留下了什么深刻教训?
    难度: 困难 题型:常考题 来源:安徽省宣城市第六中学2020-2021学年九年级下学期历史开学考试试卷
  • 10. 国家间关系错综复杂,影响着世界和平与发展。阅读材料回答问题。

    材料一:一战期间,英国失去了1/4的对外投资,法国失去了1/3的对外投资,德国失去了全部对外投资,英国丧失了世界金融中心的地位。与此形成鲜明对比的是,美国在战后成为世界上最大的债权国和最大的资本输出国,日本利用战争带来的天赐良机,经济获得了极大的发展,几乎独占了中国东北市场……

    ——张建华《世界现代史(1900-2000)》

    材料二:当二战的序幕刚刚揭开,世界反法西斯力量,显然占有绝对的优势,但是分成英法、美国、苏联和世界各国人民几股力量,没有形成拳头。德意日法西斯侵略扩张势力虽处于劣势,却狼狈为奸,先后在东非、东亚和中欧燃起战火。

    ——摘编自《北京师范大学学报》

    据材料一概括一战的影响。战后美日之间为争夺在中国的势力范围召开了什么会议?
    据材料二指出二战初期反法西斯力量没能阻止法西斯侵略的原因。之后哪一组织的建立改变了这种状况。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江西省莲花县城厢中学2020-2021学年九年级下学期历史第一次月考试卷