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部编版： 七年级上册
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  • 1． 在第二次工业革命中，关于交通运输工具的革新，搭配正确的是（　　）
    A: 蒸汽机──火车
    B: 发电机──轮船
    C: 蒸汽机──飞机
    D: 内燃机──汽车
    难度： 简单 题型:真题 来源：2017年四川省宜宾市中考历史试题
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  • 2． 中国近代有人曾赞叹一项西方发明：“无智愚长幼之别，无学习译录之难，人手而能用，着而能得声。坐一室可对百朋，隔颜色（不见面）而可亲声咳。”该项发明的发明者是（   ）
    A: 瓦特
    B: 贝尔
    C: 马可尼
    D: 爱迪生
    难度： 中等 题型:真题 来源：2017年四川省成都市中考历史试卷
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  • 3． 下列成果属于“发明大王”爱迪生的是（　　）
    A: 汽车
    B: 电灯
    C: 内燃机
    D: 飞机
    难度： 中等 题型:真题 来源：2017年江苏省扬州市中考历史试卷
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  • 4． “电灯亮起来了，电话响起来了；汽车跑起来了，飞机飞起来了。”这句话形象地描述了科技革命给人们生活带来的巨大变化，其中为“飞机飞起来了”做出巨大贡献的人物是（    ）
    A: 瓦特
    B: 爱迪生
    C: 卡尔·本茨
    D: 莱特兄弟
    难度： 中等 题型:常考题 来源：山东省临沂市临沂经济开发区2017届九年级期中历史试题
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  • 5． 人类进入“电气时代”时,出现的交通工具是（    ）
    A: 汽船、火车
    B: 汽船、汽车
    C: 汽车、飞机
    D: 火车、飞机
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：江西省新余市第一中学2017届九年级第四次段考（适应性模拟考试）历史试题
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  • 6． 1888年9月12日，慕尼黑博览会上的某项发明在一份报纸上被如此描述：“星期六下午，人们怀着惊奇的目光看到一辆三轮马车在街上行走，前边没有马，也没有辕杆，车上只有一个男人，马车在自己行走，大街上的人们都惊奇万分。”也有人将其称之为“散发着臭气的怪物。”为“马车”提供动力的是（    ）
    A: 车上的人
    B: 蒸汽机
    C: 内燃机
    D: 电动机
    难度： 简单 题型:模拟题 来源：江苏省徐州市部分学校2017年中考历史一模试卷
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  • 7． 科学家的发明能促进生产力的发展，推动人类社会的进步，丰富人民的日常生活。如爱迪生发明了电灯，福特发明了汽车，莱特兄弟发明了飞机。
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：湖南省嘉禾县2017届初中历史毕业会考模拟试卷（二）
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  • 8． 1931年，当“发明大王”逝世时，美国全国熄灭电灯一分钟以示哀悼。这位发明家是（    ）
    A: 瓦特
    B: 爱迪生
    C: 富尔敦
    D: 福特
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：湖南省娄底市2017年中考历史一模试卷
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  • 9．

    科技发明深刻影响着人类的生活。在现实生活中，我们仍在享用的第二次工业革命的成果是（    ）

     
    A: ①②
    B: ①③
    C: ③④
    D: ②④
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：江苏省盐城市滨海县2016-2017学年九年级下学期历史中考二模考试试卷
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  • 10． 一战期间某战地记者每天向自己的通讯社发回战场消息，他不可能使用的信息传递方式是（    ）
    A: 移动电话
    B: 有线电话
    C: 有线电报
    D: 无线电报
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：辽宁省大石桥市水源镇九年一贯制学校2016-2017学年九年级下学期历史中考三模考试试卷
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