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部编版: 七年级上册
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  • 1. 被誉为“新世界七大奇迹”的港珠澳大桥上每天都往来大量的车辆,让港珠澳大湾区的交通更便捷。以下对交通发展起直接推动作用的是(   )
    A: 发电机的发明
    B: 电灯泡的发明
    C: 电动机的发明
    D: 内燃机的发明
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教统编版(部编)历史九年级下册第二单元《第二次工业革命和近代科学文化》测试卷
  • 2. 内燃机的发明解决了交通运输工具的发动机问题,找出不是发明内燃机的发明家(   )
    A: 奥托
    B: 狄塞尔
    C: 海厄特
    D: 戴姆勒
    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教统编版(部编)历史九年级下册第二单元《第二次工业革命和近代科学文化》测试卷
  • 3. 19世纪中后期,科学技术飞速发展,形成了第二次工业革命浪潮。结合所学知识回答:
    第二次工业革命以电力的广泛应用为主要标志,这次工业革命的特点是什么?。
    第二次工业革命期间出现了哪些新式交通工具?
    上述交通工具的出现得益于第二次工业革命中的哪一项重大发明?其广泛使用产生了哪些影响?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教统编版(部编)历史九年级下册第二单元《第二次工业革命和近代科学文化》测试卷
  • 4. 下列情景符合1935年英法两国生产或生活状况的有(     )

    ①汉姆利用电灯照明          ②卡尔用笔记本电脑作课件

    ③珍妮在学校用油印机印试卷   ④玛丽坐在汽车上用留声机播放音乐

    A: ①②③④
    B: ②③④
    C: ①③④
    D: ①②④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教统编版(部编)历史九年级下册第二单元《第二次工业革命和近代科学文化》测试卷
  • 5. 福特先生被称作“为世界装上轮子”的人,这是因为他发明了(   )
    A: 汽车装配生产线
    B: 汽车
    C: 内燃机
    D: 蒸汽机
    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教统编版(部编)历史九年级下册第二单元《第二次工业革命和近代科学文化》测试卷
  • 6. 《西方文明史》认为:“经过长时期的分离,科学革命和工业革命终于携手并进了。”这一现象开始于(    )
    A: 珍妮机的发明
    B: 蒸汽机的改良
    C: 第二次工业革命
    D: 信息时代的到来
    难度: 中等 题型:常考题 来源:新疆精河县初级中学2019-2020学年九年级下学期历史第一次月考试卷
  • 7. 一位科学家认为电是人类迄今为比所能找到的妙不可言的“极为能干的新仆人”。电被广泛用于生活领域开始于(   )
    A: 第一次世界大战
    B: 工业革命
    C: 第二次工业革命
    D: 第三次科技革命
    难度: 中等 题型:常考题 来源:新疆精河县初级中学2019-2020学年九年级下学期历史第一次月考试卷
  • 8. 学习工业革命,可以从收集史料、辨别研究价值入手,再深入理解,并进行理性分析和客观评判。阅读材料,回答问题:

    材料一 

    材料二  珍妮纺纱机的发明者哈格里夫斯是个织工:骡机的发明者克伦普顿是个纺织工兼织工;只有……瓦特有一定的科学知识……在19世纪,自然科学特别是热力学、电磁学、化学等方面的新发展,开始与工业生产紧密地结合起来。……第一次工业革命首先发生在英国。……第二次工业革命几乎同时发生在几个先进的资本主义国家。

    ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史近代史编》

    材料三  工业革命改变了社会上所有人的生产和生活方式。……大工业使世界经济走向一体化,……平民百姓有机会享受过去帝王将相也想象不到的文明,舒适生活。但是,工业化逐渐、而且不可挽回地改变了大自然,造成环境污染、资源枯竭和生态危机,最突出的是全球气候变暖、臭氧层空洞和公共卫生安全。人类社会面临经济增长与环境保护相矛盾的二难局面。

    ——摘编自张跃发《近代文明史》

    材料一中,直接史料是,间接史料是
    据材料二,概括两次工业革命的特点。
    据材料三,归纳工业革命对人类社会带来的影响。综合上述材料和所学知识,针对材料中“人类社会面临经济增长与环境保护相矛盾的二难局面’提出你的对策。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:海南省海口市第十四中学2019-2020学年九年级下学期历史第一次月考(网课教学检测)试卷
  • 9. 现代工业崛起的标志是(    )
    A: 电气化和“钢铁时代”的到来
    B: 新交通工具的出现
    C: 新机器的发明和使用
    D: 电的发现和广泛应用
    难度: 中等 题型:常考题 来源:黑龙江省大庆第一中学2019-2020学年九年级上学期历史期末试卷
  • 10. “奔驰”车,巧妙而恰当地表现出汽车的特征。“奔驰”是中国人根据哪位科学家的姓氏译音而确定的(    )
    A: 莱特
    B: 亨利·福特
    C: 卡尔·本次
    D: 爱迪生
    难度: 中等 题型:常考题 来源:黑龙江省大庆第一中学2019-2020学年九年级上学期历史期末试卷