万考题-全国中小学题库

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1．阅读材料，回答下列问题。
材料一 1854年，当他(美国海军准将马修·佩里)再次来到日本时……日本人被迫让步，于3月31日签订了《神奈川条约》……并于1856年签订了《通商条约》……这一系列条约在西方世界并没有引起极大的关注。但对日本来说，它们却是其历史的巨大分界线。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二改革的动力是西化。……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制、改革军事(后来采用普鲁士模式)，海军当然还是学习英国，大学则归功于美国。日本聘请的外国专家——在日本人的监督下——从1875～1876年的五六百人，上升到1890年的3 000人左右。然而政治和意识形态方面的选择就困难了。……于是不到20年便出现一股反对极端西化、极端自由化的势力。……(他们)实际上是想制造一个新的以崇拜天皇为核心的国教，即神道崇拜。
——艾瑞克·霍布斯鲍姆《资本的年代》
（1）为什么说“这一系列条约”“对日本来说……却是其历史的巨大分界线”
（2）根据材料二，分析日本向西方学习过程中体现出的特点。
（3）根据以上材料并结合所学知识分析，这次改革对日本有何积极影响？

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2．材料一：广兴会议，万事决于公论；上下一心，盛行经纶；官武一体，以至庶民，各遂其志，毋使人心倦怠；破除旧来之陋习，一本天地之公道；求知识于世界，大振皇国之基础。——《维新政体书》
材料二：朕安抚尔等亿兆，终欲开拓万里波涛，布恩威于四方，置天下于富岳(指富士山)之安。——天皇之御笔信
请回答：
(1)这段文字反映的是日本哪次改革?
(2)改革的性质是什么?
(3)材料二反映了日本将走上怎样的道路?

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3．政治上，大力加强中央集权，废藩置县，即废除原有的藩制，设立府、县；天皇拥有无限的权利，……取消武士特权。经济上，向西方学习，殖产兴业，鼓励发展近代工业。引进西方先进技术及设备，聘请外国专家，向国外派遣留学生。……全国统一征收地税。军事上，实行征兵制，建立常备军，称“皇军”……在社会生活和文化教育上，提倡“文明开化”等。
请回答：
⑴上述材料反映的是历史上哪一个国家哪一次改革的内容？
⑵这次改革发生在哪一年？改革的性质是什么？材料中的哪句话最能体现其性质？
⑶请你写出这次改革在文化教育上的内容是什么？
⑷通过这次改革，这个国家的社会性质发生了什么样的变化？
⑸你认为上述材料给我国今天的发展建设带来哪些启示？

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4．辨别正误

1868年，明治政府实行了一系列资产阶级性质的改革，史称“明治维新”。

十月革命在孟什维克党的领导下取得胜利，建立了世界上第一个社会主义国家。

1919年6月，在巴黎和会上战胜国与德国签署了《九国公约》。

苏联在社会主义建设过程中实行农业集体化，建立了农业生产合作社。

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5．读下列两图回答：

（1）从两图中你能判断出各反映哪国的哪一重大历史事件吗？
（2）这两大事件各发生于何时？属于何种性质？
（3）这两大事件有何相同之处？
（4）图A中的文字同汉字相似，请你说出其中的原因。

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6．下面是小龙同学根据14---19世纪上半期世界所发生的重大历史事件所做的有关西方近代化历程示意图。对此，小华说：“图中有一项内容是不正确的”。你赞同小华的观点吗？请简要说明理由

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7．改革是一幕幕散发着时代气息的话剧，是一场场破旧立新的嬗变，也是一幅幅丰富多彩的画卷。阅读材料，请回答：
材料一：“……很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍。……为了保持俄罗斯的大国地位，沙皇政府着手开始了一项改革计划。……社会民族工作者为政府发起的工业化进程铺平了道路，使俄罗斯社会在十九世纪最后十年发生转型。”——杰里·齐格勒《新全球史》
（1）材料一中“沙皇”指的是谁？“为了保持俄罗斯的大国地位”他进行了什么改革？
材料二：

（2）材料二反映了什么重大历史改革？在日本古代还有一场改革也曾使这个国家实现了华丽蜕变，请写出改革名称。这两场改革均体现了日本对先进文明的一种什么态度？
（3）上述材料所涉及的改革对各自国家的发展都起到了重要的推动作用，我们应如何看待改革？

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8．在政治方面，“废藩置县”，加强中央集权；在经济方面，允许土地买卖，引进西方先进技术，鼓励发展近代工业；在社会生活方面，提倡“文明开化”，努力发展教育。

以上内容是哪次改革采取的措施？

以上改革的积极作用、消极作用分别是什么？你得到哪些启示？

同期与之类似的改革是什么改革？这两次改革有何相同点？

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9．大化改新使日本摆脱了沦为半殖民地的命运，走上了资本主义道路。

A: 正确

B: 错误

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10．阅读下列材料，回答问题。
材料一大约在150年前，（一个）住于太平洋西岸的岛国，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是，它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇，并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌，顺利实现现代化的国家。
材料二　1956－1978年，日本经济年拉长率达11．6%，增长速度相当于美国的2．7倍，联邦德国的2．3倍。随着经济高速增长，日本成为世界上最大的债权国，外汇储备居世界第一。1987年成为仅次于美国的世界第二经济大国。
材料三　2014年3月28日，正在德国进行国事访问的习近平发表演讲：70多年前，日本军国主义侵入中国南京市，制造了屠杀30多万中国军民的惨绝人寰的血案。日本内阁官房长官菅义伟立即表示：不否认旧日本军在南京进行的杀伤及掠夺行为，但关于死难者人数存在各种意见，日本政府未予断定。
2014年4月4日，日本文部省结束了对明年4月启用的新一轮小学教科书的审定，在被其认可合格的该批小学教科书中，首次出现称钓鱼岛为日“固有领土”。
（1）材料一中的“岛国”19世纪60年代末，“弃旧图新、迎头赶上的历史机遇”的重大改革是什么？请根据材料一，概括这一重大改革给该国带来的积极影响。
（2）二战后日本经济恢复和发展得益于那个国家的帮助和扶植？除此之外，还有哪些原因？
（3）从材料三可以看出，当前影响中日关系正常发展、导致两国外交关系“冰点”的原因是什么？
（4）结合以上材料想一想，日本怎样才能真正同亚洲邻国发展友好合作关系？

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