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部编版： 七年级上册
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  • 1． “19世纪60年代”“由封建国家到资本主义国家”“摆脱民族危机”“促进资本主义发展”符合这些条件的是：（     ）
    A: 大化改新
    B: 英国资产阶级革命
    C: 美国内战
    D: 明治维新
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016届湖南省娄底市娄星区九年级上期末历史试卷
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  • 2． “明治政府仿照欧美，设立新式学校，提倡学习欧美文明，盖洋楼，吃西餐，穿西服，改变传统的日本发型。”这反映了日本明治维新（     ）
    A: 加强中央集权
    B: 实行土地私有
    C: 发展近代工业
    D: 提倡“文明开化”
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016届湖南省郴州市九年级上期末历史试卷
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  • 3． 在近代史上，利用其坚船利炮首先打开日本国门的是（   ）
    A: 英国
    B: 美国
    C: 法国
    D: 俄国
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016届福建仙游县第二教学片区九年级上期末历史试卷
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  • 4． 日本明治维新在政治方面的内容是（     ）
    A: 加强中央集权
    B: 提倡文明开化
    C: 鼓励发展近代工业
    D: 努力发展教育
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016届辽宁省盘锦一中九年级下期第八次月考历史试卷
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  • 5． 19世纪末，日本著名思想家福泽谕吉指出：“我国不可犹疑，与其坐待邻国之进步而与之共同复兴东亚，不如脱其行伍，而与西洋各文明国家共进退。”在明治维新过程中，日本向“西洋各文明国家”学习的内容是（     ）

    ①天皇制度        ②科学技术         ③生活方式        ④学校教育
    A: ①②③
    B: ①②④
    C: ②③④
    D: ①③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016届甘肃定西安定区公园路中学初三下第三次月考历史
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  • 6． 日本历来是一个善于学习的民族。在近代，日本曾经效仿欧美进行过改革，通过这次改革，日本开始了（    ）
    A: 向奴隶社会的过渡
    B: 向贵族世袭制的过度
    C: 向封建社会的过渡
    D: 向资本主义的过渡
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015—2016学年江苏东台市七校九年级下学期第一次月考历史试卷
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  • 7． 有学者认为：“没有一个国家能像日本那样在西方经济和军事技术优势的挑战面前做出这样迅速和成功的反应。”19世纪中期，日本面对西方挑战作出的“反应”是（      ）
    A: 实行大化改新
    B: 废除农奴制
    C: 实行明治维新
    D: 颁布《权利法案》
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015—2016学年河南省漯河市郾城区九年级上学期第四次月考历史试卷
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  • 8． 1885年，日本思想家福泽谕吉发表《脱亚论》一文，日本从此开始“脱亚（亚洲）人欧（欧洲）”的进程。以下措施中，与这一政策相符的是（   ）
    A: 实行“废藩置县”
    B: 允许土地买卖
    C: 提倡“文明开化”
    D: 对外侵略扩张[来
    难度： 中等 题型:常考题 来源：川教版初中历史九年级上册世界近代史第三学习主题资产阶级统治的巩固与扩大同步练习
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  • 9． 下列图片反映的历史场景，按发生的先后顺序排列，正确的是(   )
    A: ①③④②
    B: ②④①③
    C: ③②④①
    D: ④②③①
    难度： 中等 题型:常考题 来源：川教版初中历史九年级上册世界近代史第三学习主题资产阶级统治的巩固与扩大同步练习
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  • 10． 明治元勋大久保利通说：“大凡国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富则系于物产之多寡，而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。”这段话体现的主要治国思想是(   )
    A: 发展近代工业
    B: 文明开化
    C: 学习西方
    D: 政治平等
    难度： 中等 题型:常考题 来源：川教版初中历史九年级上册世界近代史第三学习主题资产阶级统治的巩固与扩大同步练习
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