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部编版： 七年级上册
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  • 1． 如图是某同学在历史课上所作的课堂笔记，你认为这节课他学习了什么内容（　　）
    A: 法国巴黎公社运动
    B: 美国南北战争
    C: 中国洋务运动
    D: 日本明治维新
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2016-2017学年山东省滨州市七校九年级上学期期中历史试卷
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  • 2． “国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富则系于特产之多寡，而特产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。”在这一思想的指导下，日本明治政府采取的措施是（　　）
    A: 废藩置县，取消武士的特权
    B: 改革土地制度，承认土地私有
    C: 大力发展近代工业
    D: 推行“文明开化”政策
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年广东省深圳市锦华实验中学九年级上学期期中历史试卷
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  • 3． 下列哪个国家通过改革，摆脱了民族危机，逐步走上了资本主义发展道路（　　）
    A: 美国
    B: 日本
    C: 英国
    D: 法国
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年福建省泉州市南安实验中学九年级上学期期中历史试卷
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  • 4． 十九世纪中期，中日两国可谓是“同是天涯沦落人”。但是到了19世纪后期，两国“相逢之时”已经“不曾相识”。这是因为日本（　　）
    A: 大化改新
    B: 走法西斯道路
    C: 沦为殖民地
    D: 明治维新
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年安徽省滁州市天长实验中学九年级上学期期中历史试卷
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  • 5． 明治维新期间，日本政府发表《五条誓文》。其中“破除旧来之陋习，一本天地之公道；求知识于世界，大振皇国之基础”体现的改革措施是（　　）
    A: “废蕃置县”
    B: “殖产兴业”
    C: “文明开化”
    D: “富国强兵”
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2016-2017学年云南省红河州红河县一中九年级上学期 期中历史试卷
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  • 6． “过去的西洋文明是外国人引进的，从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。”“日本人用自己的手将西洋文明带入国内”开始于（　　）
    A: 被美国打开国门
    B: 推翻幕府统治
    C: 明治维新
    D: 美国推行非军事化政策
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2016-2017学年山东省济南市商河县孙集中学九年级上学期期中历史试卷
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  • 7． “日本在西方殖民者坚船利炮的威迫下，遭遇了巨大的生存危机，出人意料的是它将此作为自己弃旧退图新、迎头赶上的历史机遇…”为i“弃旧图新、迎头赶上”，日本实施了（　　）
    A: 大化改新
    B: 1861年改革
    C: 明治维新
    D: 百日维新
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2016-2017学年内蒙古巴彦淖尔市乌拉特前旗四中九年级上学期期中历史试卷
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  • 8． “明治政府兴建工厂，修筑铁路，举办邮政、电讯事业，扶植、保护私人企业的发展。”这反映了日本明治维新的哪项举措（　　）
    A: 加强中央集权
    B: 大力发展工商业
    C: 重视发展科技
    D: 重视发展教育
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年江苏省苏州市吴江市九年级上学期期中历史试卷
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  • 9． 1853年时的日本仍是一个闭关锁国的封建园家，天皇享有绝对的权威，是至高无上的统治者。（    ）
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年江苏省苏州市立达中学九年级上学期期中历史试卷
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  • 10． 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出：“他们现在提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家。”为“建立一个强大的日本”，“他们”在政治方面采取的措施是(     )
    A: 允许土地买卖，承认土地私有
    B: 消除封建割据，加强中央集权
    C: 创办近代企业，引进西方技术
    D: 提倡文明开化，大力发展教育
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2016—2017学年九年级上学期历史期末考试模拟卷
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