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部编版： 七年级上册
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  • 1． 改革是社会发展的动力，是历史发展的鲜明主题。阅读材料，回答问题。
    改革能够实现社会制度的更新。请根据日本近代历史相关史实举一例加以说明。
    改革能够削弱由现有制度的缺陷带来的危害。为了应对资本主义制度固有的弊端所导致的经济危机，美国历史上哪位领导人实施“新政”？这对资本主义国家的发展有何借鉴意义？
    改革并不是一帆风顺的。苏维埃政权从诞生开始就社会主义道路的进行探索，从“战时共产主义政策”到“新经济政策”，终于探索出一条具有苏俄特色社会主义道路。根据所学知识指出“具有苏俄特色社会主义道路”的具体内涵。
    综上所述，中国要全面深化改革可以借鉴哪些成功的经验？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：山东省惠民县大年陈镇中学2017-2018学年九年级下学期历史检测试卷（开学考试）
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  • 2． 经济政策只有不断调整和创新才能保持经济发展的活力。阅读材料，回答问题。

    材料一：明治维新后，日本推行了一系列发展工业的措施。政府直接从西方拿来了法国式的缫丝场、法国式的矿山冶炼厂、英国式的军工厂。除了购买机械，政府还聘请了大量国外技师。1870年12月成立的工部省首先接管了幕府和各藩经营的矿山和工场，创办了官营企业。为了加速工业化的进程，政府在1880年下令把官营企业转让给与政府有密切联系的、享有特权的大资本家。

    ——摘编自刘祚昌、王觉非主编《世界史·近代史（下卷）》

    材料二：美国政府与农民签订合同，国家给农民适当的补贴，让农民缩减耕地和屠宰牲畜。在《农业调整法》（1933年5月通过）生效的头一年，屠宰了二千三百万头牛，六百四十万头猪，减少了三百万公顷小麦播种面积和四百万公顷棉花播种面积。法案实施后，农产品价格回升到1909—1914年农业繁荣时期的水平。

    ——摘编自李纯武《简明世界通史》

    材料三：1928～1937年苏联工业产值及重要工业产品在欧洲和世界的排名

    年份

    项目

    1928年

    1932年

    1937年

    世界

    世界

    欧洲

    世界

    欧洲

    工业生产总值

    5

    3

    2

    2

    1

    机器制造业

    4

    2

    1

    2

    1

    拖拉机

    4

    2

    1

    2

    1

    电力

    10

    7

    4

    3

    2

    石油

    3

    2

    1

    2

    1

    钢

    5

    5

    4

    3

    2
    据材料一，归纳日本工业化的特点。
    据材料二，概括美国调整农业政策的措施及特点。
    材料三表格反映了怎样的历史现象？出现这一历史现象的原因是什么？
    难度： 困难 题型:常考题 来源：江苏省苏州市2017-2018学年九年级下学期历史期初试卷
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  • 3． “明治政府兴建工厂，修筑铁路，举办邮政、电讯事业，扶植、保护私人企业的发展。”这反映了日本明治政府进行改革的哪项举措（    ）
    A: 废藩置县
    B: 允许土地买卖
    C: 推行殖产兴业
    D: 提倡文明开化
    难度： 中等 题型:常考题 来源：江苏省盐城市盐城明达中学2017届九年级下学期历史第一次月考试卷
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  • 4． 明治维新时期，日本通过国家大力兴建铁路、发展国家的邮政和电讯事业，建立官营企业；此外，还通过明治政府力量，把官营企业转让给与政府关系密切的大资本家。这样，日本在较短时间内实现了近代化。这些表明日本（    ）
    A: 利用国家力量实现近代化
    B: 利用民间资本实现近代化
    C: 利用国家垄断资本主义实现近代化
    D: 利用外国资本实现近代化
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省佛山市顺德区2018届九年级上学期历史12月（第15周）教研联盟测试试卷
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  • 5． 19世纪80年代，日本政府陆续将一大批国营工厂无偿或以优惠的价格转让给私人资本家，这反映了明治政府（    ）
    A: 加强中央集权
    B: 扶植私人企业推动工业发展
    C: 重视“科教兴国”
    D: 提倡“文明开化”
    难度： 中等 题型:真题 来源：2017年黑龙江省大庆市中考历史试卷
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  • 6． “以前它是个前工业时代的封建国家，到19世纪末，新日本﹣﹣西方影响和日本传统的混合物﹣﹣成为一个正在上升的帝国。它很快成为西方一个可怕的竞争对手。”促使日本完成以上重大跨越的根本因素是（    ）
    A: 发动战争，开拓海外市场
    B: 解放奴隶，维护国家统一
    C: 明治维新，发展资本主义
    D: 科技立国，重视人才培养
    难度： 中等 题型:真题 来源：2017年山东省济南市中考历史考试试卷
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  • 7． 19世纪后半期，在文明开化政策的推动下，日本取消传统文化的中心地位，全面引入西方的思想文化，建立了新教育体系。但与此同时，日本也留存了浓厚的专制思想，如对天皇个人的神化思想等。与上述材料相关的历史事件是（    ）
    A: 大化改新
    B: 1861年改革
    C: 戊戌变法
    D: 明治维新
    难度： 中等 题型:真题 来源：2017年辽宁省沈阳市中考历史考试试卷
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  • 8． 在日本明治维新改革中，推动资本主义快速发展的经济措施是（    ）
    A: 废除封建身份制度
    B: 提倡社会文明开化
    C: 鼓励发展近代工业
    D: 大力拓展世界市场
    难度： 中等 题型:真题 来源：2017年内蒙古包头市中考历史考试试卷
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  • 9． “科教兴国”这一观点在日本发展历程中得到证实的史实有（　　）

    ①大化改新    ②明治维新    ③法西斯上台    ④二战后日本的崛起。
    A: ①②③④
    B: ①②③
    C: ②③
    D: ②④
    难度： 中等 题型:真题 来源：2017年新疆乌鲁木齐市中考历史试卷
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  • 10．

    麦克莱恩在《日本史》“明治维新”一章中引用如图，用以说明（　　）
    A: 废藩置县
    B: 殖产兴业
    C: 文明开化
    D: 富国强兵
    难度： 中等 题型:真题 来源：2017年江苏省徐州市中考历史真题试卷
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