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部编版: 七年级上册
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  • 1. 美国是世界格局中的一支重要力量,它的崛起和强大给我们无尽的思考,对世界产生了深远影响。阅读下列材料,回答问题。

    【大国兴起】

    华盛顿是“战争中的第一人,和平中的第一人,他的同胞心中的第一人”。—一位参加过独立战争的老兵的话

    【大国内忧】

    1858年林肯说:“一幢裂开的房子是站不住的,我相信这个政府不能永远保持半奴隶、半自由的状态”……

    【大国新政】

    罗斯福说:“作为一个国家,我们拒绝了彻底的革命计划。为了永远纠正我们经济制度中的严重缺点,我们依靠的是旧民主秩序新的应用。”

    【大国争霸】

    20世纪40年代中后期至80年代末90年代初,以美苏两个超级大国以及分别以他们为首的两大集团之间在政治、经济、军事、外交、意识形态、文化乃至科学技术等一切方面保持着既非战争又非和平的对峙与竞争状态。

    美国于何时建立?美国独立战争中颁布的重要文献是什么?

    美国是通过哪次战争解决“这个政府半奴隶、半自由的状况”?这次战争对美国带来的影响有哪些?

    结合所学知识,谈谈【大国内忧】给我们什么启示?

    罗斯福实行新政的目的是什么?罗斯福新政中最主要的反危机措施是哪一项?

    “冷战”时代开始的标志是什么?美国推行“冷战”政策的目的是什么?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:川教版初中历史九年级上册世界近代史第三学习主题资产阶级统治的巩固与扩大同步检测
  • 2. 英国首相丘吉尔曾说:“世界上没有人比拿破仑更伟大!”。拿破仑驰骋法国政坛和欧洲战场的那段时间被称为“拿破仑时代”。阅读下列材料:

    材料一  假若不曾有拿破仑这个人,那么他的角色会有另一个人来扮演,这点可以由下面事实证明,即当需要有这样一个人的时候他就会出现。如克伦威尔和罗伯斯庇尔等。       ——恩格斯

    材料二  拿破仑称帝加冕礼

    材料三  《拿破仑法典》,1804年公布。拿破仑一世主持编制工作。它规定了资本主义财产制度,保证私有财产不受侵犯;稳定了小农土地所有制,保证了农民利用自己的小块土地。是“典型的资产阶级社会的法典”(《马克思恩格 斯选集》)。——《辞海》

    材料四  拿破仑在其所征服地区都贯彻法国革命的一些基本原则,他废除封建制度和农奴制,承认所有公民的平等,实施其著名的法典。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

    材料五  法国在(欧洲)大陆上进行的长期流血斗争,不是想在许多野心强国之中争得杰出的地位,也不是为了争夺领土,或获得暂时的政治优势,而是一场贵族制度还是民主制度占支配地位、平等还是特权作为欧洲文明原则的殊死斗争。——19世纪英国将军纳皮尔

    请回答:

    试用一句话概括材料一的观点。

    材料二中的拿破仑是哪个政权的皇帝?他“称帝加冕”于哪一年?

    根据材料三并结合所学知识,指出《拿破仑法典》的历史地位。

    根据材料四,概括拿破仑对外战争的积极意义。

    材料五作者对拿破仑对外战争持怎样的态度?

    综合上述材料,你认为拿破仑维护的是哪个阶级的利益?拿破仑最后兵败滑铁卢,说明当时欧洲占主导地位的依然是什么力量?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:川教版初中历史九年级上册世界近代史第三学习主题资产阶级统治的巩固与扩大同步检测
  • 3. 研读历史,知兴衰而明智。17-19世纪,西方各国和日本纷纷崛起,成为世界大国,给合所学知识,回答下列问题。

    从政治、经济两方面概括,17-19世纪英国成为世界大国的主要原因是什么?

    19世纪60年代,俄国、日本分别以什么重大改革为起点走上崛起之路的?

    美国通过两次资产阶级革命跻身世界强国,第二次资产阶级革命在美国崛起中起着什么作用?

    17-19世纪资本主义大国的崛起,对实现中华民族伟大复兴有何启示。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:川教版初中历史九年级上册世界近代史第三学习主题资产阶级统治的巩固与扩大同步检测
  • 4. 读下列林肯1858—1862年的言论:

    材料一:  “一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散,我不期望房子崩塌,但我的确希望它停止分裂。”

    材料二:  “联邦必须而且将会得到保留。”

    材料一中的“半奴隶”和“半自由”的状态分别是指什么经济形式?

    材料1和材料2反映了林肯的什么主张?

    在美国内战中,林肯为实现上述主张,采取了哪些具体措施?

    林肯上述主张的实现有何积极意义?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:川教版初中历史九年级上册世界近代史第三学习主题资产阶级统治的巩固与扩大同步检测
  • 5. 下列生活在同一时代的三个人物在世界文明进程中发挥的相同作用是(   )

    A: 都解放了黑人奴隶
    B: 都维护了国家统一
    C: 都改变了社会制度
    D: 都巩固了资产阶级统治
    难度: 中等 题型:常考题 来源:川教版初中历史九年级上册世界近代史第三学习主题资产阶级统治的巩固与扩大同步检测
  • 6. 下图反映了工业革命后,人类社会的三大发展趋势,图示中的括号内不应填(   )

    A: 美国南北战争
    B: 俄国1861年改革
    C: 日本明治维新
    D: 美国独立战争
    难度: 中等 题型:常考题 来源:川教版初中历史九年级上册世界近代史第三学习主题资产阶级统治的巩固与扩大同步检测
  • 7. 下列图中的人物都是民族解放运动的领导人,其中一位与其他三位反抗的殖民统治者不同,他(她)是(  )

    A:
    B:
    C:
    D:
    难度: 中等 题型:常考题 来源:川教版初中历史九年级上册世界近代史第三学习主题资产阶级统治的巩固与扩大同步检测
  • 8. 19世纪中期,在德克萨斯州,两个陌生人见面以手枪相对,他们的见面礼是一个老问题——“拥护奴隶制还是反对奴隶制”,跟在答话后面的往往是开枪。这说明(   )

    A: 社会的焦点问题是奴隶制的存废
    B: 美国社会不稳定
    C: 奴隶制变成美国向往的制度
    D: 种族问题严重
    难度: 中等 题型:常考题 来源:川教版初中历史九年级上册世界近代史第三学习主题资产阶级统治的巩固与扩大同步检测
  • 9. 对美国独立战争和南北战争进行比较。下面的表述正确的是(   )

    ①引起战争的经济原因都与英国有关

    ②前者斗争对象是英国,是为了摆脱英国的殖民统治,争取民族独立,发展资本主义,是为了扫除资本主义发展的外部障碍

    ③后者以维护国家统一为旗帜,斗争对象是南北双方,主要是为了废除黑人奴隶制,是为了扫除资本主义发展的内部障碍

    ④都是由当时的美国总统领导的资产阶级革命,都是通过战争方式来扫除了资本主义发展的障碍,都有利于美国资本主义的发展

    A: ①②③④
    B: ①③④
    C: ②③④
    D: ①②③
    难度: 中等 题型:常考题 来源:川教版初中历史九年级上册世界近代史第三学习主题资产阶级统治的巩固与扩大同步检测
  • 10. 19世纪中期,美国经过内战,扫清了资本主义发展中的又一障碍,这里所说的“又一障碍”是指(   )

    A: 西进运动
    B: 殖民统治
    C: 保护关税
    D: 奴隶制度
    难度: 中等 题型:常考题 来源:川教版初中历史九年级上册世界近代史第三学习主题资产阶级统治的巩固与扩大同步检测