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部编版: 七年级上册
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  • 1. 著名诗人惠特曼写过一首诗歌《啊,船长!我的船长》,在诗中将林肯比喻为率领美国这艘船破浪前进的船长。以下属于林肯的历史贡献的是(    )
    A: 使国家获得了独立
    B: 开创了民主政治制度
    C: 维护了国家的统一
    D: 使美国成为世界强国
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教部编版2018-2019学年九年级下册历史第一单元第3课《美国内战》同步练习
  • 2. 《解放黑人奴隶宣言》的发表标志着美国内战性质的转变,由此战争的目标演变为(    )
    A: 争取民族独立
    B: 维护国家统一
    C: 废除农奴制
    D: 废除黑人奴隶制度
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教部编版九年级历史下册1单元第3课美国内战同步练习
  • 3. 美国总统林肯在《裂开了的房子》中强调:“我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由状态……”这里“半奴隶”所指的经济形式是(   )
    A: 北方资本主义工商业
    B: 南方奴隶制种植园经济
    C: 西部蓄奴州奴隶制经济
    D: 南方农奴制经济
    难度: 中等 题型:常考题 来源:黑龙江省肇源县第四中学(五四制)2018-2019学年八年级上学期历史期中考试试卷
  • 4. 美国历史学教授詹姆斯•麦佛森说:“如果这个国家可以分裂为两个,就可以分裂成3个、4个、6个、12个,林肯政府发动战争的理由是,南方违背了国家的统一,违背了宪法和多数人统治的原则。”这段话表明美国内战的目的是(   )
    A: 废除黑人奴隶制
    B: 废除封建农奴制
    C: 维护国家统一
    D: 摆脱英国的殖民统治
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广西贵港市港南区2018-2019学年九年级上学期历史期中考试试卷
  • 5. 美国内战爆发前是“一国两制”的经济格局,这两种经济指的是(   )

    ①南方封建主义经济

    ②北方农奴制经济

    ③南方种植园经济

    ④北方资本主义经济

    A: ①②
    B: ②③
    C: ③④
    D: ①④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广西贵港市港南区2018-2019学年九年级上学期历史期中考试试卷
  • 6. 《汤姆叔叔的小屋》一书对美国社会影响巨大,林肯在接见其作者斯托夫人时说:“你就是那位引发了一场大战的小妇人。”这“一场大战”的根本目的是(    )

    A: 维护美国国家统一
    B: 废除黑人奴隶制度
    C: 解决西部新领土问题
    D: 建立世界霸主地位
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省扬州市邵樊片2019届九年级上学期历史期中考试试卷
  • 7. “我天生是反对奴隶制度的…但我从不认为总统职位赋予我的权力是无限的,是可以使我按照自己的判断和感情采取官方行动的。”但“当解决奴隶制的时机到来时,我确信我定会尽我的职责,哪怕付出我的生命…”上述言论表明林肯对奴隶制的态度是(    )

    ①反对奴隶制但不主张废除

    ②在废奴问题上也必须要恪守宪法,非个人感情

    ③立即废除奴隶制

    ④等待时机,逐步废除奴隶制

    A: ①②④
    B: ①②③
    C: ②④
    D: ①②③④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省泗阳县2018-2019学年九年级上学期历史期中调研测试试卷
  • 8. 归纳和概括是学习历史的重要能力之一。美国通过独立战争,赢得了国家的独立;通过南北战争,维护了国家的统一。这两次战争的相同作用是(    )
    A: 都是资产阶级革命
    B: 都推翻了英国殖民统治
    C: 都废除了黑人奴隶制
    D: 都促进了资本主义发展
    难度: 困难 题型:真题 来源:四川省遂宁市2018年中考历史试卷
  • 9. 林肯总统说:“我们不是敌人,我们是朋友,我们友情的纽带,也许会因情激动绷紧,但绝不可能割断”,美国人“友情的纽带”被割断最终引发了(    )
    A: 美国独立战争
    B: 美国南北战争
    C: 克里米亚战争
    D: 朝鲜战争
    难度: 中等 题型:真题 来源:山东省菏泽市2018年中考历史试卷
  • 10. 阅读材料,回答下列问题。

    材料一:19世纪,南方各州向英国提供大量的棉花,从英国输入绝大部分的消费品,几乎所有的食物也都在当地的农场里生产。他们过着自给自足的生活,认为并不需要联邦的其他地区。1861年,南方的一些州联合起来,宣布组成一个独立国家,号称“南部联盟”。南方独立后,北方一家报纸发表社论:如果任何地区都有独立权利的话,那一个国家就会不停地面临内部要求独立的纷争。如此一来,任何一个政府都不可能维持稳定,不可能推动社会发展。因此,联邦体制必须维护,对分裂叛乱活动必须武力镇压。

    ——选自《新全球史》

    材料二:明治政府成立伊始,就把教育视为推动近代化的关键所在,提出“邑无不学之户,家无不学之人”的目标。明治政府仿照欧美国家的教育制度,建立基础教育体制,增加自然科学方面的教学内容,在国家财力紧张的情况下,短短数年内兴办了26000所小学校。

    ——选自《历史上重大改革回眸》

    材料三:第二次工业革命中,随着新发明和新技术的广泛应用,科学家们提炼出多种化学物质,并以此为工业原料,制成染料、塑料、药品、炸药和人造纤维等多种化学合成材料,众多发明使化学工业迅速发展成为重要的工业部门。

    时间

    事件

    1877年

    英国赛璐珞制造公司用硝酸纤维素塑料生产台球等塑料制品

    1884年

    法国人圣·夏尔东发明了人造纤维

    1887年

    俄国化学家门捷列夫提出“煤在地下气化”和“以化学精炼石油”的主张

    1887年

    瑞典人诺贝尔改进了制造无烟火药的技术

    1898年

    德国化学家弗生克和卡罗研制出碳酸氨

    ——选自《西方近代文明》

    材料四:1932年是美国大萧条时期最残酷的一年,作为重工业关键链条的钢铁工业,开工率只有19.1%,全国劳动力有1/3失业,整个社会陷入极为严重的经济和社会危机中。危机时刻,富兰克林,罗斯福当选总统,他一改传统的自由放任政策,利用国家干预手段,开辟了一条新的发展道路,为美国经济复苏、社会稳定发挥了积极的作用。

    罗斯福在施政初期也遇到许多阻碍,最大障碍之一是在最高法院思想保守的首席大法官休斯主持下,最高法院把他的新法取消了11种之多。之后,罗斯福向国会提出加强司法工作的法案,经过斗争,最高法院恢复了被取消的部分新法。

    ——选自《话说世界历史》

    根据材料一,北方对南方独立持什么态度?
    根据材料二写出明治政府关注的是哪一阶段教育?
    根据材料三写出第二次工业革命在哪一方面取得了重大成就?
    根据材料四回答,“新的发展道路”指的是哪一历史事件?材料四体现出美国的政治原则是什么?
    上述材料给我们的社会发展带来了哪些启示?(写出两点即可)
    难度: 中等 题型:真题 来源:辽宁省沈阳市2018年中考历史试卷