万考题-全国中小学题库

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1．亚历山大二世签署的《一般法令》规定：脱离了农奴依附身份的农民享有其他自由的农村居民同等的权利，如依法经营工厂、参加选举、受教育等。此规定表明俄国（）

A: 实行资本主义社会制度

B: 由农业国转变为工业国

C: 推行义务教育

D: 农民获得了“人”的权利

难度：中等题型:真题来源：2012年初中毕业升学考试（广东佛山卷）历史

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2．危机意识是一个民族不断进取的基本素养。据所学知识回答问题。

19世纪中期，俄国社会危机的突出表现是什么？日本民族危机的主要原因是什么？

面对危机，俄、日都采取了回应措施。阅读下列选自《全球通史》的材料：

由于这些情况相结合，亚历山大二能在1861年3月1日颁布……法令。……这是俄国历史上的一个重大转折点。	日本新领导人……并不对西方文明本身感到兴趣，而仅仅对其中增加了民族力量的那些组成成分感兴趣。……他们提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家。
材料一	材料二

请回答：

①材料一说的是哪个“法令”？为什么说它的实施是“俄国历史上的一个重大转折点”？

②据材料二，概括日本向西方学习的特点；举出“日本新领导人”在经济、社会生活上学习西方文明的举措（各一例）；简述这些举措在解决民族危机方面的重大作用是什么？

③上述措施表明了俄国和日本解决危机的共同方式是什么？

20世纪40年代初，中、美、苏等国共同面对的危机是什么？为了应对危机，1942年这些国家采取了哪一联合行动？有何影响？

近年来，希腊债务危机成为世界关注焦点。你认为上述各国应对危机的方式，对解决希腊危机有何借鉴意义？

难度：中等题型:真题来源：2012年初中毕业升学考试（江苏连云港卷）历史

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3．农奴制改革是俄国历史发展的重要里程碑，下列属于这次改革内容的是（）

A: 废除农奴制

B: 废除君主制度

C: 废除贵族世袭制

D: 废藩置县

难度：简单题型:真题来源：2012年初中毕业升学考试（江苏南京卷）历史

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4．某位历史学家对俄国废除农奴制的法令作了这样的主人：“因为赎买了土地，他们(农奴)就摆脱了对地主的义务，而成为拥有私产的完全自由的农民”。这位史学家认为这一法令（）

A: 解决了农奴的贫困问题

B: 为资本主义发展提供了劳动力

C: 加速了俄国向亚洲扩张

D: 使俄国成为发达资本主义国家

难度：中等题型:真题来源：2012年初中毕业升学考试（江苏扬州卷）历史

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5． 1861年，沙皇亚历山大二世签署废除农奴制的法令。通过法令的实施（）

A: 使俄国彻底废除了封建残余

B: 限制了俄国资本主义的发展

C: 使农奴免费获得了一块份地

D: 使农奴成为了法律上的“自由人”

难度：中等题型:真题来源：2012年初中毕业升学考试（广东汕头卷）历史

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6．之所以说俄国1861年改革具有资本主义性质，是因为（）

A: 废除了农奴制度

B: 实行了土地改革

C: 消除了封建割据

D: 引进了西方技术

难度：简单题型:真题来源：2012年初中毕业升学考试（湖北鄂州卷）历史试卷

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7．历史结论的提出，必须言之有理、论之有据。下列历史结论，不正确的是（）

A: 1861年改革，使俄国走上了资本主义发展道路

B: “凡尔赛——华盛顿”体系的建立，意味着帝国主义列强之间矛盾的彻底消除

C: 东欧剧变和苏联解体，标志着两极格局的终结

D: 纳米比亚的独立，宣告欧洲殖民者奴役非洲几百年的历史结束

难度：中等题型:真题来源：2012年初中毕业升学考试（湖北黄冈卷）历史试卷

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8． 19世纪60年代，日俄两国通过改革走上了资本主义道路，成为世界大国。阅读下列材料，回答问题。

材料一 150多年前，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，日本遭遇了巨大的生存危机；日本启蒙学者福泽谕吉当时出版了一些介绍西洋文明的书籍……日本另一学者井上馨提出要“化我国为欧洲帝国，化我人为欧洲国民。”一部分中下级武士以武力推翻了幕府统治。不久，天皇实行了一系列改革，最终使日本成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家。
——摘编自《世界通史》
材料一中日本天皇进行的这场改革史称什么？据材料一指出日本天皇进行这场改革的原因和影响？

材料二俄国1861年农奴制改革后，农民缴纳的巨额赎金为发展大工业增添了新的资金来源；获得解放的2000多万农民为大工厂提供了充足的自由劳动力；农村自然经济的进一步瓦解扩大了国内市场。
——摘编自《世界史》
领导俄国进行1861年农奴制改革的沙皇是谁？据材料二指出俄国这场改革为其资本主义的发展提供了哪些条件？

综合上述材料，日本、俄国成为世界性大国的共同原因是什么？

难度：中等题型:常考题来源：

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9．以下是《大国崛起》丛书中美国篇的部分目录。其中“兄弟阋墙”介绍的是（）